一、蒲松龄的全文翻译

1、有关口技的表演，明清人多有记述，不乏绘声绘色、穷形尽相的生动描写。林嗣环早生于蒲松林三十余年，其《秋声赋自序》一文，与金圣叹之笔调略同，因文字灵动而被选入中学课本。

2、(3)久之：助词,补足音节,无实义

3、有一小女子细声答曰：“路有千里且溢，与阿姑走尔许时始至。阿姑行且缓。”遂各各道温凉声，并移坐声，唤添坐声，参差并作，喧繁满室，食顷始定。即闻女子问病。九姑以为宜得参，六姑以为宜得芪，四姑以为宜得术。参酌移时，即闻九姑唤笔砚。无何，折纸戢戢然，拔笔掷帽丁丁然，磨墨隆隆然；既而投笔触几，震震作响，便闻撮药包裹苏苏然。

4、一开始，道士做戏法时，那个乡下人也杂在人群中，伸着脖子瞪着眼看，竟忘记了自己的营生。道士走了以后，他才回来去看顾他车上的梨，却已经一个也没有了。他这才恍然大悟，道士刚才分的梨子都是他的；再细细一看，一根车把没有了，碴口是新砍断的。

5、回到回龙观，老王吓得再也不敢去书房了，赶紧遵照老道吩咐，把拂尘挂在卧室门口。缩在床上抱着陈冰冰大腿。夜半三更哟盼天明。盼得映山红都开了，夜还是那样黑。

6、参考答案：课文中间这三段写了三次交锋。第一次：屠夫惧怕并且“投以骨”，不管用，狼仍跟随；第二次：屠夫奔倚麦秸垛，“弛担持刀”，与两狼对峙；第三次：屠夫奋起，杀死两狼。

7、《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。

8、《狼三则》都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性，第二则着重表现狼的欺诈伎俩。第三则着重表现狼的爪牙锐利，但最终却落得个被杀死的下场，作者借此肯定屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略。

9、风工朝脏手里咳出一坨浓痰，绿丝半透，团絮游移，翡翠般伸到陈冰冰唇边：“吃了它！”陈冰冰终于涨红了脸，有些为难。却想起老道的嘱咐。于是强忍恶心一口吃进去。只感到像吞进一团湿棉絮，顺着喉咙胶结在胸膛间，吞也吞不下，吐也吐不出。

10、⊙投稿信箱：1085026161@qq.com(欢迎您原创投稿)

11、哈哈妹子忘了锁窗户…妹子的背影真是夺人心魄，她居然在挥毫作画，原来是个文艺小美女！咦，她好像画的是她自己吔，自画像见过，画得这么像的没见过…妹子转头蘸墨的姿态好优雅，我老王不是走桃花运，而是走进桃花盛开的地方…咦，妹子的脸怎么绿了，防冷涂的蜡？不对呀现在是夏天…妈呀妹子的牙怎么整的像锯齿一样…艾玛青面、獠牙，这不是女神是女鬼，真特么夺人心魄呀！

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13、每个同学以“……表现了……”或“……写出了……”说一句品析课文语言的话。

14、恐，顾，奔，倚，弛，持：一连串的动词传神地写出了屠夫的心理、动作和神态，写出了他在紧张险恶的环境中还能保持清醒的头脑，抢占有利地势，准备与狼搏斗。同时让故事情节稍稍得到舒缓。

15、师或生试用湖北评书或者读故事的语调朗读课文。

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17、蒲松龄一生热衷功名，醉心科举，但他除了十九岁时应童子试曾连续考中县、府、道三个第补博士弟子员外，以后屡受挫折，一直郁郁不得志。他一面教书，一面应考了四十年，到七十一岁时才援例出贡，补了个岁贡生，四年后便死去了。

18、老王浑身躁动的荷尔蒙瞬间化为恐惧，堵在嗓子眼上，但没堵住眼睛。只见女鬼掷笔起身，拎起那张画——艾玛这哪是画，分明是一张人皮——像穿衣服一样套在身上，就这样，女鬼又变成了那个千娇百媚的女神。

19、教师就最为重要、最为精彩的内容小结，学生记录：

20、A.蒙辞以军中多务B.皆刑其长吏，杀之以应陈涉

二、蒲松龄促织全文翻译

1、教师强调如下字词。(重点在第四段)

2、然后，道士就用铁铲砍树，叮叮当当地砍了好长时间方才砍断。道士把满带枝叶的梨树扛在肩上，不慌不忙地走了。

3、有个乡下人，在集市上卖梨。梨的味道非常香甜，但价钱很贵。有个道士，戴着破道士帽，穿着破烂道袍，在车前伸手向乡下人乞讨。乡下人呵斥他，他也不走。乡下人生气了，大声地辱骂起来。

4、转视：把惊心动魄的情景展现在眼前，把情节推向高潮。

5、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

6、投以骨：与前文相照应，又为故事的发展起了推动波澜的作用，也写出了屠户在想办法摆脱险境。

7、犬：名词用作状语，像狗一样。 其一犬坐于前。

8、接着就听到女子问病求药的声音。九姑说当用人参，六姑认为当用黄芪，四姑说该用白术。协商一会儿，听到九姑叫人拿笔墨砚台来。不久，听到折纸的刷刷声，拔下笔帽扔到桌子上的声音，隆隆的研墨的声音。接着还有把笔投到桌上的碰撞声，和抓药包纸的声音。

9、1)屠：宰杀牲畜。这里指屠户，宰杀牲畜卖肉的人。

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12、“跑路之人嘤嘤嘤，无家可归嘤嘤嘤。”女神的意思已经很明显了：你带我去哪就去哪儿。

13、读——读懂词意。(6分钟左右)

14、设计意图：这是一道开放题，目的是帮助学生进一步熟悉课文，开展语言实践。学生可以围绕课文内容发挥想象和联想，揣摩一下当时的情景，补充一些细节。

15、“止”同“只”，只有。 止有剩骨。

16、王二闻言心头一凛，而冰冰却问道：“能跪求就好。请问还有哪些需要注意的呢？”

17、D.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也(另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻过去从后面对屠户进行攻击)

18、我是谁？我大清早为什么在路上？我来这里干什么？

19、连词，来意将遂人以攻其后也。连词，用来盖以诱敌。

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三、蒲松龄 鸲鹆

1、11〔苫(shàn)蔽成丘〕覆盖成小山一样。苫蔽，覆盖、遮盖。

2、其一犬坐于前，目似瞑，意暇甚：这又是一个悬念，狼的表现简直令人不可思议。仅12个字便淋漓尽致地刻画了狼制造假像、伪装悠闲的神态。狼装着若无其事的样子，实际上是在实施阴谋。

3、冰冰松了一口气。不料，一回身的工夫，女鬼骂骂咧咧地回来了：“臭道士吓我，难道吃进嘴里的肥肉让我吐出来？！”边骂边扯下拂尘撕碎一地，进门径直爬上老王的床，一把抓进老王胸腹，捧出活蹦乱跳的心脏扬长而去。前后不到三秒。

4、有屠人货肉归，日已暮。欻(xū，忽然)一狼来，瞰(看，窥视)担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，(狼)少却(退)；及走，(狼)又从之。屠思狼所欲者肉，不如姑悬诸树而蚤(早)取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。狼乃止。屠归。昧爽(拂晓，黎明)往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状。大骇。逡巡(因有所顾虑而徘徊)近视，则死狼也。仰首细审，见口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼革(皮)价昂，直(价值)十余金，屠小裕焉。

5、全文分两部分。前一部分是叙事，写屠户与狼相斗的故事，环环相扣，紧张曲折。第1段写屠户遇狼，点明时间、地点和矛盾的双方，这是故事的开端。第2段写屠户惧狼，两次投骨而不能止住狼的追踪，表现屠户的迁就退让和狼的贪婪凶恶，这是故事的发展。第3段写屠户御狼，表现屠户情急之下的抉择和狼的不甘罢休，这是故事的进一步发展，也是故事的转折之处，屠户开始由被动转入主动，双方形成相持局面。第4段写屠户杀狼，表现屠户的勇敢警觉和狼的狡诈阴险，这是故事的高潮和结局。后一部分是作者的议论，点明故事的主题，说明狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。

6、(4)一狼洞其中：代指柴草堆

7、一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

8、20〔意暇甚〕神情很悠闲。意，这里指神情、态度。暇，从容、悠闲。

9、D.最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。

10、她转身入室后，立刻听到三位姑娘作别的声音，三个丫头的道别声，小儿哑哑的叫声，小猫儿的呜呜声，又一时并发起来。九姑的声音清晰悠扬，六姑的声音和缓苍老，四姑的声音娇滴宛转；以及三个丫头的声音，各有自己的特点，听着完全可以辨别得清楚。

11、句子的意思是：又投给它。

12、全班同学再分段朗读课文，每读一段之后，一个同学读自己写的课文评点。同学们从“狼”的角度理解课文内容。

13、品评二：狼得骨而不止，使人感到屠夫面临巨大危险;后狼止而前狼又至，屠夫随时有受到攻击的可能。

14、一个屠夫卖完了肉回家，天色已经晚了。在这时，突然出现了一匹狼。狼不断的窥视着屠户带着的肉，嘴里的口水似乎都快要流出来了，就这样尾随着屠户跑了好几里路。屠户感到很害怕，于是就拿着屠刀来比划着给狼看，狼稍稍退了几步。

15、15)犬坐于前：像狗似的蹲坐在前面。

16、品评三：描写细腻、生动，投、复投一表现屠夫一再退让;“并驱如故”——不仅表现了狼的贪得无厌，而且表现狼懂得配合作战。

17、人教版高中化学教学资源网

18、https://www.renjiaoshe.com/bubianchuzhongyuwen/

19、惧：恐惧。从：跟随。故：原来(一样)。驱;追赶。窘：困窘。恐：恐怕。顾：看到。瞑：闭眼。暴：突然。毙：杀死。股：大腿。寐：睡觉。黠：狡猾。

20、本文选自《聊斋志异》中《狼三则》。写的是两只狼与一个屠户之间的较量，狡猾的狼想吃掉屠户，却终于双双毙命于屠户的刀下。

四、蒲松龄文言文翻译

1、敢眈相向：写出了狼眼光的凶残与贪婪，写出了两狼伺机进攻、双方处于决一死战的相持阶段，气氛异常紧张，动人心魄。

2、接着说话的声音渐渐稀疏下来。门帘又响了一声，满屋里都喧哗起来，说：“四姑来得怎么这样晚？”听到一个女孩子细微的声音，说：“在路上走了几千里，我同姑姑走了这么长时间才到这里。阿姑走得太慢了。”于是各人都问寒问暖，还有移动座位的声音，招呼着加座的声音，各种声音并作，喧闹满屋，有一顿饭的工夫才静下来。

3、有个屠户天晚回家，担子里面的肉已经卖完，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。

4、同学们齐读课文，老师听音。

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6、屠夫傍晚回家，担子里只剩下骨头，路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。 屠夫害怕了，把骨头扔给狼，一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完，但两只狼还是一起追赶屠夫。

7、有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚说的是西楚霸王项羽在面对秦帝国大军围剿下，自己把做饭的锅砸了，又把自己过了河的船弄沉了，断了自己的一切后路，然后和秦军拼死一战，最后取得了最终胜利的故事。项羽是没落的楚国的贵族，当时秦始皇已灭了六国，统一了天下。(与之相对的另一个典故是：苦心人天不负，卧薪馋胆，三千越甲可吞吴)

8、(3)其一犬坐于前：其中的,代指狼

9、他像狗一样爬出去，寻找生的希望。

10、人教版小学英语教学资源网

11、15〔少(shǎo)时〕一会儿。

12、陈冰冰大声哭喊，助理跑过来秉烛一看，老王已死。

13、屠夫刚想要走，转身看见柴草堆后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去攻击屠夫的后面。身子已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴，屠夫砍断狼的大腿，也把狼杀死了。

14、(2)意将隧入以攻其后也：意图

15、11)驰：放松，这里指卸下。

16、少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

17、《喜雨口号》①蒲松龄一夜松风撼远潮。满庭疏雨响潇潇。陇头禾黍知何似？槛外新抽几叶蕉。注释:①口号:古人常用的诗题，意为随口吟成的诗。久旱逢雨，诗人随口吟成此诗。诗人为禾黍重获生机而喜，为民生疾苦得以缓解而喜。“知何似”采用疑问的形式，强调了诗人对“禾黍”的关注，并为读者提供了丰富的联想和想象空间，达到了言有尽而意无穷的效果。另外还可以看文章的注释“久旱逢雨”，这是当时老百姓的状态，久旱就可以推出当时人民水深火热的状态。

18、A.文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。

19、①指出用法：止()犬()洞()隧()

20、白话文释义：一个屠户在晚上回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。屠户在路上遇到了两只狼，紧随着他走了很远。屠户害怕，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了，另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它，后面得到骨头的狼停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。

五、蒲松龄文言短篇

1、人教版小学语文教学资源网

2、(3)盖以诱敌：是用来

3、①恐前后受其敌。(指狼)。②场主积薪其中。(指打麦场)。

4、一生中的坎坷遭遇使蒲松龄对当时政治的黑暗和科举的弊端有了一定的认识，生活的贫困使他对广大劳动人民的生活和思想有了一定的了解和体会。因此，他以自己的切身感受写了不少著作，今存除《聊斋志异》外，还有《聊斋文集》和《诗集》等。

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6、27〔黠(xiá)〕狡猾。

7、突然，门外传来窸窸窣窣的声音。老王求冰冰：“麻麻去看看呗，如果见到鬼，别忘了在你身后，有一个强大的男淫。”

8、https://www.renjiaoshe.com/xiaoxueyuwen/

9、大约到半夜的时候，忽然听到门帘微动的声音。女子在屋里说：“九姑来了吗？”一女子回答说：“来了。”又问：“腊梅也跟着九姑来了？”好似一个丫头的声音，说：“来了。”三个人话语间杂，唠叨起来没个完。过了一会儿，又听到帘钩馓动的响声，女子说：“六姑来了？”接着听到几个女子杂乱的说话声：“春梅也抱小郎君来了吗？”

10、在一个夜晚，他找到了风工。