一、对比的古诗词名句

1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。(宋·王安石《泊船瓜洲》)

2、“五更疏欲断，一树碧无情”，颔联是说，五更以后疏落之声几近断绝，满树碧绿依然如故毫不动情。蝉的鸣声到五更天亮时，已经稀疏得快要断绝了，可是一树的叶子还是那样碧绿，并不为它的“疏欲断”而悲伤憔悴，显得那样冷酷无情。“疏欲断”既是写蝉，也是寄托自己的身世遭遇，责怪有力者本可以依托荫庇而却“无情”。

3、主旨：反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但积极的处事态度战胜了消极的“遁世”念头，表现了旷达的胸怀和乐观的情致。

4、《相见欢》李煜五代时南唐后主

5、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是()

6、本词结尾“莫问世间何事、与剑头微吷”，剑头微吷(xuè)：喻微小、无足轻重。这里以剑环和剑首声喻微不足道的言论。整个句子的意思是“不要过问政治大事和不值得一听的微小言论”。由此可见，此句“莫问”的对象是世间之事和别人的言论。此句是作者此时此地世界观、人生观——对朋友乃至对世人的公然宣告：社会政治你不必过问，剑头微吷你不必听从。你走你的路，让他人去说吧。表明了作者面对仕途坎坷，想要不问世事，羽化登仙，或者以友情为寄托排遣内心的苦闷的心理状态。

7、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

8、 皮之不存，毛将焉附。《左传》

9、情感：诗人在仕途遭受重大挫折、心情极为苦闷之时，仍然表现了远大的政治抱负和强烈的自信心。

10、套用也包括套进自己的句子中。就是只有引号，引号之外别的什么标点都没有，放到自己的句子中。

11、宣州谢朓楼饯别校书叔云(唐李白)

12、请你从修辞的角度，简要赏析《过零丁洋》中的诗句：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”

13、——祝大家七夕节快乐！有情人终成眷属！

14、说话要讲信用，做事要有决断。  

15、主旨：词中描绘边地奇异的秋景，表现作者概叹功业未立和戍边将士思念家乡的复杂心情。

16、因为这句话，包括子曰在内，都是直接来自《论语》，而不是孔子。注意，援引的话语内容中的最后一个标点在引号内。 

17、角度：诗意：只要四海之内有着知心朋友，即使远隔万里也如近在咫尺。

18、C．诗歌后两联运用对比，将河湟百姓受奴役和唐朝百姓闲散安乐对比，突出了对前者的同情。

19、古风文：血染江山的画，怎敌你眉间一点朱砂，负了天下也罢，始终不过一场繁华

20、阅读下面古诗，完成8—9题。(5分)

二、对比的诗句大全

1、③————溪而渔，溪深而鱼肥。

2、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾南宋词人)

3、例如：此时，我虽然身在温暖的教室里，可是却从内心里平生了“枯藤老树昏鸦……断肠人在天涯”的感觉，一点儿浪漫与温暖都没有了。

4、情感：塑造了一个力挽雕弓射杀天狼的英雄形象，把他的爱国思想和豪情壮志抒写的淋漓尽致。

5、用在文章内文中，就是直接引语的形式，提示语+冒号+双引号+引语内容+末尾标点符号+引号。

6、⑥俄————风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

7、四时别家庙，三年去乡国。旅歌屡弹铗④，归问时裂帛⑤。

8、物境：景重，情浓，意淡，

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10、“物是人非事事休，欲语泪先流。”

11、结合以上信息总结处异同点即可。

12、我十五岁时，便立志于学习之上；三十岁时，能立身处世；四十岁时，可以免于迷惑；五十岁时，已经 够领悟天命；六十岁时，就可以顺从天命；七十岁时，终于能做到随心所欲而行，且所为都符合于规矩的境界了。

13、古文：蝶来风有致，人去月无聊

14、就是没有引号，把经典、古诗词无形地揉进自己的句子中。

15、远看山有色，近听水无声。待到山花烂漫时，她在丛中笑。我欲与君相知，长命无绝衰！山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。

16、角度：诗意：歌女不知道南朝亡国的怨恨，隔着河还在唱《玉树后庭花》。

17、意境：意重，情浓，景淡，

18、意思：抽刀断水水却更快地奔流，借酒浇愁反而是愁上加愁。

19、古风文：我愿提笔画尽天下，许你一世繁华。

20、运用比喻手法的佳句?

三、对比的古诗句子

1、适莽苍者，三餐而————，腹犹果然。

2、元载②相公曾借箸③，宪宗皇帝亦留神。

3、⑤马————的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

4、文武：指周文王和周武王。

5、从杜诗“烽火连三月，家书抵万金”写诗人想到：战火已经连续不断地进行了一个春天，仍然没有结束。唐玄宗都被迫逃亡蜀地，唐肃宗刚刚继位，但是官军暂时还没有获得有利形势，至今还未能收复西京，看来这场战争还不知道要持续多久。又想起自己流落被俘，扣留在敌军营，好久没有妻子儿女的音信，他们生死未卜，也不知道怎么样了。要能得到封家信多好啊。“家书抵万金”，含有多少辛酸、多少期盼，反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情。

6、(记住：64篇中除了“增其旧制”用“增”外，其余再无“增”。)

7、⑦中通外直，不蔓不枝，香远益————，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

8、 学习，而后时常温习，是很高兴的事情。

9、古文：长相思兮长相忆，短相思兮无穷极

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11、A．“高咏楚辞”透露了作者在节日中的感伤心绪和壮阔胸襟，以及报国无门的处境。

12、⑧仁以为————任，不亦重乎?

13、主旨：抒写世路艰险、功业难建的苦闷心情。

14、可否再具体：梦醒不见你

15、大漠沙如雪，燕山月似钩。(唐·李贺《马诗》)

16、赏析：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

17、(64篇中只有一个“决”，记住这句话就可以了。)

18、从李诗“旅歌屡弹铗，归问时裂帛”看，诗人经常像冯谖那样弹唱失意的剑歌，每次思归都未能如愿，因此，只能写封书信来表示自己希望早日还家的心情。

19、病蝉飞不得，向我掌中行。

20、《浣溪沙》晏殊北宋词人

四、对比的古诗词名句摘抄

1、好雨知时节，当春乃发生。(唐·杜甫《春夜喜雨》)

2、⑩君子生非异，善假于物————。

3、古文：醉后不知天在水，满船清梦压星河

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5、D．宋人洪迈曾说：“古人酬和诗，必答其来意。”两首诗以对答形式，表现了酬和诗对同一话题相应关切的特点。

6、不能。“生”运用拟人手法，将大自然拟人化，写出海上日出时的瞬息变化，将本来没有关系的“海日”与“残夜”联系起来，显得生动有趣，富有动感。而“升”显得平淡、直白。这两句诗作者抓住了“乱花”“浅草”，写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。

7、尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？

8、  言之无文，行而不远。(左传)

9、③床头屋漏无干处，雨脚如麻未断————。

10、结合具体的语境，回答该句表达的意思；

11、主旨：赞美农村风光和淳朴的名俗，流露出热爱农村生活的情感。

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13、心得：不是每个人一出生就自带光环，就连卓荦不群的“百丈青松”，也是由刚出土的小松成长起来。别让他人的眼光成为禁锢自己的枷锁，默默努力，悄悄开花，用时间来证明他们错了。

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15、本题考查学生理解诗歌思想感情的能力。

16、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。(唐·白居易《暮江吟》)

17、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白号青莲居士唐代诗人《李太白集》)

18、阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。(4分)

19、☞中小学生必背的历朝历代名篇名句400句

20、夜半醒来红蜡短，一枝寒泪作珊瑚。