一、一句借景抒情的诗

1、查张后的诗歌，他的诗歌很多都是以景来抒情的。比如这首《纸上秋天》：1我呆呆地在山边坐下，听寺庙的钟声我远离所有你在的地方对于爱我已经不爱，对于诗我已经放弃我只选择在远方遥望而对于曾经，我已经没有了回忆如果我是一条鱼，我更喜欢我躺在沙漠里2在长安，唐朝是旧地只有树上的鸟儿又蹦又唱和所有的情侣一样夜晚很快就来了我还记得鸣沙山上的沙子我、月亮一同入睡3殿宇的墙为什么是红色的？我骑着蚂蚁游走乡间并在有水的上游，放上水陶罐发出远古的声音让我跑到燕山去哭燕山上堆满了秋4时光就这样在手指中一点点漏去像那些石头和草木风在此际也停了下来她低着小月牙般的眼睛向我一掠远处的松烟开始缭绕我打着灯笼又开始在纸上行走希望能帮助你。

2、“以乐景写哀情”也很常见。相对杜甫刚才的《绝句(其一)》，杜甫的《绝句(其二)》是非常典型的“以乐景写哀情”。

3、春风知别苦，不遣柳条青。——李白《劳劳亭》

4、记得小苹初见，两重心字罗衣。

5、竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

6、岱宗夫如何？齐鲁青未了。

7、B．“照乾坤”“气冲斗牛”借《出师表》盛赞美诸葛亮的忠诚与矢志北伐的决心，呼应前面“万事成空”，转而表达“不以成败论英雄”的观点。

8、今天婷婷姐姐以杜甫的诗歌为例，给大家讲讲“借景抒情”，小朋友们可以跟杜甫老师学习“借景抒情”的写作手法哦！

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10、崔颢《黄鹤楼》一诗，从楼的命名之由来展开联想，借传说落笔，然后生发开去。仙人跨鹤，本属虚无，现以无作有，说它“一去不复返”，就有岁月不再、古人不可见之憾；仙去楼空，唯余天际白云，悠悠千载，虚实结合，正能表现世事茫茫之慨。

11、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

12、凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。

13、独立荒寒谁语，蓦回头、宫阙峥嵘。红墙隔雾未分明。依依残照，独拥最高层。

14、声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。

15、同一个景物，不同心情的人，看到的事物是不同的，例如下面的景物：

16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

17、八声甘州·读诸葛武侯传

18、B．《送北征》由眼前事想象壮士驰骋疆场，空间上远近交错，时空跳跃，充满“壮士一去兮不复还”的悲壮。

19、晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

20、天色已暝，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，有如一条洁白无瑕的素练，在月光下闪闪发光，生动表现了幽清明净的自然美。王维的《济上四贤咏》曾经赞叹两位贤士的高尚情操，谓其“息阴无恶木，饮水必清源”。诗人自己也是这种心志高洁的人，他曾说：“宁息野树林，宁饮涧水流，不用坐梁肉，崎岖见王侯。”(《献始兴公》)这月下青松和石上清泉，正是他所追求的理想境界。这两句写景如画，随意洒脱，毫不着力。像这样又动人又自然的写景，达到了艺术上炉火纯青的地步，的确非一般人所能学到。

二、一句借景抒情的诗句

1、一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨。

2、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

3、秋意渐随林影薄，晓寒都逐雁声来。并州旧日风声恶，怅望乡书早晚回。

4、离别，是灵魂的释然，是生命中最美好的凝望。

5、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

6、余生，只愿所念之人皆幸福。

7、看璀璨、出师一表，照乾坤、牛斗气常冲。千年后，锦城相吊，遇草堂翁④。

8、(作者)崔颢(朝代)唐

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10、这首诗前四句都是写景，后四句都是抒情。

11、举头望明月，低头思故乡。

12、高丘怀宋玉，访古一沾裳。

13、山远天高烟水寒，相思枫叶丹。——李煜《长相思·一重山》

14、花无人戴，酒无人劝，醉也无人管。

15、借景抒情：对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。寓情于景：在景色的描写中寄托情感。情景交融：指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。

16、这么优秀的一首诗，婷婷姐姐肯定要唱给大家听啦！

17、诗词|人生缘何不快乐，只因未读苏东坡

18、例如鲁迅的《社戏》在经历家人不让我去看戏，后来终于同意“我”去之后的一段描写：

19、(作者)苏轼(朝代)宋

20、一别朱门三四春，再来应笑尚风尘。

三、写一句借景抒情的诗

1、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

2、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——《离思》

3、居延城外猎天骄，白草连天野火烧，

4、译文：一轮明月高高地挂在天空，月光映上露珠晶莹剔透，好像被露水打湿了一样。在如此美丽的月光下，寒鹊不知道该到哪里栖息。而萤火虫也不敢和月光争一点光亮。随着卷起的门帘飞进了房间。

5、一任阶前、点滴到天明。

6、野火烧不尽，春风吹又生。

7、五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。

8、这首词主要写诗人乘船漂泊在途中倦懒思归的心情。上片写羁旅漂泊之苦，下片写思乡心切和流光飞逝。后三句便用了化静为动的手法。“红”“绿”二字本为形容词，这里却带了宾语“樱桃”、“芭蕉”，这样一来，把不容易觉察到的颜色变化变为可以捉摸的充满动感的过程，而这似乎可见的颜色变化过程也伴随着时间飞逝的过程，同时寄寓了年华易逝、人生易老的感慨。

9、释义：玉炉散发着炉香烟，红色的蜡烛滴着烛泪，摇曳的光影映照出华丽屋宇的凄迷。她的蛾眉颜色已褪，鬓发也已零乱，漫漫长夜无法安眠，只觉枕被一片寒凉。

10、注释：(1)陈恭尹：明末清初诗人。1659年南明覆亡，为抗清而奔走的诗人见大势已去，决定从河南回故乡南海(今广东佛山市)，途径武昌登临黄鹤楼写下此诗。

11、相见争如不见，有情何似无情。——《西江月》

12、王夫之认为走在回乡路上的士卒心里是“乐”的，这种理解未必正确。这位士卒一直非常牵挂家里，心里非常痛苦，当他终于能够结束服役回家的时候，他的心里不只是单纯的高兴，而是百感交集。他希望马上能回到家中，与家人团聚，而同时又会不由自主地担心家里发生什么不好的事情，因为自己离开家已经很久了。因此，从这个角度看，“杨柳依依”和“雨雪霏霏”的对比给他一种不胜今昔之感，正符合此时他复杂的感情。

13、风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

14、C．诗歌最后一句引用典故，表达了作者一心向往悠闲，如溪水淡泊安宁，愿能在溪边垂钓中度过一生。

15、一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。——《清平调词》

16、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

17、高台朔风驶，绝野寒云生。匈奴定远近，壮士欲横行。

18、不知明镜里，何处得秋霜。

19、感受是对方的行为或状态影响而生成的一种情绪，包括喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种。情感更多的表现为人与物、人与人、物与人的关系；而感受更多的表现的是受对方影响后感觉主体生成的独立心理状态。

20、以动衬静，衬托出环境的静、寂、幽、深。动景是陪衬，静景是重点，是基调。

四、借景抒情的一首诗

1、坚强、沉稳、大方、从容……这些词，好像总在教导我们：你要吃得了苦，受得了气。

2、一句写景诗、一般都会用来抒情、如何分辨是起兴还是象征、关键在于看有没有用比喻事物的方式、如果没有就是起兴、有就是象征。

3、全诗语言朴素，写得非常平实内敛，却自有深致，耐人寻味。

4、这首诗不仅借景抒情、直抒胸臆，而且语言朴素，甚至采用口语，让人感到亲切易懂。诗人选用了“惊滩”、“绝磴”描写山势险峻，又用“无人迹”、“小册方”表达内心的担忧，既写出了道路的艰险，也暗含了前途的多舛，真是大诗人的手笔。

5、水是眼波横，山是眉峰聚。

6、春风也会意离别的痛苦，不催这柳条儿发青。

7、D．我爱湖山清绝地，抱琴携鹤住茆堂。(陆游《即事》)

8、“托物言志”表达的是作者的志向和品德，比如明朝诗人于谦的《石灰吟》，就是最为典型的“托物言志”，作者借助石灰表现了自己理想和品德。表达了作者不避千难万险，勇于自我牺牲，以保持忠诚清白品格的可贵精神。

9、“何时上到梅花岭”，梅花岭，这里指大庾岭，在江西与广东交界处。诗人一语双关，既希望早日登上山顶越过梅岭，也是暗喻有退隐之心。这里的梅花也暗指，诗人希望也能像隐居西湖、被人称为梅妻鹤子的林逋。

10、这首诗的第二句写眼前实景：在一个清秋的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在秋风秋雨中送朋友上船。诗的后两句为虚拟：在不久的将来,朋友夜泊潇湘之上，一轮孤月高照，恐难成眠，即使暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，使他无法摆脱愁绪。月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合，借助想象，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，很好地表现了惆怅别情。

11、赏析“斜阳暮草茫茫”一句的表达效果。

12、④萧萧：模拟草木飘落的声音。

13、行路至今空叹息，岩花野草自春秋。

14、闲思蓬岛会群仙，二百同年最少年。

15、弄日临溪坐，寻花绕寺行。

16、这首美艳而凄绝的绝句既是春天的挽歌，也是人生的挽歌，更是诗人那个时代的挽歌。

17、但我只愿你，笑的时候不必拘束，哭的时候也不必压抑，一切随心。

18、(注)①诗歌作于元和八年。李贺因病辞官，家境窘迫，遂于洛阳寻找出路。时隔不久，他的弟弟也离开故乡前往庐山一带谋生。②石镜，即庐山山南石镜峰。

19、B．诗从对比开始，飞离故乡的鸟儿尚啁啾鸣叫不止，而豆蔻年华的少女随着悲笳离别父母，远嫁万里之外，就更加依恋不舍了。

20、故乡是你儿时的一个梦，是你人生路上的一段风景。

五、一句借景抒情的诗有哪些

1、故乡飞鸟尚啁啾，何况悲笳出塞愁。

2、横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。

3、心似双丝网，中有千千结。夜过也，东窗未白凝残月。

4、风急天高，猿猴的啼声是如此的悲凉，水清沙白，河洲上的鸟儿飞了一个来回。

5、行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。

6、不在于孩子能收获多少知识

7、沙漠胡尘起，关山烽燧②惊。皇威奋武略，上将总神兵。

8、暴雨就像是个深夜闯入豪门香闺中的浪子，来得突然，去得也快。

9、面对同样的路灯，感受同样的灯光，不同心态的人，在感受过程中带着绝然不同的主观感受倾向。心情愉悦的人，感受事物主观倾向于美好，因而在他的眼里，这灯光是朦胧的、柔和的、温暖的；而心情沉重、忧伤的人，主观倾向于丑陋，因而在他的眼中，这灯光必然是昏暗的、凄惨的、冰冷的。同样的雪地栅栏，在喜悦者的眼里，是洁白的宣纸上浓淡点燃的水墨画，在忧郁者的眼中，是冰川上禁锢生命的牢笼。

10、诗歌中的“虚”，指的是不在眼前的景、物、人、事，而是人的心中所想、梦中所见。如曹操《观沧海》中“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”虚写想象之景。弄清楚诗歌中的虚写，是鉴赏虚实相生手法的关键。

11、以乐写乐，或者以哀写哀，都是普遍现象，学生也善于理解。我们要关注“乐与哀”的特殊现象，即：以乐景写哀情，以哀景写乐情。

12、初唐四杰之卢照邻、杨炯相关古诗阅读

13、护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。

14、上阙写词人对亡妻的深沉的思念，写实；下阙记述梦境，抒写了词人对亡妻执着不舍的深情，写虚。上阙记实，下阙记梦，虚实结合，写出了诗人对亡妻思念之深之切之苦，加深全词的悲伤基调。

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16、暮云空碛时驱马，秋日平原好射雕。

17、B．颔联诗人眼中地形似乎随波浪浮动，汉阳远山褪尽颜色而江水青绿。

18、墙角数枝梅，凌寒独自开。

19、人定军州禁漏传，不妨秋月城头过。

20、霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

六、一句借景抒情的诗

1、《马诗》(唐)李贺(790～816)大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。诗人是借咏马言志，诉说自己盼望建功立业却不获赏识的苦闷。

2、D．下阕通过“图王争霸”和范蠡“扁舟隐居”相对比，表达了词人对范蠡建功立业的倾慕之情。

3、不同主旨古诗鉴赏的借景抒情

4、“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。

5、又通过“弄”“寻”“行”等细致的动作描写刻画，表达了诗人对大自然的无限热爱之情。

6、译文：天下最伤心的地方，就是这送别的劳劳亭。春风也会意离别的痛苦，不催这柳条儿发青。

7、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

8、B．本词开篇中的“西风”是古诗词中常见的意象，如“昨夜西风凋碧树”，“西风”暗指春天。

9、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

10、赏析“换尽天涯芳草色，陌上深深，依旧年时辙。”一句的妙处。

11、雨轻风色暴，梅子青时节。

12、晓过皂口岭宋代：杨万里

13、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——《蝶恋花·柳永》

14、郑燮的《竹石》不是写景诗，而是题画诗，这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。

15、“夕阳无限好，只是近黄昏”，这两句近于格言式的慨叹涵义是十分深的，它不仅对夕阳下的自然景象而发，也是对自己，对时代所发出的感叹。

16、B．前诗写因为楼高，故而诗人觉得“风清水凉”，也正因如此，所以诗人才难以入眠。

17、两首诗歌在景物描写上各具特色，请比较二者的不同。

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19、思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。——《长相思》

20、今天会文网在这向会文同乡发出邀请，期待更多的会文同乡把自己心中的乡音习俗、先人历史故事、家乡风情、创业经历、孩童校园往事等即将湮没在岁月长河中的陈年往事用文字记录下来，给我们会文网投稿。

1、主要修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、排比等

2、窗外静静地飘着雪花。远方有一缕若隐若无的琴声，像在讲述一个缠绵悱恻的故事。我独坐窗前，与书中的人物默默的交流着心语。为他们的欢乐而欢笑，为他们的痛苦而悲伤。大雁早已了无踪影，窗前黄叶被白雪掩埋。这时的我已稍稍懂得一点欣赏文字之美。在慢慢咀嚼那些如泣如诉的语言中，在静静地感受那些细腻悠长的笔调时，眼产前时时会出现几个鲜活丰满，栩栩如生的人物。但在那时，我依然把它看作是一部动人的情感小说，只是，写得是少数民族而已。

3、受情感支配，不同心态的人，观察同一景物，感受同一事物的角度是不同的。

4、C．上阕属于实写，通过对三吴风景的描写，表现了昔盛今衰的感慨，引出下文对历史人物的感慨。

5、本计东荆西益，观变取奇功。转尽青天粟，无路能通。

6、落日五湖游，烟波处处愁。

7、转眼之间青春年华就已经流失，落叶萧萧寓意着秋天地来临。天边的草已经枯黄了，连着天边的云。夕阳西下，阳光从缝隙中照入，拉长的塔影斜靠在远方的城楼上。

8、“借景抒情”根据眼前“风景”和作者“情感”的不同，又区分为：

9、理想，是灵魂的底气，是生命中最美好的憧憬。

10、03借景抒情在阅读和写作过程中的运用

11、古诗鉴赏之内容主旨24首