一、儿童散文诗

1、你看，我仍戴着草帽呀，

2、它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。雨一来，它们便放假了。

3、散文《家是什么》，这是一首充满诗情画意的作品，它以优美的语言，借喻的形式描绘了家的温馨、甜蜜、安全和重要，散文中充分发挥想象力，将家作了巧妙的比喻和契合的联想，具体而又形象。让幼儿在对家原有单一认识的基础上，进一步理解了“家”的真正含义。

4、2008年10月23日。。。有的幼儿干脆把树叶丢进河里,兴奋的说:“你们看,树叶小船。”……原来,树叶会给幼儿带来如此丰幼儿散文诗落叶：

5、散文诗是一种现代抒情文学体裁，兼有诗与散文的特点。它融合了诗的意境与表现性和散文凝炼与描写性的某些特点。从本质上看，它属于诗，有诗的韵味和幻想，给读者美的想象，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，篇幅短小，题材广泛;表现灵活，手法多样；直抒胸臆，以意为主；形散神聚，博而不杂。它又不像诗歌那样分行和押韵，句子可以整散不但不乏内在的音乐美和节奏感，错落有致。散文诗一般包含着作者基于社会和人生背景的态度，注意描写在客观生活中所产生的思想情感的搏动和片断，常在有限的篇幅中，隐含丰富的哲理，是一种比较灵活方便的文学样式。词。

6、小朋友，爱瓜苗，每天回家把水浇。

7、敲醒了沉睡的山岭和村庄。

8、风在哪儿？风在水面上。

9、你看，它吹着云儿向前进跑，像帆船行驶在海面上。

10、带着一只镀金苹果，

11、有的月光娃娃走进了树林。没听你们说什么话，只是用手一摸，牛棚里的牛不叫了，羊圈里的羊也不吱声了，牛儿、羊儿一个个都入睡了。

12、画下清晰的地平线和水波

13、11月林晓波；

14、谁知道她会藏到哪儿呢！

15、你给我这麽多供我紧握亲善手，

16、我已走到了半山腰，雾还没为它撒去幔帐。

17、那可是个淘气的小姑娘呀，

18、一个月亮升起来，嘴巴弯弯笑眯眯。

19、那一季的爱|开播两周年作品欣赏

20、辜亏我们先看见它，要是踩着它，张嘴就咬你。

二、

1、乌云在银河里打了个滚，用手轻轻地一揑就干净了。

2、小花猫，三只脚。每天走来又走去，神气又活现。

3、风儿吹，日头晒。西瓜苗苗冒出来。

4、风在哪儿？风在柳树上。

5、它的妈妈不要它，不知道它还会变小青蛙。

6、大树的枝干上长出了嫩芽;

7、一片属于天空的羽毛和树叶

8、小蚂蚁，肚溜圆，圆溜溜，迈不开步，躺在松饼上做美梦。

9、妈妈，也许你不见了女儿，

10、小蛇在草地，盘成圈儿吐须。

11、有了屋檐，不再担心风吹和雨打。

12、来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你一起奔跑。

13、啊，你说，我说，他说：

14、太阳领着云朵儿，边走边笑。人类和大自然风调雨顺，有多和谐美好。

15、这篇散文诗写得怎么样？超赞吧！原创哟！

16、小蚂蚁，一把抱起小松饼，伸伸胳膊抬抬腿，举过头顶“吭哧、吭哧”扛回家。

17、你看，它吹起粼粼的波浪，水上的浮萍在不停地摇晃。

18、——是不是不守交通规则被车轧坏了脚？

19、 《爸爸的鼾声》

20、风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。

三、

1、爸爸妈妈、兄弟姐妹上前来，你一口来我一口，大家分享乐趣多。

2、和一只从埃及国飞来红鹤，

3、小妹妹撅着两条短粗的小辫，

4、画下许许多多快乐的小河

5、我要同他们一齐欢笑。

6、我挥挥手，风就来了。

7、你给我这麽多向我敞开心灵，

8、树荫下，看蚂蚁搬家的乐趣

9、内容来源：《文艺报》2021年9月27日8版

10、风姑娘天天吹着气儿玩，

11、然后把它挪进大海里，让海面有几千米高的悬崖峭壁。

12、往期推荐：做个快乐的宝宝！

13、雷姑娘天天敲着鼓儿玩，

14、草帽上还挂着彩色的雨滴。

15、1861年5月7日，拉宾德拉纳特·泰戈尔出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭，13岁即能创作长诗和颂歌体诗集。

16、我要飞跑着把它抛向天空，

17、黑云朵变成了白云彩，大自然借光喝个饱。

18、春回大地，万物复苏！瞧这位上进的小姑娘，在视频里朗读的绘声绘色，津津有味，高低起伏，仿佛自己身临其境。

19、——是不是不劳而获偷鱼吃？

20、继而就快乐地融化。

四、

1、记得小时候，家里养了一头毛驴，每天下午或者中午就要和妈妈一起给驴准备吃的。毛驴吃的胖胖的，壮壮的，好让它在春天下地干活。我就和妈妈一起上山割草喂毛驴，妈妈走的很快，因为家里还有睡觉的弟弟妹妹，妈妈不得不赶时间劳动。

2、我们知道这可能是某位同行嫉妒于我们的粉丝越来越多，文章转发量越来越大。

3、咦，三只脚。哈哈，一只三脚猫！

4、布谷鸟在声声地叫着欢笑

5、你给我这麽多写诗作歌用词语，

6、白白的蒲公英散发着美丽的花帽

7、走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。

8、在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏

9、爸爸笑呵呵：“爱运动的鸡仔才会飞。”

10、小朋友吃西瓜。西瓜籽，土里掉。

11、往期推荐：三心对待孩子，家长一定要看

12、有一只花猫，长长的尾巴，圆圆的头。

13、一伸腿，一抬脚，把天捅个大窟窿。

14、小花猫躺在床上睡了。小白兔钻进洞里睡了。小金鱼争着眼睛睡了。

15、太阳刚刚落山的时候，他们来了。亮晶晶的，他们是谁呀？

16、春天到了，天气暖和了，快点出来吧，小芽苞，别只露出个小头，树皮外面多美，快点出来吧，太阳会给你，穿上绿衣，春风会送给你，甜甜的露滴。

17、钞票用来糊纸鹞，

18、夜静悄悄，风不吹，草不摇，天上的地上的都睡了，一切都睡了。

19、你吃一点我的，我吃一点他的，树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，我们像大人一样举杯高呼：“干杯!”。

20、此外，《新月集》也描写了孩子和母亲的感情。“他知道慈母心中小小一角就可以容纳无穷的欢乐，被母亲逮住了紧抱在她慈爱的双臂里，远比自由甜蜜。”在诗人的笔下，诗中的母亲带有一种圣洁的光辉。

五、

1、飞进雨后翠绿的树林里。

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3、这还不算。月光娃娃摸你不是逗你玩，是想叫你在甜甜的梦乡里笑出来。

4、《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗，为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的课文，出自其作品《新月集》，并特邀张蕾录音。

5、我们坐在树阴下，坐在石墩墩上，吃着各自带来的晌午饭：粑粑、饭团，或者架起刺柴火烧洋芋……

6、小瓜苗，真懂事，“咕咚、咕咚”把水喝。

7、它们最喜欢在雨后游戏。

8、淘气的风娃娃看大家都睡了，它也不声不响地睡了。

9、今天我在幼儿园学了散文诗小鸡说:"我愿意为朋友们唱歌,让他们高兴。。。。散文诗——四月，真美我和妈妈走在四幼儿散文诗秋天真美：

10、悄悄地，拱出大地，想来打听，春天里，树绿的秘密，花开的消息。

11、《花的世界》是印度诗人泰戈尔写作的一篇散文诗，选自儿童散文诗集《新月集》。

12、每个中国人，都是在诗歌里不知不觉中完成了自己生命的成长。

13、小宝宝拍手叫：“爸爸妈妈，快来看！小飞鸡，树上飞。”

14、幼儿园里，挂着一串串五颜六色的风车、彩旗和气球。小朋友高高兴兴地来到幼儿园。小朋友为什么这么高兴？啊，今天是小朋友的节日——六一国际儿童节！看！男孩子穿着帅气的衣服！女孩子穿者漂亮的衣服，头上戴着好看的蝴蝶结！老师把礼物送给小朋友！六一的早晨多么快乐！

15、是我们露珠般闪烁的笑声。

16、熟练掌握诵读内容的主旨和感情，而且要牢记它的作者，日积月累就会起很大作用。

17、还是留下一片永恒的绿沟?

18、从2019年1月起实行。

19、1878年赴英国留学，1880年回国专门从事文学活动。1884至1911年担任梵社秘书，20年代创办国际大学。1913年，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。

20、听它唱歌，和你一起奔跑。

六、儿童散文诗

1、瞧，白色花不就是蒲公英吗？小时候的我就知道蒲公英会飞，我把她放在手心里，用我的小嘴轻轻一吹，蒲公英就飘飘洒洒的落下来了。

2、散文诗：顽皮的小雨滴淅沥沥，淅沥沥，顽皮的雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱，一个一个跳到了树上、落到了屋顶上、挤进了草丛里。它把妹妹的伞当滑滑梯，站不稳，骨碌骨碌滚下来。它把清清的池塘当游泳池，纵身一跳，在水面留下圈圈涟漪。它喜欢躲在路边的土坑里，车轮碾过，它马上蹦得高高的，溅得路人一身泥。它喜欢在柔柔的沙滩上捉迷藏，一眨眼就不见了，却傻傻地留下颗颗脚印。淅沥沥，淅沥沥，顽皮的小雨滴唱着歌儿又不知躲哪儿去了。

3、小小的泉水虽然小到只有一碗，可是我们喜欢它。

4、悄悄地，她笑着走来——

5、我想这样告诉你。

6、——hi！三脚猫呀，三脚猫！

7、快快把我带上蓝天！

8、你——就是创造奇迹的——王琪雅！

9、画下那些燃烧的烛火和枫叶

10、把它装进了捉月亮的网。

11、散文诗：家是什么xugu0活动目标：喜欢听散文，感受家的温暖。联系生活体验，用自己的方式感悟家的含义。活幼儿散文诗家：

12、 童年的记忆

13、去向糖果城公主求婚……

14、妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，

15、难怪人们拉不着月光娃娃的手呢，要是能把月光娃娃的手拉着，那就不是月光娃娃的手了。

16、范迪安：置身时代的“现场”就大有可为

17、它使我想起，美丽的森林。

18、《新月集》 诗集里着力描绘的是一个个天真可爱的儿童。诗人塑造了一批神形兼备、熠熠闪光的天使般的儿童艺术形象。

19、不妨瞧瞧下面，你会看清，

20、看下面的小小朗读者在她妈妈陪读下，很优秀了，这一切不得不夸夸张馨沂年轻的妈妈，是她给了孩子自信，让孩子形成了自主，自强的优秀品质。

1、路旁，有朵小花，悄悄开了，没人知道，悄悄谢了。没人知道，种子落了，没人知道。后来，小花开满山坡，人们都说：真美呀。

2、但是，妈妈说：

3、妈妈手握镰刀割草，我在路旁尽情的玩要，沿路走沿路采花朵，红的、黄的、粉的、白的……

4、我得赶快爬上山尖，瞧瞧太阳到底住在那个山岗。

5、评审启示我们思考的是，儿童散文的“真”与“情”可安放的开口度究竟会有多大？散文中明确需要一个主体心灵去抒怀，一方面，在以成人为主体的自我童年反顾已经被较充分地关注与表达后，基于当下儿童生活的儿童主体心灵世界需要被打开，散文的“真”需要融入当下性；另一方面，儿童文学工作者们需要努力的是成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者，散文在本质上需要开拓的是精神气象。我们需要揪住不放深挖的是，散文的“情”能朝向哪里？散文能带给孩子们怎样不一般的审美体验？归纳总结历届获奖散文作品的优长与规律，有助于我们深化对这个问题的认识理解。

6、我做了一个捉月亮的网，

7、羡慕我们吗 白云和蓝天。

8、优秀的幼儿散文,那溢满童趣的内容,优美清新的意境,明快活泼的语言,在幼儿的成长发展中,对陶冶他们的情操,激发他们的想象,丰富他们的语言,有着特殊的作用

9、让太阳公公领着我，去漫游整个宇宙。

10、我把大山腾出的地盘，让喜爱土地的农民伯伯，多搞现代化的种植。

11、妈妈就是图书馆。

12、言归正传。张馨沂在以前的文章中有过多次介绍，在欣赏张馨沂作品的同时，我还多次赞扬过张馨沂的妈妈。像王雨萱妈妈一样，她一直陪伴着张馨沂，是一位非常有耐心的妈妈。

13、有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。

14、看到第一只蝴蝶飞，它会牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。

15、把太阳公公的病治好了，

16、我们为这童年的灿烂深深的感动。

17、她又在和我们捉迷藏吧，

18、风吹日晒一天天，不辞辛劳把水浇，盼它快快长，一长长到云端里。

19、其实我是一朵云,当我在天空,自由的飘动时,我想这样告诉你。其实我是一只蝴蝶,截屏分享当我在花尖飞舞着文字提取看见了很多昆虫我想这样告诉你。其实我是一片黄叶,当我从树上飘落了,把大地染成金色时,我想这样告诉你。，

20、他喊：“妹，小心，滑！”

1、太阳公公和乌云婆婆在吵架，

2、——是不是碰见了大黄狗，遇着了小飞鼠？”

3、《四个太阳》我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，照给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

4、祝愿童年的生活可以永恒。

5、第二天，假如天上不见了月亮，

6、小蚂蚁真勤劳，跑到东来跑到西。

7、那纯洁的白云是我们欢乐的过去，

8、他们呀，是月光娃娃。月光娃娃可乖了，也很调皮。你想拉他们的手，怎么拉也拉不着，但他们的手，想摸你，一摸就摸到。

9、琪雅，你是最棒的！加油↖(^ω^)↗