一、描写干枯的莲蓬的优美句子

1、读读“阅读链接”,和同学交流:故事中的坐车人犯了什么错?

2、“而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。”(这个句子表达了作者希望爱心像大熊星座一样普照人间的美好的愿望。)

3、译文：与恋人携手漫步在荷花盛开的湖畔小路，一瞬间洒下一阵黄梅细雨。

4、本文写水果丰收，果农可以用机器人做帮手，可是如何充电是个问题，现在科学家正在研究自己会充电的机器人。通过了解果园机器人的有趣的设想，激发学生对机器人世界和科学的兴趣。

5、小学➭|语文站|数学站|英语站|其他|

6、“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。”

7、本课一个很大的特点是，几乎不直接写“我”说了什么话，也没有直接描写“我”的心理活动。在与面包店老板交流的过程中，都是通过“我”的表情和动作的变化来表达内心情感，如“犹豫”“展开”“凝视”“摇摇头”“向外走去”等词语和短语。

8、水要流动了才能够保持清洁。也就是说流水不腐——激荡变化充满挑战的生活才能让生命力更加顽强！

9、朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。

10、秋天，充满诗意的季节。秋天，充满诗意的画面。秋天你让人沉醉，那金色的枫叶，那金色的地毯，那金色的树，好不让人喜爱。秋天，虽不像百花盛放的春天那样生机勃勃，也不像荷塘月色的夏天处处有生机;却以可口的金黄的果实吸引人们。我喜欢中秋节夜晚皎洁的圆月，我喜欢公园里美丽的菊花，我喜欢红彤彤的苹果挂满枝头。秋天，菊花漫山遍野，五彩缤纷，有黄的、白的、紫的，像太阳、像火焰、像章鱼，让人神游其中。

11、它穿着碧绿碧绿的蓬蓬裙，它有一个大大的脑袋和又细又长的身体，远看像花洒，仿佛可以喷出清凉的水；又像铃铛，摇一摇，仿佛能听见清脆悦耳的歌声；还像电话筒，仿佛可以听见玩转动听的鸟啼声。

12、从“头和身子被撞伤了好几处”“筏子和背包都无影无踪”“荒无人烟的大山里”转了近三天，这些都说明“我”当时的处境非常困难，急需帮助。

13、单元主题：保护周围的环境

14、(分三步。不安——后悔——矛盾)

15、2021年春季，全国所有小学生统一使用最新统编版语文下册教材。拇指网络(阳阳老师团队)一直致力于为各位老师和家长提供优质的学习资源。拇指语文(阳阳老师团队)是语文老师的好帮手，学生的好语文老师。精品师群提供的资源为千千万万的老师和家长们带来了便利！

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17、少年想：他这么喜欢木雕，我不能让他带着遗憾回国。

18、游人如织：形容游人很多，像织布机一样穿梭往来。

19、饥寒交迫：又饿又冷，形容生活极端贫困。

20、(可以想的是一个"好梦"：找到了水或是历经艰险找到了水，小姑娘、母亲、人们和动物的欢乐，河流、水井的欢唱，草木、丛林的复苏……也可以想的是一个"噩梦"：找不到水，小姑娘、母亲、人们和动物悲惨命运，河流、水井、草木、丛林等生态环境的恶化……也可以想，自己口渴，自己口渴，要喝水，但到处找不到水……最后渴醒了……)第六单元

二、描写干枯的莲蓬的优美句子摘抄

1、②补充杜甫《绝句》(江碧鸟逾白)

2、(因为孩子们在沉默中认识到了自己的错误，懂得了要回报父母的爱，并且用不同的方式回报了父母的爱。所以说这种沉默是可贵的。)

3、夏天，池塘里有一片荷花，其中有一朵最美丽。它的茎是碧绿色的，上面有很多墨绿色的斑点。荷花的花瓣有两层，外面的一层向四面展开，内部的花瓣围着一个圆圆的淡绿的还没有成熟的莲蓬。

4、“都像赶集似的聚拢来”采用了拟人的修辞手法，表现了春天万物复苏的景象。

5、语总群378354644语名师218482084

6、“有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。”这句话概括点明了电脑网络的作用。

7、动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎

8、学了《和时间赛跑》这一课，你有什么启示？

9、这就是我们校园的这三棵树。

10、“从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。

11、一英167516665二英108672585

12、蜿蜒：曲折延伸。本课指河流贯穿全国样子。

13、莲蓬像一块绿色的面包，软绵绵的，里面还有莲子心呢。

14、壳ké(贝壳)qiào(甲壳)

15、苏轼(1037—1101)北宋文学家、艺术家。字子瞻，号东坡居士，与苏洵、苏辙并称“三苏”。眉州眉山(金属四川)人。苏轼具有多方面的文学艺术才能，在诗、词、文等各个领域都富有创造性。苏轼个性豁达，随遇而安，他还是个美食家。

16、３、课文开头引用了神话故事()，这样写是为了吸引读者。

17、“颤抖地举起来”说明他十分害怕。“又……又……”说明他内心非常矛盾。

18、有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

19、这首诗歌通过写池子懒惰，安于现状，最后干枯；河流勤奋付出，奔流不息，得到尊重的故事，讽刺了池子的懒惰与满足，赞美了河流的进取精神。这首诗歌想要告诉我们：人不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩；同时也告诉我们，只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。

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三、形容干枯的莲蓬

1、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

2、漂亮一美丽抱怨一埋怨赶紧一赶快欣赏一观赏

3、译文：除去脸上的胭脂水粉呈现原来的面容，脱掉身上的红衣学习化淡妆。

4、文中第九自然段两个“遗憾”

5、老师的神情为什么变得严肃了？

6、精挑小学语文一直致力于为各位家长和老师分享好的学习资源为了更好地学习，小燕老师给你们量身打造了三年级(下册)第一单元“地毯式”过关自查表，对统编语文知识点进行全面系统的梳理，方便老师，同学及家长的使用。(建议朋友们享到班级群，让更多朋友受益)

7、鸡爪槭是我见过最奇特的一颗树，它有很多树杈，树枝上长满了叶子。到了秋天，就看到许多渐变色的叶子，红色、橘色、深黄、浅黄、墨绿，远远看去，五颜六色，美丽极了！叶子有的大有的小，无论是大到盖过头顶的叶子，还是小到巴掌的叶子，我都喜欢。你看它们一个个把自己打扮得漂漂亮亮，像仙女一样比美，看谁的变色装最好看。鸡爪槭的树干又直又长，树皮是棕色的，，它用自己坚硬的身体撑起一把彩色的大伞，总是悄悄地，不说话。

8、抄写有不可替代的学习意义。抄写时一定要慢，要认真，注意正确、美观、标点符号的位置，抄写要有艺术气息，努力成为大家学习的榜样。

9、“不时的啜泣”和“持续不断的低声哭泣”意思有什么不同？(不时的啜泣是抽抽搭搭地哭，持续不断的低声哭泣是指延续不断地低声哭。)说明了(阮恒心里越来越害怕。)

10、我们看太阳，觉得它(并不大)，(实际)上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。这句话用(列数字和作比较)来说明太阳究竟有多大。

11、博来克，我真的很佩服你的勇气，欣赏你的自信。我也会象你一样，做一个坚强的人，而且我也会热情帮助周围有困难的人。

12、夏天的美在荷塘里，荷花姑娘穿上绿色的裙子，用手捧着粉嘟赌的脸蛋，当人们来参观时，它们立即抖起精神，一朵比一朵开得艳丽，好象在比美一样。夏天的美在游泳池里，当你穿上泳衣、带上游泳圈正在游泳时，一定有几个调皮的孩子在向你泼水呢!当你出游泳池时，就感觉每个毛孔都特别凉快。

13、★《三衢道中》景象：难得梅雨时节的江南，有如此好天气。我乘舟而行，逆流而上，只见溪水潺潺，清澈见底。小溪两岸绿树成荫，树阴照水，清风习习。小溪尽头山路曲曲折折，沿路而上，却见枝繁叶茂，青翠欲滴。初夏的山林格外幽静，突然，远远地从林中传来黄鹂清脆的鸣叫声，格外悦耳。

14、莲蓬的喻义内涵中国人对莲蓬的喜爱可能自古已有，观音盘坐的莲花座，就是荷花的花心——一只硕大的莲蓬。古乐府·子夜夏歌有：“乘月采芙蓉，夜夜得莲子。”这芙蓉一词指的便是莲蓬。莲蓬里多含莲子，而莲子是“连子”的谐音。莲蓬包含了多个莲子，古人寓意为“多子多孙，子孙满堂”。莲蓬和莲花一样，都具有圣洁、清净的象征意义，如“出淤泥而不染”。佛像多塑造为跣足立于莲座上，莲花瓣环绕莲蓬，莲花美丽而精细，莲蓬厚重和质朴，契合了佛教造像中所追求的庄严美和典型美的结合。

15、阅读课文第一自然段，回答：

16、干荷叶,色苍苍,老柄风摇荡.

17、音乐168547574道法397784607

18、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

19、《惠崇春江晚景》是一首题画诗，再现了画中江南早春景色。诗人紧紧抓住并突出自然景物在季节转换时的特征，以“三两枝”“鸭先知”“芦芽短”“河豚欲上”传神地描绘了一幅江南水乡早春图。“暖”“欲”写出了画家难画之状和未画之意，使全诗灵动鲜活，意境清新自然。

20、陕西省延安市宝塔区杜甫川小学张紫萱

四、莲蓬干枯之美古诗

1、三语154129968四语147110112

2、夏天，不像春天一样百花齐放，芬芳无比，也不像秋天一样秋高气爽，果实累累，更不像冬天一样有着纷纷大雪，到处一片雪白。但夏天我依然喜欢，在夏天的荷塘里，一朵朵荷花，一片片荷叶点缀着荷塘，使这荷塘美如画一般。在夏天的游泳池里充满了欢笑，大家开心的游着泳，早已忘记了夏天的炎热。夏天的大树苍翠欲滴，夏夜，老人、孩子们，坐在大树下，老人聊着天，孩子们在不远处捉着闪闪发光的萤火虫，看着满天的星星，玩着挂在树上的秋千，你说夏夜多好?

3、小村庄发生了什么变化，为什么会发生这么大的变化？

4、“读读背背”：要求会背、会写。

5、她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都(饮、喝、舔)净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说："我反正就要死了，还是你自己喝吧。"又把水罐递给了小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要(取、讨、抢)水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时，突然从水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。

6、２、这“极为珍贵的东西”是指(要回报父母的爱)。这句话是说“我”要让孩子们不光感受到爱，还要让他们懂得回报父母的爱。

7、莲叶有莲叶的清俊，莲蓬有莲蓬的古朴。

8、“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

9、谁家想(盖房)，谁家想(造梨)，就(拎起斧头到山上去)，把树木(一棵一棵)砍下来。

10、三英378413570四英392615089

11、读一读，说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。

12、懦弱一勇敢骄傲一谦虚朴素一华丽荒凉一繁荣

13、江南的风景多么美好，如画的风景还是那样熟悉。太阳从江面升起时江边的花儿比火还要红艳，春天到来时碧绿的江水仿佛湛蓝的蓝草。怎能不叫人怀念江南呢？

14、(从我的角度看，杨桃的样子就像五角星。我按照爸爸的叮嘱认认真真地看，老老实实地画。)

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16、(4)屠苏：“指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。

17、夏天，浓密的荷叶长满了荷塘，但是却遮不住美丽的荷花，它们舒展着粉色的笑脸，在荷叶中伸出长长的脖子，微风吹来，左右摇晃，好像在翩翩起舞，太漂亮了。荷塘边有一棵歪脖子的老柳树，垂着长长的柳枝，轻轻的拂过水面的荷花，好像妈妈的手在拍着自己的孩子。要是你离池塘很近的话，还能闻到一股淡淡的荷香，若有若无，让你觉得神清气爽。

18、(是与小姑娘及其母亲的仁爱之心紧密联系的，每一次她们有爱心的体现，都能促进水罐的更加有价值的变化，形象的表达了对别人的关爱越多，获得的报酬就会越大！)

19、为什么说孩子的这种沉默是可贵的？

20、那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”

五、描写枯萎的莲蓬的诗句

1、读了课文，我知道月球是一个这样的世界

2、曾几(1084—1166)南宋诗人。字吉甫，号茶山居士其先赣州(今江西赣县)人，后徙河南(今河南洛阳)。曾几为人正直，勤于政事，学识渊博，通贯六经。

3、(3)一岁除：一年已尽。除，逝去。

4、觉得不错，请在下方点在看??

5、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的理由。

6、读课文第八自然段，回答问题：

7、第三步：观察要细致，画出剧情来

8、作者把水罐写得这样神奇，是为了说明爱心的巨大力量。)

9、翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。

10、童话中说："小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。"如果小姑娘这时候做了一个梦，她会做一个什么样的梦呢？发挥你的想像说说梦中的情景。

11、省略号表示列举的省略，根据瓢虫身上的星点不同，可以起出不同的名字。

12、得dé(得到)děi(得亏)

13、匀称：均匀；比例和谐。

14、1有些事情并不是我不在意，而是我在意了又能怎么样2真讨厌那种感觉，心里难过，却不知道为什么，只是一个劲的难过。3爱情不是轰轰烈烈的誓言，而是经得起平淡的流年。4你不要指望所有人都喜欢你，因为不是所有的人都是人。5爱一个人是件值得骄傲的事，而不该为这件事丧失你所有的骄傲。6对一个朋友信任的深浅，不是看你会不会对他笑，而是看你愿不愿意当着他的面哭。7突然很想对自己说声对不起，对不起再也找不回原来的自己。8一个人最幸福的时刻，就是找对了人，他宠着你，纵容你的习惯，并爱着你的一切。9我想把你占为己有，如果你需要理由，那是因为把你交给别人，我不放心。10有没有人和我一样，为了一个没有的结果执着而坚持着。

15、虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

16、《惠崇春江晚景》是一首题图诗，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。

17、从上面的词语中，你能体会到什么？

18、“读读记记”：这几个句子都是比喻句。

19、面对死亡，孑然挺立风雨的铮铮傲骨却丝毫不减，不由地让人肃然起敬。

20、为什么课文最后说“他们的教诲使我一生受用？”

六、描写干枯的莲蓬的优美句子

1、荷花开尽秋光晚,零落残红绿沼中.

2、课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

3、《嫦娥》这首诗通过描写嫦娥夜夜孤寂悲凉的生活，表达了作者凄凉孤独的心情。

4、我想对别的国家和小朋友说几句话

5、有些荷叶是斜过来的，小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘里，过一会儿就没有了声音。蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，它落在莲蓬上，莲蓬就更加充满生机。

6、一池残荷，颓枝败叶；余晖残蓬，清风透骨，凋零了美丽的容颜，绽放在生命尽头的，却是美和精致，与哀伤无关。

7、纤(xiān)细木杆(gān)

8、一个夏天，荷塘里的荷花全开了，吐露出淡淡的清香。但是，当人们纷纷赞美荷花时，有没有注意到荷花身旁的荷叶，如果没有荷叶，荷花还美吗?荷叶衬托着荷花;下雨时为荷花遮风挡雨，但不求赞扬。荷叶在夏天是谦虚的。

9、抽血过程中阮恒一开始一动不动。过了一会儿，他突然啜泣了一下，并迅速用手捂住脸。又过了一会儿，他开始呜咽，接着他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣，他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生安慰他，他立刻停止了哭泣。

10、“它如同一个遍布全球的蜘蛛网”这句话中的“它”是指(电脑网络)，“它”的喻体是(蜘蛛网)。

11、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

12、亡：丢失补：修补牢：羊圈

13、去年夏天，我去了北京清华大学的莲桥，走近荷塘，一股淡淡的清香扑鼻而来，映入眼帘的是一片片翠绿的荷叶，就像绿色的海洋，让人陶醉，心境豁然开朗起来。荷叶有小的，有大的，可爱极了。过了一会，下起了淅淅沥沥的小雨，像一颗颗珍珠落到了一个个碧绿的圆盘上，雨中的荷花更显得娇嫩，雨中的荷塘更有一番诗意，让人流连忘返。

14、更羸看到大雁后做出了什么判断，这个判断是怎样一步一步做出来的？

15、故事中的坐车人找错了方向,而且他的有利条件——马好、车夫本领大、盘缠带得多,将会带他离目的地越来越远。

16、译文：采下一朵花就会连着它的叶子，折断一支藕也会有丝连着。

17、惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了。

18、泡泡语：我知道“大雨没喘气”的意思

19、这篇课文采用了(拟人)的手法

20、在池塘里，一朵朵粉红色的荷花，像一位位穿着粉红衣裳的少女，头上戴着黄色的莲蓬，静静地站在那里。

1、安利柯是一个明是非却爱面子的人。

2、事情的起因是？(画师考徒弟：同样的纸画最多的骆驼)

3、这是一首词，词是我国古代一种句子有长有短的文学体裁，又叫“长短句”，原来都是配了曲谱能歌唱的。“忆江南”是词牌名。词与诗有一个明显的区别，就是词每句字数不一定相同。这首词写出了对江南的回忆，选择了江花和春水，衬以日出和春天的背景，显得十分鲜艳奇丽，生动地描绘出江南春意盎然的大好景象。

4、父亲认为(克莱谛)比(“我”)高尚，因为(克莱谛能谅解“我”的过错，宽容“我”，珍视友情。)父亲这段话告诉我们要是自己错了，应该(主动认错)，不应该(举起尺子防御。)

5、②他们走在回家的路上，唱起了一首(轻巧轻快)的歌曲。

6、答：虽然：“光阴似箭，日月如梭”虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了，”但“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”

7、喜欢一遍又一遍地听梁静茹《宁静的夏天》：宁静的夏天，天空中繁星点点，心里头有些思念，思念着你的脸……

8、融—溶暖—热满—遍欲—想尽—完添—增

9、这是一个比喻句，文中把电线比作五线谱，把燕子比作音符。这样打比方的好处是：使句子更加生动形象。

10、☞2021部编版语文三年级亲子阅读书单

11、少年连连摆手，用不太标准的中国画说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”

12、迟日江山丽，春风花草香。

13、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

14、月的荷塘，微风送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态。你看，那荷花有的还是花骨朵，含苞欲放，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的才露出两三片花瓣；有的花瓣全都展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，可谓是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

15、天下西湖杭州的西湖却独居榜首。它是天然与人工的精美集合，是杭州人民智慧的象征，是杭州热忱欢迎世界各地的游客来游玩的一张秀丽名片。西湖一年四季景色诱人，最为美丽的就要数夏天的荷塘了。

16、少年想：中国人给了我们很大的帮助，是我们的朋友。我不能要他的钱。

17、莲蓬有一个绿色的外衣，脱去外衣，里面有一颗颗小小的莲子。