诗词朗诵

1、我喜欢绿色，更喜欢那绿色的世界。亲子朗读诗歌4别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光；你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊！老师--你把我培养成人，让我为祖国发光；啊！老师--你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！老师，辛苦了是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

2、是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？任公曰：恶！是何言！是何言！吾心目中有一少年中国在。

3、临断岸、新绿生时，是落红、带愁流处。记当日、门掩梨花，翦灯深夜语。

4、节奏并完全是指速度，速度只是构成节奏的主要内容。朗诵形成的节奏种类很多，大概有：紧张型——急促、紧张、气急、音短;轻快型——多扬少抑，轻快、欢畅;高亢型——语势向高峰逐步推进，高昂、爽朗;低沉型——语势沉闷、语速缓慢;凝重型——多抑少扬，语音沉着，坚实、有力;舒缓型——气长而稳，语音舒展自如。这几种技巧通常是综合运用的。

5、飞扬的激情似大海波涛，澎湃汹涌；温婉的情愫象夏夜来风，凉润清爽。动则如雷霆万钧，静则似珠落玉盘。

6、诗词丨这10首诗词，胜过你今年读过的所有鸡汤！

7、(风凄凄)(我个人认为阴声和去声听着都很清脆，比较有凄意，但他们分属平仄。

8、译文：山中群鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走。敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。

9、对朗读影响不大，最多听着抑扬顿挫一点，我个人觉得对歌唱有关系(尤其是词)，受到音符限制有的音平仄用的不对就会很别扭(要么造成歧义，要么唱着别扭，不信看看现在的流行歌曲，肯定有别扭的)。阴声听着比较凄凉。

10、(2)牧童骑(黄牛)，歌声振林樾。(3)千山(鸟)飞绝，万径人踪灭。

11、明月不该对人们有什么遗憾吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。

12、由教师指名一个儿童来读，读完了一段或两段以后，另请一个同学接读。

13、睡吧，宝贝，已经应声而落，门环上的旧油漆。

14、惊粉重、蝶宿西园，喜泥润、燕归南浦。最妨它、佳约风流，钿车不到杜陵路。

15、——唐·杜甫《春夜喜雨》花间一壶酒，独酌无相亲。——唐·李白《月下独酌》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

16、《临江仙 梅》：庭院深深深几许，云窗雾阁春迟，为谁憔悴损芳姿。夜来清梦好，应是发南枝。玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。浓香吹尽有谁知，暖风迟日也，别到杏花肥。

17、　　夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。

18、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。

19、此诗为二三结构，朗诵时要分清楚，才能读出韵味。