一、小学关于月亮的古诗有哪些

1、我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

2、这一生总会有许多美好的邂逅，就比如我在小学时代遇见了喜欢古诗词的吴老师。

3、月出惊山鸟，时鸣春涧中

4、诗歌如人饮水冷暖自知，读了这句诗歌你怎样的想象，就是你与诗人之间的对话，他在表达他感情，你回想起自己的心情，这样的回声很动人。

5、人攀明月不可得，月行却与人相随？

6、多年后，还能记起那个夏天的傍晚。

7、赫德始终相信，所谓的国际化人才，一定是基于自身拥有强烈的民族自豪感和荣誉感，只有“中国根”扎的深且牢，成长的动力才能更足，未来的路才能走得更远。

8、但见宵从海上来，宁知晓向云间没？

9、三五明月满，四五蟾兔缺(无名氏《孟冬寒气至》)明月照高楼，流光正徘徊(曹植《怨歌行》)月皎疑非夜，林疏似更秋(庾肩吾《奉和春夜应令》)露湿寒塘草，月映清淮流(何逊《与胡兴安夜别》)野火初烟细，新月半轮空(江总《秋日登广州城南楼》)明月隐高树，长河没晓天(陈子昂《秋夜别友人》)海上升明月，天涯共此时(张九龄《望月怀远》)暗尘随马去，明月逐人来(苏味道《正月十五夜》)月出惊山鸟，时鸣春涧中(王维《鸟鸣涧》)细烟生水上，圆月在舟中(祖咏《过郑曲》)。。

10、妈妈笑：“不是可怜，是可爱，是月牙和露珠可爱呀。”

11、一次次语文素养的展示浸透着老师和孩子们语文素养的训练和积累，也凝聚了老师和孩子们的用情和用心，在一次次展示中锻炼了孩子们的表达能力，也收获了更多的自信。愿孩子们与古典文学作伴，与名家名篇对话，尽情享受中华文化中的魅力和精彩！

12、有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

13、谁的兰花指，菊花插满头。云淡风轻，多了些感悟和思考，人总是在学着长大，从感性到理性。

14、参考资料来源：百度百科——八月十五夜玩月

15、斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归？落花摇情满江树。

16、恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。

17、初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

18、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

19、诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。它首先予人的印象是情景如画。

20、天秋月又满，城阙夜千重。

二、小学有关月亮的古诗有哪些

1、长安城内一片月光，千户万户都在捣衣。

2、月影下重帘，轻风花满檐。

3、月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。

4、无言独上西楼，月如钩。——李煜

5、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

6、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。渌水净素月，月明白鹭飞。郎听采菱女，一道夜歌归。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。青天有月来几时，我今停杯一问之，人攀明月不可得，月行却与人相随。移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。魄依钩样小，扇逐汉机团。细影将圆质，人间几处看。海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

7、一轮明月高高地挂在天空，月光映上露珠晶莹剔透，好像被露水打湿了一样。

8、山南山北雪晴，千里万里月明。

9、今夜鄜州月，闺中只独看。

10、野旷天低树，江清月近人。

11、春风又绿江南岸，明月何时照我还

12、这就是为大家提供的赞美月亮的古诗，希望能够切实的帮助到大家!

13、野旷天低树，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》

14、梅花吹入谁家笛，行云半夜凝空碧。

15、⒊明月松间照，清泉石上流。——王维：《山居秋瞑》

16、江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。

17、庄周其实知道自己只是向往那自由自在的蝴蝶。望帝那美好的心灵和作为可以感动杜鹃。

18、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

19、白话译文：遥看天上明月，想那月宫中的婵娟，现在也未尝不感遗憾吧，陪伴她的，毕竟这有那清冷蟾蜍和孤寂桂树。

20、⒋皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。——卢纶：《塞下曲》

三、小学关于月亮的古诗100首

1、月下飞天镜，云生结海楼。——李白

2、译文：暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起，暴露了单于的军队想要趁夜色潜逃的阴谋。将军率领轻骑兵一路追杀，顾不得漫天的大雪已落满弓和刀。

3、有弟皆分散，无家问死生。

4、中秋是与月亮相关的节日，《礼记》早有记载“天子春朝日，秋夕月”，“夕”是祭祀的意思，这句话意为拜祭月神，逢此时则要举行。月有阴晴圆缺，它转身成为了代表团圆/分离的最佳意象。都说痛苦产生诗人，古往今来，关于中秋的名诗，都是那些在分离思念的一端的人留下来的。形单影只的时候，抬望轮圆盛大的月亮，得到的落差与诱发的思念终成诗歌。

5、古诗往往内涵深厚、意境丰富，写景的，抒情的，明志的，说理的包罗万象，经常诵读可以锻炼孩子的抽象思维能力和想象力，还可以使孩子在诵读中汲取经典的滋养和熏陶，奠定内涵丰厚的文化底蕴。

6、对于藏在诗文里的习俗秘密，孩子们表现出了浓厚的兴趣，大家采用探究式学习的方式，通过小组搜集、筛选、提取关键信息进行整合表达，对中秋各项习俗进行了深入研究，并结合手工灯笼的制作，向大家展示了最终的研究成果。

7、白云千里万里，明月前溪后溪。《苕溪酬梁耿别后》

8、今人不见古时月，今月曾经照古人。但是，不论变与不变，月亮都是时光的见证，就像我一路走来读过的四首月亮的古诗，读着读着人就长大了，岁月就变老了。

9、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

10、寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。

11、明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

12、秋风吹不尽，总是玉关情。

13、又疑瑶台镜，飞在青云端。

14、恨君却似江楼月，暂满还亏，暂满还亏，待得团圆是几时？

15、竹里馆——唐代.王维

16、古人今人若流水，共看明月皆如此。

17、春江花月夜张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。。

18、清时良夜，借我此地倒金瓯。

19、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

20、移舟泊烟渚，日暮客愁新。

四、小学语文关于月亮的古诗

1、李白的《静夜思》创作于唐玄宗开元十四年(726年)九月十五日的扬州旅舍，时李白26岁。同时同地所作的还有一首《秋夕旅怀》。在一个月明星稀的夜晚，诗人抬望天空一轮皓月，思乡之情油然而生，写下了这首传诵千古、中外皆知的名诗《静夜思》。

2、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——唐.白居易《暮江吟》

3、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。《寓意》

4、春江花月夜(唐张若虚)春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上复还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不渡，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归。落月摇情满江树。。

5、庭槐寒影疏，邻杵夜声急。

6、一方面，以月亮为线索，带着孩子们领略了一轮明月在中国文化中的无穷魅力；另一方面，开展了项目式学习——逐月之旅的前世今生。在“古人问天”、“月球秘史”、“飞天之梦”、“航天精神”四个版块中，从人文、科学两个维度深入探究了人们数千年来的“逐月之梦”。

7、终日劈桃瓤，仁儿在心里。两朵隔墙花，早晚成连理。

8、星临万户动，月傍九霄多。——杜甫

9、月儿升起在柳树梢头，他约我黄昏以后同叙衷肠。

10、学了古诗，好处可不止这些呢~学习古诗词有这些好处：

11、永结无情游，相期邈云汉。

12、以下是小柚为大家整理的6首小学课本中有关月亮的必背古诗，看看你家娃会背几首！

13、今年正月十五元宵节，月光与灯光仍同去年一样。

14、青女与嫦娥生来就都耐得住清冷，月中霜里看谁有姣好的身姿容颜。

15、染香的雾气打湿你的鬓发，明月的清光使你玉臂生寒。

16、床前明月光，疑是地上霜。——李白《静夜思》

17、《月夜忆舍弟》 唐代：杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。

18、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。《西江月》

19、《枫桥夜泊》(唐)张继

20、海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。——唐.张九龄《望月怀远》

五、小学关于月亮的古诗有哪些三年级

1、《暮江吟》(唐)白居易

2、孩子们从上古神话溯源，了解人类初识月亮的美好遐想，在不同版本的“嫦娥奔月”中探寻古人朴素的价值观；大家从经典宋词中解密月下的深沉思念与古人凭风问月的积极思考；孩子们回顾历史，搜集“隐语”，复现佳节习俗，也再次感念古人对月的憧憬与神往，同时，立足当今科技，揭开月球的神秘面纱，搜集月球知识……

3、举头望明月，低头思故乡。——李白月下飞天镜，云生结海楼。——李白举杯邀明月，对影成三人。——李白深林人不知，明月来相照。——王维明月松间照，清泉石上流。——王维广泽生明月，苍山夹乱流。——马戴一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——白居易月上柳梢头，人约黄昏后.。——欧阳修明月几时有，把酒问青天。——苏轼无言独上西楼，月如钩。——李煜明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——白居易露从今夜白，月是故乡明。——杜甫星临万户动，月傍九霄多。——杜甫晨兴理荒秽，带月荷锄归。——陶渊明更深月色半

4、将有老师一对一为您解答

5、出处：宋代苏轼《水调歌头·明月几时有》

6、1一6年级关于月亮的古诗有：

7、床前明月光，疑是地上霜。

8、独上江楼思悄然，月光如水水如天。同来玩月人何在，风景依稀似去年。

9、白话译文：怎么才能知道月亮圆缺的规律呢？我举杯遥问苍穹。

10、十五夜望月寄杜郎中——唐代.王建

11、在如此美丽的月光下，寒鹊不知道该到哪里栖息。而萤火虫也不敢和月光争一点光亮，随着卷起的门帘飞进了房间。

12、《泊船瓜洲》 宋代 王安石

13、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

14、出处：唐代张九龄《望月怀远 / 望月怀古》

15、远在他乡怜惜幼小的儿女，还不懂得你为何思念长安。

16、万水千山总是情，赏我一块行不行

17、《漫兴》一首(唐)杜甫

18、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

19、为赋新词强说愁，那是一段多愁善感的岁月，那是生命里蓬蓬勃勃生长的青春。

20、月黑雁飞高，单于夜遁逃。《塞下曲》

六、小学关于月亮的古诗有哪些

1、魄依钩样小，扇逐汉机团。

2、最终孩子们通过小组合作的方式，将一系列研究成果呈现在了班级“逐月”大书中。

3、露从今夜白，月是故乡明。

4、我独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。

5、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

6、诵读经典古诗词对加强中小学生树立牢固的核心价值观，提高人文素质，启迪智慧陶冶品格，有着深远影响。

7、满天繁星的光彩都让给月色占了先，连金风玉露都透发出耀人的光芒。

8、《霜月》 唐代 李商隐

9、但即使这样它的每一弦、每一音节，足以表达对那美好年华的思念。

10、孩子们还探讨了从古至今月亮和人类的密切联系，感悟出了月亮象征的美好意象，聆听古往今来关于月亮的美丽传说。

11、出处：唐代孟浩然《宿建德江》

12、译文：月亮悄悄落下去，不时传来乌鸦的啼叫声，秋霜满天，我对着江边的枫树，江上的渔火，满腹愁闷难以入睡。夜已经很深了，朦胧中，苏州城外寒山寺，的钟声传到我休息的渔舟中来了。

13、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。

14、人闲桂花落，夜静春山空。

15、分付尊中醽醁，倍觉不胜幽。

16、当时明月在，曾照彩云归。《临江仙》

17、当日这里的欢歌盛舞到何处去寻？只有那曾照吴王宫里人的西江月依然如旧。

18、“青岛宁夏路第二小学”

19、中秋到了，月色是越来越美了。古人们赏月时想些什么呢？他们怎么描绘月色的？今夜，一起来记下这些关于月亮的诗词吧↓↓↓

20、自古人皆望，年来又一年。

1、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

2、狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生。

3、床前明月光，疑是地上霜。《静夜思》

4、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

5、四年级一班开展了各种关于古诗词中“月”主题的活动，借助语文素养展示活动，将孩子们平时的积累进行了展示，让孩子们在诵背中体会古诗词中“月”的意象，感受作者借“月”所表达的思想感情。

6、再也看不到去年的故人，泪珠儿不觉湿透了衣裳。

7、相隔遥远，如何去约定相聚的日子，只能惆怅地望着同样遥远的月亮，什么事也做不了，就那样傻站着。