一、描写秋天的现代诗自创

1、我要把它种在戈壁滩上，我还要对我的乡亲们这样讲：

2、君何故言无声，泪如雨。

3、日月更替间，问千百问生离死别——

4、潮浪未平吹烟雨，春雷重觉剑鞘。

5、一卷烟，一片山，几点云影，

6、静语分享的全文参见后面附二：《行走在诗歌的路上》

7、冲刷着桥梁、石英和打光的砂粒，

8、可它倔强，依旧坚持着，

9、Sally是本次提供诗友聚会场所的女主人。

10、晓东诗刊详细内容链接：

11、一种没有门窗的巨大区域向我出现。

12、我要把这片草叶带到沙漠上，我要把这片草叶带回我的家乡。

13、别了，星霜漫天的黑夜，我受了圣水难洗的苦孽，你方从我的背上踏过，

14、静语分享了自己的创作历程、目前诗坛现状并分享了自己的创作体会。

15、红红的苹果在枝头翘首以待，

16、慢慢长大，慢慢了解这人世间的

17、简评：这首有些赘词，像“落叶知秋”，本取“一叶落而知天下秋”，其实取“落叶”二字足够，“牵念/深秋对生命的缅怀”，“牵念”指牵挂、想念，“缅怀”指对故人逝去的追忆、怀念，这个句子按正常的来就是：“牵挂着深秋对生命逝去的追忆。”让人一头雾水。后一节还好，没有这个毛病。

18、记住了叶脉间蜿蜒的思绪

19、2019：我给全力以赴的自己打满分

20、夜晚的课室的时针嘀答作响，

二、描写秋天的现代诗自创五行

1、本诗使用现代诗体，选择了四季这个新颖的角度，将“青春的价值”主题融入四段中，写春之勃发，夏之蜕变，秋之成熟，冬之坚韧。将四季的独特与青春融合，写出“四季皆青春”的主题。最后，以对当代少年的呼唤结尾，强劲有力。

2、枫舟总结到：诗人的天职就是努力写几首好诗，一定要记住这一点，其余都是次要。那是你的文字、你的故事、你的世界、你的生命、你的灵魂。与大家共勉！快乐一天！

3、青春是残酷的，冰冷的。

4、秋天在歌唱，听秋天在歌唱，迷人的旋律划破夏日的惆怅。轻快的音调把绿色染成金黄，勤劳的庄稼汉，扶着锄头。沉醉在丰收的乐章，秋天在歌唱。一年的收获，无垠的梦想。在歌声中，播下了浓浓的希望。

5、写意春天阵阵春风就是春天的脚步它吹绿了草木使万物复苏五彩斑斓的鲜花装扮着春天勃勃生机的绿色写意春天山川换上新装感悟着春天河流欢呼着奔跑着拥抱着春天男女老少喜气洋洋笑迎着春天紫燕欢乐的歌唱赞美着春天祖国大地一片生机春意盎然处处是春天人民生活蒸蒸日上享乐在春天……

6、这时的她，回顾一天的时光。

7、视频课《汉字诗》|视频课《灰椋鸟》

8、火焰往往象征着激情与热血，纵使有黑暗袭来，也勇敢地绽放光芒，驱散黑暗。我期望借“火”的生物像，象征在最该奋斗的时光燃尽自己的一切，释放最耀眼的光芒，尽自己生命的所有创造尽可能多的价值。

9、秋天秋天是个硕果飘香的季节红彤彤的柿子在枝头眺望黄澄澄的桔子做着鬼脸石榴姐姐笑破了肚皮葡萄们穿上了紫袍秋天是个丰收的季节水稻弯下了细腰棉花开心地张大了嘴高粱兴奋的涨红了脸农人来了冬瓜南瓜捧着大肚腩在地上打滚撒欢一只鸟儿飞过，欢叫着我爱秋天我爱秋天

10、至少我还祈望着再被你手牵

11、其实，越是简单的课文越是不能小觑。《秋江的晚上》这篇课文的学习还需要老师对于时代背景进行讲述，尤其是20世纪初的中国现状，军阀混战、民不聊生，人民无自由、幸福可言，为什么作者在这种社会背景下写出这样的诗？可以帮助学生进一步了解诗歌的内涵，走进诗人借景抒情的内心世界。

12、欢迎啊，东曙，你又已复活!

13、在山道旁、在陌生的街角，

14、你一定要成为我的王冠，

15、随意春芳歇，王孙自可留。

16、秋雨在一流清冷的秋水池，

17、又被悬挂上去的，"－大雨从秋天下来。

18、❁崔加荣老师个人诗集《在路上》

19、诗的趣味首先是引起情感上的共鸣。《花牛歌》诗人以一种逆向的思维，表达了儿童独特的探究精神，以酣畅淋漓的语言抒写了童心童趣，引发了小读者更为开阔的想象。

20、饱腹之后，她又进入梦乡，

三、描写秋天的现代诗自创10句

1、雨后水珠映百合，阳下百合散芬芳。残缺花骨竞其艳，婀娜多姿惹人爱。不懂写对不对你的意思，不对就算了

2、或许这就是青春的意义。

3、飞鸿理工出生，曾经留学耶路撒冷，经历十分传奇。

4、青春之歌奔涌而来，娓娓动听；

5、从纸到字迹，从蜡到火炬，

6、谁也不知火车将开向何方，

7、你会发现每一片落叶都是望向天空的眼睛

8、我们一起看四上第七单元，这个单元的人文主题是“四时景物皆有趣”，这个单元的课文除了《古诗词三首》，还有《四季之美》《鸟的天堂》《月迹》。这个单元的语文要素是：初步体会课文中的静态描写和动态描写。再看《枫桥夜泊》课后习题2的要求是：读一读，想象诗句描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写。一旦单元的主题明确了，诗意和诗情的理解就不会跑偏。

9、秋天的枫树，换上火红的衣裳，经历寒冷秋霜，裹着丝丝忧伤，秋天的枫树，脱下翠绿的夏装，不成记得那时的心殇，秋深了，冷风吹透你的衣裳，你谓我心忧，坚强的摇摇头，不谓寒冷。扩展资料：描写秋天的现代诗歌：

10、菊花怒放的秋天，我第一次来到了江南。虽然我来也匆匆，去又忙忙，

11、私语三秋的情思情事，情语情节，

12、“创意”，是一个充满挑战性的词语。而我恰恰是一个喜欢挑战的人。我用“创意”定义“写作”。同样，我把“创意”运用到我的古诗文教学中。

13、Julia称自己是诗坛新手，创作诗歌只为抒发情感。Julia朗诵了首创作品《梦醒时分》感情真挚，听者动容。

14、一生都治不好燎伤的苦痛，

15、瞧，女主Sally还在为诗人们忙碌准备着。道声感谢，辛苦啦！

16、首先，诗歌的语言是美妙的，比如语言的跳跃性和灵活性。诗歌讲究意象和通感，作者运用独特的个体感受通过借代、联想、比拟等等手法，用凝练的语言通过意象表达出丰富而又复杂的思想和感情。比如徐志摩的“在康河的柔波里，甘心做一条水草”，诗句情景交融，你会和作者一起进入一幅唯美的心灵画卷。痖弦的“你以夜色洗脸，和影子搏斗”极具象征性，写出了对现实阴暗面抗争和反思的心境。我在“听茶”这首诗里写到“汗水一点点晕染成了肥沃的土地”，这样写不仅会增加诗句的画面感，成长中的辛勤也在中国画的写意中灵动地表现了出来。

17、读诗还可以让我们体验到故事情节之外的乐趣，这就是诗的独特的表现形式。

18、香落尘外书斋——香落尘外平台团队

19、但无尽的黑暗要来侵我的光芒了，

20、赵老师依据自己的创作体会分享了经验。首先要抓住稍纵即逝的灵感，一旦有感觉，马上记录下来，哪怕只是片言只语。

四、描写秋天的现代诗自创四年级

1、《枫树和七颗星星》现代诗人北岛

2、我们相遇了，你点点头。

3、(金色的秋天)辛笛红透了的果子香满园农家晒场上高高的稻堆堆成片拉个满网笑开了渔户的脸寒衣温暖了战士的心在天边斜阳外，捡起薄簿的石片投向芦苇的水面管它那儿深，这儿浅看一行大雁驮起金色的秋天

4、结语：美好的相遇才刚刚开始

5、又何故扬起脸，笑如满月。

6、也许，只是梦里的长情飞向无尽的苍穹

7、现君鲜衣怒马，光落满身，

8、心间的距离不及指尖的触及

9、也许欢乐只是一个过程。

10、总监：徐和生主编：清欢

11、文章有文眼，每首诗也都有一个诗眼。这首诗的诗眼落在哪一个字上？

12、❁平台代理出版文集，欢迎作家们把自己出版的书送来香落尘外书斋代理销售，欢迎商家入驻书斋，赞助和投放广告。