一、古诗两首

1、师：让我们伴着美妙的音乐，和杨柳一同陶醉吧！

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3、译文：昨夜雨点疏落风势猛烈，沉沉地睡了一觉也消不了残留的醉意。试着问那卷帘的侍女，却回答说 海棠花依旧鲜嫩。 知不知道啊？知不知道啊？应该是叶儿茂盛花儿凋零。

4、师：其实“柳树”又叫“杨柳”，“风筝”在古代叫“纸鸢”，它是三千年前，我们的木匠之祖鲁班发明的。

5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

6、望月怀远 唐 张九龄

7、小娃撑小艇，偷采白莲回。

8、《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的。诗中一共描写了七种景物：(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(西岭)、(雪)、(船)。提到了四种颜色，分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)。

9、近乡情更怯，不敢问来人。

10、这是人教版四年级上册的古诗两首，望采纳哈。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空净，唯见长江天际流。《送元二使安西》王维渭城朝雨裛轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

11、我这一生中每逢中秋之夜，月光多为风云所掩，很少碰到像今天这样的美景。

12、生3：有两只小鸟。(是的。小鸟正在唱着春天的歌呢)。

13、寒冷的夜空天上升起一轮明月，都说每个地方都是一样的月色。

14、视频:二年级下册语文课文15《古诗两首》

15、杨万里，字廷秀，号诚斋，与陆游、尤袤、范成大称"南宋四大家"。

16、毕竟：到底。六月中：六月中旬。

17、品味诗句，朗读悟情

18、这首诗中，通过对杜甫草堂周围多姿多彩、清新开阔的自然景观的描写，表达了诗人愉悦的心情。

19、好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

20、真是难得啊，可明年的中秋，我又会到何处。

二、古诗两首二年级下册

1、师：你们喜欢什么？也像徐老师一样夸夸它。

2、万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。

3、生2：黄莺飞起来了。(几只欢快的黄莺在空中自由自在地飞舞着、歌唱着)

4、师范读前一句，读出比较，生练读。

5、日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。

6、师：评价地真好！你也来读读！

7、师：看《村居》这题目你猜诗人会写什么？

8、师：这如诗如画的春光真美啊！真迷人啊！真让人陶醉啊！(板书：醉)

9、师：二月天是什么意思？

10、《春夜喜雨》(唐)杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声 。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

11、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。(春天)

12、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

13、师：恩！不错！你们这么棒，那徐老师教你几种不同的读法，竖起耳朵仔细听。

14、野旷天低树，江清月近人

15、远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。

16、东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。

17、初读古诗，整体感知

18、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

19、生：(齐读，语速较快)《村居》，清·高鼎

20、清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，馆驿青堂瓦舍柳树的枝叶翠嫩一新。真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。

三、古诗两首一年级下册池上

1、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《十五夜望月》

2、《钱塘湖春行》 作者：白居易(唐代诗人)

3、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

4、师：想到春天来了，乡村的田野上小草在悄悄地生长，天空中黄莺在自由自在地飞翔，他们好像都很欢畅。岸边的杨柳碧绿柔长，在春风的吹拂下温柔地抚摸堤岸。薄薄的春烟轻轻笼罩着春天的美好景物。

5、像巨龙一样气吞山河，豪情万丈！

6、师：是啊！风筝一边牵着自然界的春天，一边牵着人间的春天，因为你们就是祖国的春天，祖国的希望。

7、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。《秋思》

8、湖(西湖)莲(莲花)荷(荷花)吴(吴国)

9、《晓出净慈寺送林子方》(宋)杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

10、好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。

11、古诗两首的作者是唐代诗人,分别是李白和王维，两首诗都表达了诗人和朋友送别时依依不舍的情感，两首诗中最能体现这种感情的句子是：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；孤帆远影碧空尽惟见长江天际流。

12、不，(bù)不是；(fǒu)古同“否”，不如此，不然。觉，(jué)感觉；(jiào)睡觉。处，(chǔ)处置；(chù)到处。风，(fēng)狂风；(fěng)古同“讽”，讽刺。雨，(yǔ)雨水；(yù)下雨，落下：～雪。落，(là)丢三落四；(luò)落下，掉落；(lào)落枕，落炕。知，(zhī)知道；(zhì)古同“智”，智慧。少，(shǎo)多少；(shào)少年，少女。

13、师：孩子们，来一起欣赏一幅春景画。画中有哪些景物？(从右往左慢慢看过去)。(板书)(杨柳、风筝、莺、小草、儿童、春烟等)

14、人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。

15、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

16、海日生残夜，江春入旧年。

17、岭南(lǐng)绝句(jué)行走(xíng)

18、枫桥夜泊(唐)张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《题破山寺后禅院》唐·常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬声。

19、师：在早春时节，你看到了……

20、香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

四、古诗两首二年级

1、这首诗中,写春雨滋润万物,悄然无声的一句是随风潜入夜,润物细无声

2、师：这“醉”和“烟”读得真动听！这“醉”，啊！读得真陶醉！这“烟”，我好像看到了轻飘飘的感觉了。

3、描写春的古诗两首

4、泊——(停)毕竟——(到底)

5、师：现在请你和我一起闭上眼睛，伴着优美的音乐，随着高飞的风筝，放飞我们的心灵，美美地，醉醉地背一次。(生练习背诗)

6、戍鼓断人行，边秋一雁声。

7、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

8、b声音再清脆点儿，读—

9、师：孩子们，你们喜欢这样美丽动人的春天吗？你们喜欢放风筝吗？(生答喜欢)

10、师：我们一起做个柳枝轻轻抚摸岸边的动作好吗？(生边读诗边轻轻摆动手臂)

11、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

12、野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

13、让我们像彩蝶一样轻盈欢畅。

14、友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。

15、师：咱们把它们连起来说一遍怎么样？

16、生2：跳起优美的舞蹈。(是啊！有青青的小草、欢快的黄莺陪伴，有春风的吹拂，柳树怎能不迎风起舞。它还用自己碧绿柔长的柳枝轻轻抚摸堤岸呢。难怪诗人说：“拂堤杨柳”、“杨柳拂堤”。)

17、这首诗以“好雨”开头,请说明作者称赞春雨的原因:(知时节)

18、南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。

19、师：孩子们放学早早地回到了家，他们要去干什么呀？

20、《古诗二首教材分析：《村居》描写了早春的山村，草长莺飞，杨柳依依。小朋友们也将自身心爱的风筝放飞。多美的春景图呀！它不只吸引了诗人高鼎，也迷住了大家《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，写的是初春二月柳树、柳条、柳叶。这首诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。二学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。初读古诗，认读生字，诗人是怎么赞美柳树的呢?先自己去读一遍古诗，边读边把课后的生字划出来，多读几遍，读准音。正确、流利地朗读课文、背诵课文。领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。学会本课生字，熟读、背诵课文

五、古诗两首硬笔书法作品欣赏

1、此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。《人日思归》

2、同步课程指导，经典内容拓展

3、师：看着它你有什么感觉？

4、床前明月光，疑似地上霜少时不识月，呼作白玉盘《把酒问月》唐。李白青天有月来几时，我今停杯一问之：人攀明月不可得，月行却与人相随？皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？但见宵从海上来，宁知晓向云间没？白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。。《望月怀远》唐。张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。。

5、师：你们想去放风筝吗？

6、照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。

7、香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，从远处看去瀑布好似白色绢绸悬挂山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。

8、(含糊)(岭南)(吴国)(拂晓)(毕业)

9、柴门闻犬吠，风雪夜归人。

10、安知千里外，不有雨兼风。

11、人归落雁后，思发在花前。《月夜忆舍弟》

12、《古诗二首》《静夜思》作者：唐代李白原文床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。翻译明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。《长干曲》作者：唐代崔颢原文君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。家临九江水，来去九江侧。同是长干人，自小不相识。翻译你家住在什么地方，我家住在横塘一带。停船我来打听一下，或许我们还是同乡。我家就临靠着九江，来去都在九江边上。我们同是长干的人，可我们从小不相识。

13、师：还看到……(引导说柳树)你看杨柳在春风的吹拂下……

14、千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。

15、借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。

16、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

17、慢读。(我读你摇头)

18、风絮飘残已化萍，泥莲刚倩藕丝萦。珍重别拈香一瓣，记前生。

19、纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。

20、师：让我们一起读一次。

六、古诗两首

1、从图中孩子们的脸上你感受到了什么？

2、四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。

3、寄书长不达，况乃未休兵。《泊船瓜州》

4、c“清”和“鼎”是后鼻音。咱们再读一次？

5、师：你看，这有斜线的地方，应该停顿一下。你听，

6、读古诗，回答问题。

7、像凤凰一样美丽高贵，绚丽辉煌！

8、金陵酒肆留别》李白：风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客赏。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？人生得意须尽欢，莫使金樽空对月举杯邀明月，对影成三人11111111111111111111葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催借问酒家何处有,牧童遥指杏花村111111111111111111还多呢。

9、《中秋月》——唐代诗人白居易

10、师：来，和你的同桌一起练一练！

11、师：孩子们，还有一种景物你们没有发现，仔细看，我把春景画放远一点再远一点，你发现春景图变得怎么啦？

12、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

13、配乐朗诵诗歌：男女比赛(学生评价)齐诵，