赏析语言特色从哪些角度

1、这个语段，我还愿意说说“霎时”这个词，霎时是什么，瞬间，“排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”，霎时，写出来因为水势湍急，撞向石壁时的瞬间变化，突出那种瞬息万变的震撼感。如果你是老师，学生不能通过直接分析字词得出表达效果，怎么办？两种办法。(1)换字法

2、为什么孩子作文有文笔、有层次、有细节、有主旨情感，却拿不到高分？(上)(赏析语言特色从哪些角度)。

3、(作者怎样描写冰山的裂纹和皱褶的？这样写有什么好处？)

4、从表现手法上去赏析(欲扬先抑、伏笔、呼应等)

5、①议论，点明事件的意义或文章的主旨，起到统领全篇、画龙点睛的效果；

6、例句1:“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”

7、、如果开篇即连续感叹，那么，首段还兼有强烈的抒情作用

8、乡村里小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一片庄稼，都与风息息相关。春风归来遍地绿，在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拨又一拨的风，吹了几千年，几万年，吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，驴马在风中发情，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟……倘若没有风，这个世界多么沉寂！

9、以上分类有的有交叉现象，如第一类中“直接抒情”是第三类中“直抒胸臆”的另一种说法；第三类中的“借景抒情(寓情于景、情景交融)、借物抒情、借事抒情、寓理于景”则都属于第一类的“间接抒情”。鉴赏时如果题目中没有规定明确的鉴赏类型或角度，我们只需根据其中一种类型或站在其中的一个角度表述即可。

10、白苎②新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。       鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。

11、当然，风也不总是充当媒婆的角色，吹来吹去的风，吹黄了一茬茬的庄稼，吹枯了一年年的野草，也吹老了人间岁月。乡村的风，最能触发人们的哲思：沧海桑田、风云变幻、悲喜无常。我看见，母亲辛辛苦苦在菜园周围扎起的篱笆，在风中散落；父亲垒砌的土墙在风中坍塌；竖在祖父母坟前的墓碑上的字迹，在风中渐渐变得模糊不清。豆青山上的许多坟茔也是如此，它们每隔几年就要添一些新土，可是添着添着，那些给坟添土的人也被风吹走了，于是豆青山上又多了一些坟头。这种给坟茔添土的现象一般持续不了三代，原先的那些坟就再没有人为它们添土了，今天被风带走一些土，明天又被风带走一些土，要不了多久，一座一座的坟茔就被风抹平了。

12、突出某种思想，强调某种情感，具有强烈的抒情性和感染力

13、记叙文六要素？时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。技巧：时间地点看标志词，准确程度看题意，中心人物识别看中心和写作着力点，事件概括要考虑文章中心，句式是：什么人＋干什么；什么人＋怎么样或为什么＋干什么

14、第三步：析作用，指出表现了作者怎样的感情。

15、(解析)此题给出散文的语言特色，让考生结合相关内容进行具体分析。解答时，需要以第③段为例，具体指出哪些词语或哪些句子属于描写或议论，各自表达了怎样的感情。

16、D．这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。

17、如： 总是脏了洗洗，破了补补，穿了一水又穿一水，穿了一年又穿一年。

18、表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。

19、思考探究四：联系上下文，揣摩句中加点词表情达意的效果。

20、“刘四爷，看看我的车！”祥子把新车拉到人和厂去。

21、“我想查问我同古古林娜公爵夫人的继承人的诉讼，”沃尔迪烈夫喃喃地说，“这个案子是大家都知道的。我恳切地请求您为我费一费神。”

22、此题引导学生从不同角度，体会写景状物的妙处。

23、问记叙文中的表达方式和作用？记叙文的表达方式以记叙为主，兼用描写、议论、说明、抒情。

24、A．作者有较深厚的文化积累，又有对自然与人生的敏感。没有前者，所描绘的景物就不会带给读者精神层面的感悟；没有后者，就不可能在平凡的乡村发现蕴藏的美。

25、他忽然感觉自己心里的那根栏杆，也是这样抬起来的，只是从栏杆下通过的，应该是吴秋明。

26、 (4)整体的语言风格。平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。

27、“我可还得在这儿住，多咱我拉上包月，才去住宅门！”祥子颇自傲地说。

28、(1)对小说中画线①处的人物语言进行赏析。

29、如《林教头风雪山神庙》中一句“轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：‘泼贼那里去！’”写林冲用了几个连贯的动词“掇”“挺”“拽”“喝”，前三个动词说明他的小心谨慎，做事细心。“喝”这个词说明他经过了艰苦的思想斗争，思想性格终于爆发出质的飞跃。一个转变立场、抛弃幻想、要手刃仇人、同以前的统治者彻底决裂的反抗者的形象跃然纸上。

30、C．小说最后“脚放大，发铰短/指甲常剪兜要浅”的题词内容，不仅反映了民声，也表达了朱先生对革命军破除陋习、清廉为政的期望。

31、华丽(绚丽)：主要指有富丽的词藻，绚丽的文采，奇幻的情思。