一、关于观潮这篇课文的古诗

1、千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山纷赞阵容阔，铁马从容杀敌回。——《七绝·观潮》

2、声喧战马驰，势怒老蛟耸。

3、第一段(1)：指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

4、体会作者富有情趣的语言表达特点，激发学生课外阅读的兴趣；感受作者认真观察事物的精神和热爱自然、执着求真的伟大情怀。

5、紧密──松散舒适──难受依赖——独立

6、人道横江好，侬道横江恶。

7、视频：四年级上册课文16《麻雀》生字学习

8、课文由两封信组成，一封是张国强同学写给柯岩的信，他认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他，感到很寂寞，所以写信向柯岩老师讨教，希望得到柯岩老师的帮助。一封是柯岩的回信，她在信中通过合理的推断，分析了张国强失去朋友的原因，并结合自己的经历告诫国强。

9、宋代潘阆《酒泉子·长忆观潮》原文：长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。译文：我常常想起钱塘江观潮的情景，满城的人争着向江上望去。潮水涌来时，仿佛大海都空了，潮声像一万面鼓齐发，声势震人。踏潮献技的人站在波涛上表演，他们手里拿着的红旗丝毫没被水打湿。此后几次梦到观潮的情景，梦醒时依然感觉心惊胆战。

10、我能读得正确，写得美观

11、视频：四年级上册《语文园地四》，学古诗《嫦娥》

12、发现和发明，从字面看，两者很相近，但仔细推敲，却有不同。发现是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律；发明则是指创造出的新事物或新方法。发现的是本来存在的但我们不了解的事物或规律；发明的是本来不存在的事物，是新的创造。如，本组后面的三篇课文中讲到的电脑、太空育种是前所未有的新创造，而恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，就是新发现。这句话概括地说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。

13、视频：四年级上册课文15《女娲补天》课文讲解

14、世界地图引出的发现

15、潜qián(潜入、潜力、潜水艇)

16、作者向我们描绘了夕阳西下，火烧云颜色和形状的变化，文中景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。文章体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，同时也启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。

17、涛来势转雄，猎猎驾长风。雷震云霓里，山飞霜雪中。——［唐］宋昱《樟亭观潮》

18、质zhì(物质、体质、本质)

19、蟋蟀穴居，常栖息于土穴中、草丛间，新建的洞穴只有一个出口。

20、联系上下文理解词语：随遇而安

二、关于观潮的诗有哪些?

1、“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。

2、诗起笔就描摹了一派极其雄壮的场面。首句写潮水方起，仅如银线，被江岸约束，渐渐隆起，中高边低的情况。形容潮头似白虹，形象地道出了外观、颜色与气势，已道人所未道；又用了“走”字，描绘远处潮水逼近的情况，不是身临其境，感受不出它的妙处。

3、由此看来，农历八月十八日定为钱塘江大潮的观潮日，除了上面讲的自然、地理原因之外，还有它的历史的继承性，反映了中华民族深厚的文化底蕴。

4、作者在这篇课文中描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。

5、寄托：把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。

6、扬帆过钱塘，秋潮正掀涌。

7、这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。在文中，法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀建筑住宅的才能。

8、词语：住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安、选择、住址、洞穴、柔弱、搜索、隐藏、倾斜、平坦、扒土、宽敞

9、老舍通过对猫的古怪性格和满月小猫淘气特点的描写，字里行间流露出对猫的喜爱之情。作者在介绍猫的性格特点时，用平实、朴素无雕琢的语言将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。

10、2《四时田园杂兴》描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。表现了农村儿童的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的生活气息。

11、３、在冬天，气候温和，太阳晒到它住宅的门口，可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥

12、漫漫平沙走白虹，瑶台失手玉杯空。晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。——《十七日观潮》宋代：陈师道

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14、第四段(5)：引用名言，点明文章的中心。

15、童轩 (1425—1498) 明江西鄱阳人，字士昂。工书能诗。景泰二年进士。授南京吏科给事中。成化时，以户科都给事中入川镇压赵铎起事，还言欲息盗贼必先去贪官、均科差。累进右副都御史提督松潘军务。弘治中官至南京礼部尚书。有《清风亭稿》、《枕肱集》、《梦征录》。

16、１、它的出名由于它的唱歌，由于它的住宅。

17、斜阳一镜平，飞鸥集如蛹。

18、前面写猎狗对着小麻雀露出锋利的牙齿，后面写猎狗被老麻雀吓退，通过行为的对比，反衬出老麻雀的勇敢，体现母爱的伟大。

19、苏轼借《观潮》为题，抒写了一种消极、虚无的思想，有佛家的禅宗情调。所谓禅宗，有南北之分，北宗强调“拂尘看净”、“慧念以息想，极力以摄心”；南宗则提倡“心性本净、佛性本有、觉悟不假外求”以达到“无念为宗”。苏轼在诗中说的“及至到来无一事”，就是把庐山烟雨、钱塘江潮淡化，淡到不过如此，细想这与苏轼当初未来时的千般期待、万分遗憾，显得很可笑了。

20、千里钱塘的波涛滚滚而来，雪浪飞花的潮水涌向钓鱼台。

三、关于观潮的诗古诗关于观潮的古诗

1、海神来过恶风回，浪打天门石壁开。

2、《浪淘沙》有好多，要是与《观潮》这篇文章相关，就是刘禹锡的《浪淘沙》中的“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”

3、听说蟋蟀选择住宅非常有名，写在哪个自然段？好，现在请大家轻声自由读第二自然段，思考：①蟋蟀和别的昆虫选择住宅有什么不同？②用序号标出蟋蟀选择住宅的条件。

4、愿望：希望将来能达到某种目的的想法。

5、腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行

6、晴天摇动清江底，晚日浮沉急浪中。

7、清代吴伟业《沁园春·观潮》原文：八月奔涛，千尺崔嵬，砉然欲惊。似灵妃顾笑，神鱼进舞；冯夷击鼓，白马来迎。伍相鸱夷，钱王羽箭，怒气强于十万兵。峥嵘甚，讶雪山中断，银汉西倾。译文：八月的钱塘江浪涛奔腾，潮头千尺犹如高大的山峰，潮声砉然使人魄动心惊。浪涛中仿佛灵妃在看着我笑，神鱼一边飞舞，一边逐浪前行，那河伯冯夷擂响了大鼓，浪潮如素车白马前来相迎。伍员曾被装进鸱夷革浮在江上，钱王曾命人用羽箭射退潮头，那怨气，那怒气，强过十万兵。啊，多么高峻、雄伟的海潮啊，使人惊讶雪山在崩断，银河之水向西而倾！

8、(宋)艾性夫《观潮》

9、故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。

10、居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

11、中心：让我们感受荷兰牧场的田园风光，体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境。

12、从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？

13、(咋们说话些文章不仅要有条理有顺序，也要有详有略。)

14、八月涛声吼地来,头高数丈触山回.须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆.

15、蟋蟀的住宅本来是一个小小的“简朴的”洞穴，作者为什么写得如此生动？从这里我们可以得到什么启示？(4分)

16、核hé(核能、核心、核潜艇)

17、那作者写了哪些内容呢？同学们预习过课文了，再读全文，在你感兴趣的内容旁做上记号。

18、你看，读书就要关注这样的关键词，(板书：抓住关键)才能捕捉重要的信息，才是真正读懂课文。大家在这些关键词下面做上记号了吗？

19、视频：四年级上册课文3《现代诗二首》课文讲解

20、钱王此开济，旋入宋山河。

四、关于观潮的古诗词

1、钱塘潮是世界著名涌潮之国际地理学界将钱塘江与南美亚马逊河、南亚恒河并称为“世界三大强涌潮河流”。

2、⑴蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。(“随遇而安”是什么意思？从哪些地方可以看出“不肯随遇而安”？)(4分)答：

3、视频：四年级上册课文10《爬山虎的脚》课文讲解

4、昔年乘醉举归帆，隐隐前山日半衔。好是满江涵返照，水仙齐着淡红衫。——宋.李觏《忆钱塘江》

5、顾兔盈虚端不爽，神龙变化竟何如。须臾落日明江练，东逝滔滔泄尾闾。——元·钱惟善《八月望日登江楼观潮》

6、诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。

7、清代吴伟业《沁园春·观潮》

8、千里眼顺风耳，在旧小说中指能看得很远和听得很远的人。古典小说《西游记》中曾出现这两个人物，他们是玉帝的得力耳目。孙悟空闹东海、搅地府后，事达天庭，玉帝询问妖猴来历，班中闪出千里眼、顺风耳，将妖猴的来历奏明。这两个词在课文中是指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。

9、本文是老舍先生脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了作者对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟，欺软怕硬，拼命炫耀，后半部分写了母鸡的负责，慈爱，勇敢，辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。

10、雪山半空来，雷鼓六丁拥。

11、怒声汹汹势悠悠，罗刹江边地欲浮。 漫道往来存大信，也知反覆向平流。 任抛巨浸疑无底，猛过西陵只有头。 至竟朝昏谁主掌，好骑赪鲤问阳侯。——《钱塘江潮》罗隐

12、我国自古以来，钱塘观潮之风盛行，著名诗人对之吟咏不绝。孟浩然、白居易、刘禹锡、范仲淹、苏东坡、辛弃疾、陆游等都有观潮佳作。观潮最盛之期，莫过于宋朝。那时观潮，农历八月十二日始二十日止，而以十八日为高潮。苏东坡诗云：“八月十八潮，壮观天下无。”相传这一天称“潮诞”，又是朝廷检阅水师的日子。因此这一天倾城观潮，士女云集，江岸搭彩棚看台，十余里间，人山人海，地无寸隙。先是水师操演，战船在江上趋浪腾空，演出各种阵势变化，并且鸣放烟炮。等到炮息烟散，战船隐藏得无影无踪，然后有数百名凫水健儿跃入水中，迎潮而上，有的手擎大幅彩旗，踏波踩浪，出没于波峰浪谷之中，面旗尾一点儿也不沾湿，显出了“弄潮儿”的英雄本色。

13、视频：四年级上册课文17《爬天都峰》课文讲解

14、哇，昆虫甲，这儿臭气熏天，你们怎么住在这么脏兮兮的犄角旮旯？你们会在这儿呆一辈子吗？原来这只是——临时的隐蔽所。你花很长时间才找到这洞穴吗？这就叫——得来不费功夫。

15、《匆匆》结构也十分单纯,十一个问句是情绪消涨的线索。问而不作答,飘忽而过,既显作品流畅感,也显出诗绪的跳跃性,使形象得以迅速展开。一般诗句为显示情绪的跳跃性,往往别于一般的语言句法结构,不顾语法的限制,省略一些句子成分。散文诗却不然,它基本运用是散文的句式,作者情绪的跳跃一般没有自由诗那样大的跨度。但它也别于散文,句与句,段与段之间形成间隙,凭作者思绪连接。《匆匆》的问句问而不答,而答意隐含之中,这既可启迪读者想象,引起深思,显出它的含蓄美,又合作者情绪的飞快流动,显出诗情跳荡的节奏美来。全文表现了作者对于时间流逝的无奈、焦急、惋惜。

16、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

17、视频：四年级上册课文8《蝴蝶的家》课文讲解

18、只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

19、《去年的树》是一篇沉重的话题，保护森林人人有责，这是关乎千秋大业之事，连小鸟都看出人类的错误，何况人类自己。通过小鸟的视角，我们了解到了朋友之间的深情和承诺的重要性，也了解到人类的生活的需求和保护资源的矛盾，留给大家更多的思考。

20、视频：四年级上册课文6《蝙蝠和雷达》课文讲解

五、关于观潮这篇课文的古诗词有哪些

1、伍胥神不泯，凭此发威名。

2、钱塘江大潮自古就被称作天下奇观，潮来之时浩浩荡荡、变化万千；潮去之后，余波涌起，漫天卷地。作者正是基于细致的观察和观察时就在脑海之中进行了大胆的想象和精巧的构思，才最终为我们读者呈现出这样一篇经典之作。

3、本课需要重点掌握一个关联词“无论……还是”，这是一个表示并列的关联词。无论、还是后面是性质相同，意思相近的词语。

4、译文：大海的景色在雨中蒙蒙展开，滚滚波涛飞溅到江上将被大潮倾倒颠覆，轻舟却故意顶风迎浪向上开。“鸱夷子皮”里，伍子胥的尸首犹有遗恨，钱塘江的怒潮永远使人感到悲哀。