一、赞美老师的古诗整首

1、白纸老师精彩播讲第2集《黄帝内经·素问·举痛论》

2、译文：偶然应验了到渭水北边遇到的不是熊而是贤人的预兆，尊其为君主(文王)的老师。

3、杨万里是南宋时期著名的诗人，他写了很多广为传诵的古诗。我们再来欣赏他的另一首诗《晓出净慈寺送林子方》。这首诗描写的是早晨他在净慈寺外看到的景色。

4、东宫白庶子，南寺远禅师。 

5、春夜喜雨(唐)杜甫

6、这首诗的写作背景是：诗人因为不满于死气沉沉的礼部衙门生活，辞官离京，告别亲朋好友，准备回家乡杭州干一番事业。那句经常被引用来赞美教师的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是诗人抒发的报国之志。

7、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》

8、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

9、译文：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。

10、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

11、你们想学唱这首歌吗?老师教唱诗歌。

12、随风潜入夜，润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》我就知道这么多了，希望能够帮到你

13、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。笑我闲三径，思君赋七哀。流觞与红叶，酒不胜杯。——佚名《一似梦瑶台》

14、我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

15、日长(cháng)篱落无人过。()

16、因为颔联所描写的春雨是不求回报、不张扬的特点，正符合教师默默无闻、无私奉献的精神，也就成为了赞美教师常用的诗句。

17、所谓伊人，在水一方。(《诗经蒹葭》)水何澹澹，山岛竦峙。(曹操：(李白：《望天门山》))山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：《游山西村》)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白：《赠汪伦》)杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(刘禹锡：《竹枝词》)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易：《忆江南》)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。(杨万里：《小池》)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼：《题惠崇{春江晚景)》)(诗中江)。

18、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。——李商隐《无题·相见时难别亦难》

19、美丽的乡村景色吸引了诗人杨万里，忽然他眼前出现了更加有趣的画面，想知道是什么吗？(出示课件)

20、你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

二、赞美老师的古诗完整

1、郑板桥(1693—1765)清代官吏、书画家、文学家。名燮，字克柔，汉族，江苏兴化人。一生主要客居扬州，以卖画为生。“扬州八怪”之一。

2、清·龚自珍《己亥杂诗·其五》

3、奉和令公绿野堂种花

4、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》(第十六章、十七章、十八章)作者：白长信

5、野径云俱黑，江船火独明。

6、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

7、出自：唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》

8、无题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看无题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看

9、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

10、语来江色暮，独自下寒烟。

11、(小说连播)仲祁(西雅图)播讲张海录小说《边缘》(第4章第1节—第6章第2节)该作品获得新浪网第三届原创文学都市类最佳读者人气奖

12、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

13、刚才读字的时候，你发现哪些字音，很难读准？请你带同学读一读。(注意读准翘舌音，后鼻音。)

14、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》

15、男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

16、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第25章—第27章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！

17、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

19、从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即是化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

20、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第31章—第33章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩十五年的人生！

三、赞美老师的古诗大全

1、偶应非熊兆，尊为帝者师。——明刘基《题太公钓渭图》

2、逐句指导朗读，感悟诗的意境美。

3、篱笆蝴蝶的一种只有天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

4、己亥杂诗·浩荡离愁白日斜

5、给加粗字选择正确读音。(画上“√”)

6、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》(第一章)作者：白长信

7、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

8、译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。

9、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》(第三章)作者：白长信

10、小朋友捉住蝴蝶了吗？(没有)

11、译文：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。

12、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。

13、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

14、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

15、篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

16、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。

17、举世不师，故道益离。——柳宗元

18、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

19、海()青()惟()峡()

20、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

四、赞美老师的古诗整首诗词

1、翁媪(ǎo)：老翁、老妇。

2、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

3、(小说连播)仲祁(西雅图)演播张海录小说《边缘》(第10章第1节—第12章第2节)作品获新浪网第三届原创文学都市类最佳读者人气奖

4、译文：老师有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。光阴荏苒，日月如梭，一年又一年，在迎来送往之中，一届届的学生来来去去，辛勤耕耘的老师们依然恪尽职守，无怨无悔。

5、2015年9月10日教师节

6、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第16章—第18章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！

7、清平乐(lèyuè)茅檐(yányáng)

8、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》

9、是呀，诗人看到这么美丽的景象，又看到了这些可爱的孩子，他也不由得高兴起来，请你自己把这两句多读几遍，读出那种高兴的心情来！

10、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐·白居易

11、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

12、这首诗最著名的是最后两句，后人也多用这两句来赞美教师广育英才，教学成绩斐然。

13、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演播反腐倡廉小说《政权》(第十三章、十四章、十五章)作者：白长信

14、(长篇小说连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第4章—第6章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩了十五年的人生！

15、今天又是教师节了，二十首赞美教师的古诗词，你知道多少？

16、相媚好：指相互逗趣，取乐。

17、唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》

18、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

19、辛弃疾，字幼安，号稼轩居士，历城(今山东济南)人。21岁起义抗金。42岁遭谗落职，退居江西信州，长达二十年之久。虽曾两度被启用，但一直未被重用。68岁病逝，一生力主抗战北伐，提出许多有关方略，均未被采纳。存词六百余首。

20、老师范读，学生自由诵读，指名学生读，齐读。

五、赞美老师的古诗整首诗

1、怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。

2、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

3、务学不如务求师。——杨雄

4、花暖青牛卧，松高白鹤眠。

5、麦花雪白菜花稀。这里的麦花指的是荞麦花。荞麦是一种粮食，可以用来做面条什么的，荞麦皮还可以用来做枕头，据说有保健的功效。荞麦的花是白色的，大面积开放的时候，也是很漂亮的。

6、笑我闲三径，思君赋七哀。

7、昨天晚上，我在同学家住了一宿()。

8、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》

9、江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。

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11、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》

12、天子号仁圣，任贤如事师。——唐杜牧《雪中书怀》

13、虚空无处所，仿佛似琉璃。

14、吴音：吴地的方言。作者当时住在信州(今上饶)，这一带的方言为吴音。

15、现在你就是那个小朋友，你喜欢的黄蝶就在不远处，想抓到它吗？(想)那就用你的朗读来告诉我们吧！

16、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》

17、这是一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪和三个儿子形象的刻画，抒发了对乡村生活的热爱和向往之情。诗人用纯粹的白描手法，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。

18、与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

19、现在多用来赞扬老师，形容老师循循善诱，身教言传，像润物的春雨一样默默奉献，在潜移默化中教育学生。表达对老师的尊重和爱戴。

20、作者：春秋末期孔子及弟子

六、赞美老师的古诗整首

1、译文：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。仰止弥高，钻之弥坚。桃礼不言，下自成蹊一日为师，终生为父

3、宿：住宿，过夜。新市：地名。徐公店：姓徐的男子开的客店。

4、全班齐读，老师点评。

5、这首诗一看题目和内容，就知道描写的是蜜蜂，诗人抓住了蜜蜂的特点，赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了对不劳而获的人的痛恨和不满。

6、龚自珍写自己辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

7、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第34章—第36章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩十五年的人生！

8、现在咱们来组合一下诗中的景物：有成熟的梅子、肥美的杏子，满地的白色的荞麦花，还有已经变得稀稀落落的油菜花。有一个农家小院，简单的篱笆墙围在院子周围。没有人出来(是太热还是去忙别的事情了？)只有蜻蜓和蝴蝶在篱笆周围飞翔。这些景物组合在一起，就是这样一幅田园风光图。

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10、黄昏时分，一只蜻蜓xúxú()落在xīshū()的líbɑ()上，准备要在这儿借sù()一晚。

11、(小说连播)仲祁(西雅图)精彩演绎张海录都市励志小说《边缘》(引子—第3章第2节)作者：张海录

12、拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。

13、说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？

14、杨万里在这里看到了一幅怎样的景象呢？我们一起来欣赏吧！

15、菜花就是油菜花了，油菜开花的时候，满地金黄，也是非常漂亮的，一直到现在，人们都非常喜欢。而且油菜本身就是一种经济作物，花可以观赏，籽可以榨油。菜花在诗词里也很常见，比如：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。比如：百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处，前度刘郎今又来。不过，在诗里面，油菜花已经凋谢了。

16、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

17、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易

18、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

19、东宫白庶子，南寺远禅师。

20、梅子金黄杏子肥。梅子和杏子都是咱们比较常见的水果。不过呢，在古诗文中出现的频率却很高，就是这样的普通的，常见的东西，也能够让诗词里的意境变得非常美。比如说梅子这种东西，宋代的贺铸就写过：“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的名句；曾几也写过“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”的句子。还有著名的“望梅止渴”的故事：说曹操有一次带兵去打仗，路上没水喝了，也找不到水源，士兵们都口渴得要死。于是曹操就说，大家加油啊，前面有一大片梅林，到了那里，就可以吃梅子解渴了！大家一想起梅子的酸爽，口水都流了下来，于是，也就缓解了一点口渴的症状。

1、诗中前两句，经常被引用来赞美教师，和《增广贤文》中“长江后浪推前浪，世上新人赶旧人“的意思很相近，而更有意义的是，这第二句还教导学生莫忘师恩。

2、读诗题，理解题意(板书课题)

3、xiǔsù

4、译文：无论在平地上，还是在高原上，哪里有盛开的鲜花，哪里就有蜜蜂。蜜蜂啊你菜尽百花酿成蜜，是为谁付出了辛苦，尤为谁获得了甘甜？

5、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。