一、审美教育书简关于文明的句子

1、说起诗歌，在这个连阅读都岌岌可危的时代，诗歌显得更加边缘，常常听到关于“诗有什么用”这个话题的讨论。很快，我和毛继鸿的话题立马上升到这个层面。

2、亚历山大帝国全盛时期领土600多万平方公里。亚历山大去逝后，帝国迅速被瓜分，从此开启了希腊化时代。亚洲部分被塞琉古瓜分，建立了塞琉古帝国——克拉苏与庞培为此征战不朽；托勒密占领了黎凡特以及埃及，建立了托勒密王朝——一直到克里奥帕特拉终结；马其顿的卡山德得到了希腊，部将吕西马库斯得到了色雷斯。而这600多万的土地，在其后岁月中又相继被灭亡。

3、第二个条件是对象与公众的遭遇。杜尚认为是观众创作了绘画，观众来创作艺术，因为它一旦把现成品呈现出来以后，他就把作品交付给了观众。

4、(2)阅读不能局限于易读书籍，还应考虑如何通过有效阅读提升思考能力，多读一些跨行业的专业性书籍，学会消除阅读障碍。

5、内涵丰富，句子精致优美

6、但真正考验我哲学思考与实践的，不是崇明海永的“乡村田园教育”，而是深圳“央校”(中央教科所南山附属学校)的“都市田园教育”。你跑到深圳这个青春年少、英姿勃发的国际化城市来提出“都市田园教育”，在哲学上说得通吗？

7、活动是映照每小我私家自体态象的镜子。

8、规矩使有规矩的人高兴，也使那些受人以规矩相待的人们高兴。

9、以赛亚·伯林：《自由论》；

10、因而我制作了这一系列审美人生读书课，让最经典的艺术审美书籍和最智慧的作家、哲学家和艺术家指导我们，如何把艺术审美运用到日常生活中，让艺术真正和我们的人生发生关系。

11、因人力有限，来稿无论录用与否，概不退还。

12、作为西方教育史上最杰出的思想家之杜威对20世纪以来北美乃至全世界的公共教育体系及其现代教育理念的构建做出了重要贡献。在杜威看来，“教育主要是一桩公众的事务，其次才是一种专门职业”。所以他要提出“学校即社会”，言下之意，既然教育是生活的自然延伸，那么学校教育就应当是公共性的社会生活的自然延伸；而在现代民主社会中，学校教育当然应该实践民主的生活方式，培养对话、沟通、协同合作、互相参照的民主经验；当学校建立起民主的教学环境，教师就不再是专制的“知识权威”，他的工作应该是引导学生“从做中学”，通过充分实践和自主探索获得自我成长与发展；这就摆脱了“以教师为中心”的传统教育模式，转换为“以儿童为中心”或“以学生为中心”的现代教育方式。

13、第二节：想要过好人生，首先要了解人性

14、8,在知识方面能充满闲暇，是文明至上的产物。

15、根据题干，抓核去次

16、对于校长而言，哲学无处不在，哲学阅读无所不包。当然，“无所不包”并不要求校长皓首穷经，读破万卷哲学，而是说，校长的哲学阅读不能局限于服务学校宏观层次的教育哲学理念的设计，还要在中观、微观层次的哲学下点功夫，有所修为。

17、自近代“西风东渐”以来，西方的物质和精神文明在长达一个世纪内深刻地影响了中国，随着全球化在100多年内不断深化，在中西方文明的冲突之间，中国传统的确渐行渐远。要不要重拾中国传统文化，如何弘扬中华文明在如今时不时成为公众话题，折射出东方文明如何自处、中国人身份定位的焦虑。

18、第一节：慢生活仅有慢还不够，来看看大作家亲身体验的生活艺术。

19、如何清晰明确地理解他们的思想，让承载繁复思想的书籍成为一件灵巧适手的工具，我们需要重新检视一个词语——专业性。这个棘手的词语，它既是我们所追求的，又是我们所拒绝的。很多时候，它构成阻隔人类交流的坚实壁垒，专业学者看出问题，而读者则对学院派解读产生惊恐。当下很多读者在评价一本书或一篇文章时喜欢用“干货”这个词，这意味着读者要求以最简单直接的方式获取准确的信息，把所有内容都变成新闻播报。

20、我一直想做一门课程，让大家在了解艺术的基础之上，让艺术真正影响你的生活，美化你的人生，提高你的审美品味和个人气质，令你的人生从此变得不同，或许这才是艺术教育根本的意义所在，或许通过这样的学习，才会真正提升整个社会的审美水准。

二、

1、套装大礼盒(大开本全彩图书)，星空大海遥相呼应

2、叶秀山：《苏格拉底及其哲学思想》、《思·史·诗——现象学和存在哲学研究》等；

3、边练边悟3阅读下面的材料，以“志愿服务”开头，概括志愿服务的作用。要求内容全面，不超过50个字。

4、策划：“淮语”@语文湿地编辑部编辑：魏萍胡明坤朱莉李永梅程蓉美编：施敏终审：张娟

5、大字注音，方便家长指腹式引读

6、万俊人：《西方伦理思想史》(上、下)、《寻求普世伦理》；

7、(示例三)实施城市人才战略是决定城市竞争力的一个重要因素。在未来东北三省也应多提供优惠政策，留住高端人才。

8、杜威的美学思想是和他的民主教育思想综合起来共同发挥其社会影响力的。杜威的学说广泛流播以后，对于西方的艺术教育界而言，如何改变千百年来以艺术大师为权威(教学主体)、以学生为学徒(教学客体)、以前者的教条式经验压制后者的创造性经验的教学模式，开始逐渐成为重要的研究课题。尤其在20世纪下半叶以来，北美涌现出诸多公共艺术教育和美育方面的教学实验和研究成果，把关注的焦点集中到了教学关系的“民主性”上面。

9、答案唐三彩是一种在唐代盛行的以黄、褐、绿为基本釉色，以动物、生活用具和人物为主要造型的多彩陶瓷。

10、反之，孩子的内在需求得不到满足，就容易发脾气，而这种受阻碍的学习经验将使孩子产生负面的自我评价和消极的情绪反应，不仅丧失学习的最佳时机，也影响孩子人格和心理的健康发展

11、皮亚杰：《发生认识论原理》、《生物学与认知》等；

12、“存在者不存在，非存在者存在。”

13、校长无疑是学校教育核心理念的倡导者。“田园教育”就是我的核心理念，主张很简单：释放天性，体验温情，回归生活，提升智慧，筑建家园。

14、拉斐尔在26岁那年，朱力阿斯二世邀请他为梵谛冈宫的签字大厅画壁画。拉斐尔与教皇、学者们交换意见许久以后，决定依据诗人德拉·欣雅杜尔的诗来配画，以歌颂神学、哲学、诗歌、法学为内容：神学的“圣礼的辩论”、哲学的“雅典学院”、诗歌的“帕拿巴斯山”、法学的“三德”(真理“女人看镜子”、权力“脚伏狮子”，手拿代表法律的“树枝”、节制“手拿绳索看天使”)。

15、经典作品须精读，须重读。读书贵在多，更在精。在我们时代，碎片化的阅读模式催生一知半解甚至误读，大家变得越来越缺乏耐心，因此不再有洗礼般的心灵体验。深度阅读带给我们丰盛体验和完整的思维梳理，把一本经典读通、读透，才能让他的思维渗透入你的生活。精读经典数册，胜读网文万千。

16、分享一篇对毛继鸿的专访，带你重新思考诗歌、人文对于个体与社会的价值。

17、任务情境作为语言表达题，压缩语段是一种传统题型，全国卷近几年来首次考查，经过一轮复习，考生能够掌握压缩的方法及题型要求。然而，概括不准，不辨主次信息等问题依然突出。因此，二轮复习就要逐步解决，不断完善。

18、对文化的催发。亚历山大在三洲各地建立以他名字命名的二十多个城市，其中最著名的就是埃及的亚历山大，它后来成为世界上最著名的文化、学术中心之一。

19、2011年方所开业之时，就把“诗歌”作为年度主题，开幕上朗诵的就是周梦蝶的诗歌《刹那》。此后一年一度的周年庆上诵诗都是重要的仪式。

20、个人以为，应尽量少读单纯的教育哲学类书籍，除非是像洛克、康德、席勒、杜威、雅思贝尔斯等大哲学家的教育专论。这大概与“教育哲学”这门学科太过晚起(即使以1848年德国哲学家罗森克兰茨的《教育学体系》经由美国教育学家布莱克特1894译为英文并取名《教育哲学》为标志，也不过一百多年)、远未成熟有很大关系。

三、

1、关于希帕提亚，据说她是一位拥有令人震惊的美貌的女子，然后美貌与她的学术相比却黯然失色，她是当时世界上最顶尖的数学家与天文学家。

2、能聪明地充实闲暇时间是人类文明的最新成果。

3、下雨不说下雨，说“梅子雨”，不仅阐明了季节，还把一个客旅他乡的愁闷气氛勾勒得如此意蕴生动；

4、为了拉近学科哲学和教师们的心理距离，我还邀请其中一部分学者走进校园，对教师进行耳提面命式的哲学指导！接受了学科哲学思想的激荡和熏陶，教师们对学科有了不主故常的体认：

5、第二节：爱的对象多种多样，最终对上帝的爱让我们理解了爱

6、阅读下面的材料，完成后面的题目。

7、答案(1)材料一：近十几年来东北人口尤其是高层次人才流失严重。

8、(我要投稿)(我要加群)(我要买书)(我要听网课)

9、特级教师，知名校长，田园教育倡导者

10、讲规矩不会失去什么，却能失掉统统。

11、材料二：多个大城市纷纷推出优惠政策，抢夺高层次人才。

12、作为一项自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业，志愿服务重在出力而不是出钱，致力于弥补政府服务和市场服务的不足。这项事业有上百年的历史，在世界各地广泛开展，是推动社会文明发展的一个重要助力。人的内心都有向真、向善、向美的一面，都期望实现个人的美好价值，志愿服务就是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中，会获得精神上的满足。

13、同时卡片背面配有精美手绘插图，家长和孩子可以一起使用卡片完成简单的游戏，只需要每天游戏5分钟，激发孩子的识字热情，加深字形记忆，轻松打好国学基本功。

14、①先概括再提取：先概括语段内容，再进行提取，抓住主要信息就能找出关键词。

15、所谓盛极必衰，繁荣的背后是暗流的涌动——雅典的政治制度是奴隶民主制——雅典公民被称为自由民，他们是不从事生产以及劳动的群体，他们虽然创造了绚烂的雅典文化，但却是用不自由的人的自由来换取的，因此，换言之，创造自由的人(奴隶)没有自由，有自由的人不创造自由。当这种矛盾发展到极致不可调和的时候终于又发生了战争——伯罗奔尼撒战争。战败后的雅典向斯巴达投降，在斯巴达的主导下，雅典成立了三十僭主政治制度。

16、布拉曼特是大建筑学家、拉斐尔的好友。

17、请把下面一则材料压缩成一句话新闻，不超过30个字。

18、“哲学思索可不是隐士对尘世的逃逸，它属于类似于农夫劳作的自然过程。当农家少年将沉重的雪橇拖上山坡，扶稳撬把，堆上高高的山毛榉，沿危险的斜坡运回坡下的家里；当牧人恍无所思漫步缓行赶着他的牛群上山；当农夫在自己的棚屋里将数不清的盖屋顶用的木板整理就绪：这类情景和我的工作是一样的。思深深扎根于到场的生活，二者亲密无间。”

19、她的父亲是著名的数学家、哲学家赛昂(Theon)，希帕提娅曾帮助她的父亲修订了托勒密的《天文学大全》和欧几里得的《几何学原本》。在他们的修订和勘误下，《几何学原本》就成了定本。在希帕提娅其后的生涯里，她独自一人补注了代数之父丢番图的《代数》和阿波罗尼斯的《圆锥曲线》。在希帕提娅30岁的时候，她就成为了新柏拉图哲学学派的的学术领袖，名动世界。希帕提娅在科学上最知名的贡献，是发明了天体观测仪以及比重计。随后，她便在亚利山大港教授哲学和数学，直到基督教迫害致死。

20、边练边悟8下面是关于数据视觉化的一段论述，请提取其中重要信息，写出五个关键词。

四、

1、“都市田园”的说法多少带点拒斥现代性、现代化的意味，而我也的确对现代性、现代化持有疑虑的立场，起初接触较多的现代化、全球化、现代性批判的书籍，如埃比尼泽·霍华德《明日的田园城市》、戴维·赫尔德、安东尼·麦克格鲁的《全球化与反全球化》、罗兰·罗伯森的《全球化——社会理论与全球文化》、彼得·伯格的《漂泊的心灵》等，这些书籍多少涉及从全球化、现代化批判中衍生“怀乡”理论。读了这些，信心自然增长不少。

2、所谓中观层次的哲学，我认为是在学校核心理念统领下涉及生命(身体)、知识、伦理、审美等重要教育领域的哲学，大体包括生命论哲学、知识论哲学、伦理哲学、美学哲学及其相关的教育哲学。

3、斯多葛学派的芝诺是哲学思想史上，自然法理论的奠基人。“斯多葛”在古希腊语中是画廊、亭廊的意思，他因常常在雅典的广场上某个走廊中聚众讲学，因此该学派又被称为画廊学派，而芝诺正是斯多葛学派的创始人。

4、沈语冰：依据杜尚重读康德美学

5、一部孩子必读的人文科学启蒙书

6、朱狄：《美学问题》、《当代西方美学》、《当代西方艺术哲学》等；

7、(2)提△取△所给材料的主△要△信△息△，在横线处写△出△四△个△关键词。(20浙江)

8、读莎拉·考夫曼的《优雅》：优雅从何而来

9、《几何原本》的诞生，对于几何学、数学和科学的未来发展，对于西方人的整个思维方法都有极大的影响。《几何原本》是欧洲数学的基础，提出五大公式，欧几里得几何，被广泛的认为是历史上最成功的教科书。

10、朱光潜：《西方美学史》(上、下)；

11、(1)说明该语段的类型，划分其层次。

12、琐罗亚斯德出生在公元前7世纪左右的波斯一个没落贵族家庭。该宗教已存在两千五百多年，至今仍有信徒，该教的经典为《火教经》。

13、在现象学看来，诸如道与器、一与多、本体与现象、共相与殊相等，本就不二分。这与中国古哲的道不离器、道不远人、体用不道在日用伦常等说法不谋而合。

14、有道是“先立乎其大者,则其小者不能夺也。”哲学更是如此，越往“大”、往“上”去思考的，就越接近“道”，越往“小”、往“下”的，则越接近“器”，看起来，校长思考学校的哲学似乎只要把宏观层次的核心理念确立了，就不必在中观、微观层次的观念与行为纠缠。但事实表明，这是错误的。仅仅把哲学理解为浮悬于高空中的“形上之学”，恰恰是现象学要加以批判和超越的。

15、柏拉图：《理想国》(可辅以余纪元《讲演录》的阅读)；

16、第一节：爱是一种知识和艺术，关于爱有哪些误解？

17、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。

18、“读诗”在这个工业化、快节奏的当下显得并不多见，而方所为这个行为提供了理想的居所。

19、在赫拉克利特身旁左侧的就近的两人，一位是黄色衣袍，回头看着老者的人，他是巴门尼德。挨着巴门尼德身后的，是一位身穿白色长袍，神情落寞孤独的人，她是希帕提亚。

20、中国科学院古脊椎动物与古人类研究所王敏、周忠和等人发现侏罗纪具膜质翅膀的恐龙——长臂浑元龙化石。长臂浑元龙标本是2017年中国科学院院士周忠和带领团队在辽宁晚侏罗纪地层考察时获得的一件新化石，发现于燕辽生物群晚侏罗纪早期(距今约63亿年)的海房沟组。经过长达一年的室内修理、实验和对比研究，研究团队复原了浑元龙，它体长约32厘米，体重约306克，为杂食性。研究人员认为其代表一种新的善攀鸟龙类。浑元龙的正型标本是目前已知最完整的善攀鸟龙类化石，为了解这类恐龙提供了大量形态和生态学信息。

五、

1、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。

2、“补偿”之法：①调节好心态，变被动为主动，爱上自己从事的工作；②搞好与同事之间的关系，改善工作软环境；③业余时间多读书，多运动，从事健康文娱活动，放空自我。(根据语段中“用其他方式(或在其他领域)来弥补缺憾”的提示，写出两点即可)

3、在人类的整个文明进程中,文学通过审美帮助人类建立道义感、自律意识，是有巨大功劳的。曹文轩老师说，文学的意义在于为人类提供良好的人性基础。那么中学借助审美教育开掘心灵的自由空间，借助文学的熏陶抵达善的本性，激发学生自主意识，创造“高效课堂”，或许教育之梦才不会落空。

4、在这个中国传统式微的时代，毛继鸿希望通过《掬水月在手》让公众关注中国传统文化，

5、我们的孩子，在生活学习中，也应该心怀蓝天，能够承担苦难，就像林清玄说的“在终极之境，喜乐是映在镜子中的微笑，苦难是水面偶尔飞过的鸟影。流过空中的鸟影令人怅然，镜子里的笑痕令人回味，却只是偶然的一次投影呀！”人生的路如此漫长，日月不朽，奋斗不息，灾难也是一种砥砺。曹文轩老师还说，“优秀的儿童文学作品往往具有一种理性、情感和形象三位一体的复合力量”，正是文学的审美体验的意义，超越的力量。所以教师在课堂中植入苦难的审美教育，不仅是一种艺术的引领，也是成长的要求。把苦难的审美教育渗透进课堂，在审美性的文字里感受生命的追求，诗语作篆，美化春泥。

6、张再林：《中国古代身道研究》、《作为身体哲学的中国古代哲学》；

7、回顾杜威之前的整个西方人文教育传统(包括西方美育史在内)，不难发现，杜威的前辈所着眼的是“人性的解放”，而杜威则把“人性的解放”进一步具体化为“人的经验的解放”。杜威曾断言：“教育的定义应该是经验的解放和扩充。……抽象思维就是在经验中用新眼光看待熟悉的事物，进行想象，开拓新的经验的视野。”按照杜威的看法，审美教育甚至不能偏限在感性教育的狭隘范围内，想象力意味着要把经验从日常感性状态中抽离出来，给予抽象的反思和转换视角的观照，这样才有可能使人的经验获得解放与扩充。这是杜威对传统美育思想的重要革新。

8、赫拉克利特颇有点第欧根尼的性格特色，他出生在爱菲斯城邦王室的家庭，本可以继承家族王位的，但由于整日里脑子想的都是怎么和自己进行思辨、较劲儿，于是果断放弃继承权跑到神庙附近过着苦行僧般的生活。

9、(2)概括该语段的主要信息，不超过50个字(含标点符号)。

10、第五节：生命是一个奇迹，感恩和同理心令人生优雅而从容。

11、学校教研重视了对教与学的研究，却忽视了对人的研究

12、他认为在被疫情肆虐的2020年这部影片上映得正好。

13、雅思贝尔斯：《时代的精神状况》等；

14、不仅话语简单、声调和谐、节奏响亮，而且按韵分编，内容广泛、包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。它蕴涵着丰富的知识和无穷的智慧。

15、④为防止木材腐烂，工匠们给木构房屋涂上油漆，尤其在木材表面形成坚固的保护层，能起到很好的防护作用。

16、边练边悟4请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。

17、答案(1)两会校服提案(或“校服提案”)、破除地方保护(或“地方保护”)、育人审美功能(或“育人审美”)、质量安全(或“校服安全”)。

18、丹尼尔·A.雷恩：《管理思想的演变》；

19、欧几里得也写了一些关于透视、圆锥曲线、球面几何学及数论的作品，而《几何原本》则成为古希腊数学发展的顶峰——欧几里得将公元前七世纪以来希腊几何积累起来的丰富成果，整理在严密的逻辑系统运算之中，使几何学成为一门独立的、演绎的科学。

20、第四节：以近人情、幽默感、谦和尊重的人生态度，享受生活中的美

六、审美教育书简关于文明的句子

1、(2)网络发起拒绝浪费的“光盘行动”，网友及媒体纷纷响应，众多志愿者进行实地宣传。

2、何怀宏：《良心论──传统良知的社会转化》、《底线伦理》、《伦理学是什么》等；

3、理由四：(礼盒版才有《识字神器》哦！)

4、(2)针对材料所反映的现象，写一段评论性文字。不超过80个字。

5、他更看重影片的社会意义。他希望通过这部影片，唤起公众对于中华文明传统的关注，也让更多人看到诗歌能带给每个个体生活的积极作用。

6、不过这还不够。乡村田园教育被立项为重点课题后，我必须对田园教育的哲学支撑做系统思考。我重温和查阅了许多哲学著作，在开题报告《田园式乡村小学建设的个案研究》中，提到了四个方面的哲学来源，包括马克思关于自然的人化和人的自然化的思想、现象学“回到生活世界”的思想、后现代主义的怀乡理论和中国传统文化哲学中的田园主张。

7、虽说熬夜很伤身体，还要迎接第二天更严重的疲惫困倦，但奇怪的是，大家依然乐此不疲，这是为什么？“报复性熬夜”的快感其实来自一种“补偿心理”，按照个体心理学开创者阿德勒的说法，当人们因生理或心理问题感到受挫，便会自觉或不自觉地用其他方式(或在其他领域)来弥补缺憾，缓解焦虑。寻求“补偿”自然是有好处的，但是“过度补偿”无法给人真正的安慰，还可能造成“睡眠相位后移综合征”(一种慢性睡眠紊乱症状)。

8、读《草房子》里的审美教育——备课《孤独之旅》的简单摭拾

9、第三节：条件反射般的优雅，来自军事化的演练

10、黄老师是非常随性阔达的人，在围着篝火聊天时，他为大家吟唱起诗歌，且是非常自由自在状态，这种状态看似没什么，但对毛继鸿触动很大：