有关道德修养的诗句

1、(《论语》)自己不喜欢的事，不要强加在别人身上人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。(《资治通鉴》)善于借鉴别人的经验教训来对照自己的言行，就会知道哪些是对的，哪些是错的。

2、最高级的惩罚就是沉默最矜持的报复就是无视少在烂事上纠缠少为不值得的人生气让自已活的高贵一点。学会放下，才能更好的前行。

3、　　(释)一个指头大的漏洞，能流干涸了千里之河；贪婪一片细肉的味道，能败坏人们多年积成的道德。

4、译文：马中玉探母归心如三月春草之盛，像老莱子著小儿衣以取悦父母一样孝敬父亲；像三国吴人陆绩六岁见袁术时，悄悄怀揣三枚橘子，欲归送母亲；又像晋人王坦之不速归探父怀祖，父亲便要瞪眼发怒了。

5、德不广不能使人来，量不宏不能使人安。(明刘基)

6、日省其身，有则改之，无则加勉。-------朱熹

7、十一月后庭花盛开之二蔡襄日暖香繁巳盛开，开时曾达千百回。春风岂是多情思，相伴花前去又来。

8、出自《庄子·刻意》。性情温和宁静，不热衷于名利，就不会有患难的烦恼，也不会受到不正之气的侵蚀。这样的人，就可以保全他的道德操守，心力、精神也不会受损害。

9、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。早梅张谓一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。(有关道德修养的诗句)。

10、回顾历史    感慨万千    百年国耻    令人心酸

11、 当官不为民作主,不如回家卖红薯。 ——徐九经

12、莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。

13、释：责怪别人的心来责怪自己，把爱惜自己的心来爱护别人。切切需要谨慎注意的是：千万不要欺心。

14、把优秀传统道德文化与尊师孝亲教育相结合，培养学生尊敬师长、孝敬父母、敬老尊贤的美德。 对此，不仅仅局限于单纯的说教和课本上的内容，而是要列举一些实实在在的古代孝子故事，边讲边议，从中领悟。如《董永的故事》《黄香温席》《孔融让梨》等等，再授以“乌鸟有反哺之孝，崽羊知跪乳之恩”，“在家敬父母，何须远烧香”“千里烧香，百里磕头，不如在家敬父母”等格言名句，让学生在活动中潜移默化，可以收到十分明显的效果。 

15、自律自重    行规言范    日当三思    行为检点

16、看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。上课听讲神不跑，积极发言勤思考。

17、对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人，来往传递消息。

18、想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。

19、瓜田不纳履，李下不整冠。(汉乐府古辞《君子行》)在瓜田里不要弯身提鞋(免得别人误认为是摘瓜)。

20、后以“高山”比喻道德高尚，以“景行”比喻行为光明正大。句意为：品德像山一样崇高的人，就会有人敬仰他；行为光明正大的人，就会有人效法他。

21、父母之恩    重如泰山    赡养光荣    弃老无颜

22、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。--荀卿

23、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。

24、后以“高山”比喻道德高尚，以“景行”比喻行为光明正大。句意为：品德像山一样崇高的人，就会有人敬仰他；行为光明正大的人，就会有人效法他。

25、意思：不合符礼教的话不能看，不合符礼教的东西不能听，不合符礼教的东西不能说，不合符礼教的事不能做。”

26、诸葛亮认为，修身治学应该首先摆脱名缰利锁的束缚，切戒浮躁，方能成才。独学而无友，则孤陋而寡闻。

27、儿如小树    须常修剪    勤修则直    放任必弯

28、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。(清•林则徐《赴戍登程口占示家人》)以：与，交付。

29、　　倚势凌人，势败人凌我；穷巷追狗，巷穷狗咬人。见色而起淫心，报在妻女；匿怨而用暗箭，祸延子孙。(《重订增广》)

30、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远.——诸葛亮

31、德道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之

32、上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。

33、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——出自两汉：诸葛亮《诫子书》

34、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(宋?卢梅坡《雪梅》)

35、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯

36、己所不欲，勿施于人。(《论语》)自己不喜欢的事，不要强加在别人身上人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。

37、(唐？元稹《菊花》)倒不是百花中特别偏爱菊花，而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了。句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美。

38、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

39、君子坦荡荡，小人常戚戚。(《论语》)君子，指有道德的人。

40、老人再婚    不应阻拦    婚姻自由    人人有权

41、非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；谄谀我者，吾。

42、(《论语》)君子帮助别人成就好事，不帮助别人做坏事。己所不欲，勿施于人。

43、婆媳妯娌    温良恭俭    互帮互助    团结之源

44、士兵犯的小过失，如果出在将军身上，就是重大罪行。反之亦然。

45、小人，指道德低劣的人。这两句说君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。

46、有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。--德.歌德

47、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。(唐杜甫《》)丹青，朱红色和青色的颜料，借指绘画。

48、你拍五我排礼貌诚信好相处。你拍六我拍行为规范要遵守。

49、出淤泥而不染，常用于形容荷花的高洁。出处：宋·周敦颐《爱莲说》，“出淤泥而不染”有保持自身洁白，不同流合污之意。但“出淤泥而不染”更强调出污泥之意，强调环境污染，更显示其品格难能可贵。

50、贫病不弃    富贵不嫌    夫妻和睦    琴瑟和弦

51、(淡墨痕)淡黑色的痕迹，指花的颜色。(清气)清香的气味。

52、——苏霍姆林斯基对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。

53、讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。

54、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索

55、九歌礼魂屈原成礼兮会鼓，传芭兮代舞；姱(1)女倡兮容与；春兰兮秋菊，长无绝兮终古。

56、言之者无罪，闻之者足戒。(《毛诗•序》)提意见的人没有罪过，听意见的人，可引以为戒。

57、　　(释)一有错误的念头要立即遏制住，一有错误的举动要立即改正过来。

58、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素

59、一念之非即遏之，一动之妄即改之。(明·薛喧)

60、白话文释义：在富贵时，能使自己节制而不挥霍；在贫贱时不要改变自己的意志；在威武时不能做理亏的事，这样才是大丈夫。

61、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——出自清代：郑燮《竹石》

62、好学善从    勇于探难    自主创新    注重调研

63、意思：(路悠长而且很遥远，我要不断的去寻找真理。)

64、出自《国语·晋语》。生性相同血缘相同故而心性想法相同，因为有同样的心性想法，才会有相同的志向。

65、　　既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。--------巴尔扎克

66、十一月中旬至扶风界见梅花李商隐匝路亭亭艳，非时袅袅香。素娥惟与月，青女不饶霜。

67、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

68、经过克服的困难，不但给了我教训，并且对我们未来的奋斗有所激励。--------巴夫没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。

69、 廉洁方能聚人,律已方能服人,身正方能带人,无私方能感人。

70、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯

71、------孟子逆境展现才华，顺境遮蔽才华。--------拉丁谚语艰难时刻具有科学价值，一个善于学习的人是决不会错过这种机会的。

72、(厚德载物)旧指道德高尚者能承担重大任务。

73、文明的最重要任务之是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配，使人在美的王国能够达到的范围内成为审美的人。

74、文明礼仪歌谣十二有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。"您好"、"谢谢"文明语言通情理。

75、————爱迪生修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。————爱默生一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。

76、把优秀传统道德教育与日常行为规范教育相结合，培养学生良好的行为习惯和道德品质。 充分利用古代美德教育资源，将之与“行为规范”有机结合，如诵念摘抄《论语》《弟子规》《三字经》《千字文》《女儿经》《颜氏家训》《曾子家训》《曾氏家训》《增广贤文》等。首先，引起学生阅读兴趣；其次，老师悉心引导，比如，通过古代教育诤言，对学生进行深刻的教育，可以收到润物细无声的效果。

77、(宋•卢梅坡《雪梅》)梅花不如雪花白，雪花则不如梅花香。现可用以形容人各有所长，各有所短，应该互相学习，取长补短。

78、阳光照耀各地情况不同，于是产生了我们赞叹不止的四季。同样，道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。

79、得不骄矜    失不嗟怨    荣辱不惊    污泥不染

80、恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。——孟子《孟子》

81、《群书治要·经解》商朝荀子：夫礼之于国也。犹衡之于轻重也。绳墨之于曲直也。

82、选自《礼记·大学》。财富可以修饰房屋，道德可以修饰身心，心胸宽广可以使身心舒坦，所以君子一定要做到意念诚实。

83、——白居易拼音：(wénmíng)释义：人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学.文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。

84、子曰：“非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动

85、初识梅花卢撰江北不如南地暖，江南好断北人肠。胭脂桃颊梨花粉，共作寒梅一面妆。

86、不以一己之利为利，而使天下受其利；不以一己之害为害，而使天下释其害。

87、礼之于正国也，犹衡之于轻重也，绳墨之于曲直也。

88、人重官非官重人，德胜才毋才胜德。(明·李廷机)

89、交往有传统，温良恭俭让。妒忌令人嫌，偏见应自防。