一、青春期的孩子叛逆说说

1、叛逆期的孩子，第一句送给他的就该是：恭喜你，宝贝！你长大了！然后与孩子聊，告诉他有了自己的想法，可以做爸爸妈妈的好朋友而不必唯命是从或者什么事都要父母做主，另外，家庭中的一些决策孩子也可以参与，有关他自己的事，都让他自己先发表意见。第二句：我们不叫它叛逆期，叫青春期吧！告诉孩子，青春期的躁动，不安，甚至叛逆都是正常的，叛逆表现出来不一定是和父母作对，有时候自己跟自己都纠结，这是成长，同样恭喜！第三句：爸爸妈妈也经历过叛逆期。给孩子讲一些自己叛逆期的事情，以及当时的想法和事后的感想。加油，宝贝！开始成为大孩子的你，父母以后做好啦啦队员，慢慢退出指导员角色。

2、我想。那要看看是什么样的孩子了。有的孩子是要“打”的。不是暴打哦。就是适当的打几下让他知道怕！！！也需要沟通，比如，跟他说说你对他的不满。语气不要太强硬，也可以跟他协商，不要完全否定他。做的不对。你是错的。逆反期么，肯定会反你的。还有就是不能打的。一打，完了轻则不理不睬重则摔门而出。还是要沟通！！！！选个时间坐下来，慢慢谈，这与这个时间就要看了，比如舒适的午后。或者通过孩子一个小错误。一点点的教导他告诉他倾听他。最好呢，在饭桌上。孩子和父母可以像朋友一样，说话聊天。讲讲学校的事，或是一些趣事。希望这些对你能有点帮助。

3、总有家长问，青春期孩子，叛逆、不听话、爱顶嘴，你让往东偏往西，怎么办？

4、可是，深圳是没有冬天的！(作者：刘思怡)

5、然后我们来说说美吧，如果说爱是阳光，那么美是月光。月光似乎是虚的，没用的，没有月光，万物照样漫生漫长，开花结果。但你想像一下，倘若没有月光，我们人类会丢失多少情意，多少相思，多少诗歌，多少音乐。

6、可是，儿子已经声明不允许妈妈进自己房间，妈妈没办法，就趴在地上，透过门缝看儿子的脚是不是在书桌前：

7、高度上同层：不总是摆着一付家长面孔，大道理满篇。常见的场景，孩子回家说，“这次期末考试没考好”，妈妈说“我就知道你考不好，平时一点儿都不用功”，爸爸说“就惦记着欧洲杯，能考好吗？”，妈妈大道理，爸爸摆面孔，孩子爱听才怪呢。

8、在这种状态下孩子会有许多的困惑与情绪，探索同一性的自我怀疑，矛盾与冲突，对自己在生活中的角色感到困惑，这些都是青春期需要孩子们发泄的情绪问题。如果这些不良情绪憋在心里不发泄，不叛逆，孩子内心就会堆积大量负能量的情绪，心理健康就会受到影响。所以叛逆成为了孩子们发泄不良情绪的一个重要渠道。

9、想和孩子同题，可以说“法国不可小觑，不过我还是看好C罗。”，或者说，“你喜欢的C罗要上场了，你觉得他这场能赢吗？”这样，就和孩子说的是一个话题，就能接着往下聊，如果恰好爸爸也是个球迷，和儿子的共同话题很多。聊完共同话题，再顺利的说，“好了，今晚的决赛是看不了了，你先写作业，明天一大早看录像。”话题转变就很轻松。

10、这样的话我会感到羞愧的，因为你真正失败了。你可以失败，但决不能这样失败，竟然是被太阳晒死的，是被海水咸死的，是被寒风冻死的。作为男人，这也许是莫大的耻和辱！

11、kszszx20150301

12、挫折锻炼是利用随时随地都可能发生的挫折情景，有目的地进行锻炼，从而增强应付各种难以预料的挫折的能力。挫折具有的实质是获取挫折的心理体验，并在此基础上，通过自己的努力去克服挫折以提高对挫折的承受能力。

13、建立自我同一性是青春期最重要的发展任务，同一性的建立对一个人一生的发展非常重要。叛逆是孩子自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。所谓自我同一性，是指个体尝试把与自己有关的各方面综合起来，形成一个自己决定的、协调一致的、不同于他人的自我，是对“我是谁”、“我将来的发展方向”以及“我如何适应社会”等问题的主观感受和意识。

14、正确认识自己和接纳自己

15、会带来多么严重的后果？

16、所以从中我们不难发现，所谓叛逆，未必是离经叛道，未必是不明事理，未必是出格、不守规矩，未必就是特立独行……其实，它只是在发出一种声音，一个呐喊：我慢慢长大了，我开始有自己对这个世界的一些思考、探索和判断，我希望自己的声音能够被别人听到，并且得到认可，尤其是我的爸爸妈妈，我特别希望得到他们的理解、尊重和认同！可是，他们还是把我当作小孩子，从来不好好听听我的话，总是为我做一些决定……哎，不说也罢！

17、如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事，这种现象在心理学上叫作“同一性早闭”。这样的孩子未来往往缺乏主见，容易盲从，不喜欢改变，无法应对挑战。他们会回避变化和压力来获取安全感，当遇到挫折时，容易丧失目标和信心。

18、——“偷偷谈恋爱……”

19、我们在烈日下熏着，对几丝凉风感激涕零。

20、说说我初中时候吧，那时候因为认识了几个可以说是小太妹的人物。虽然跟她们走的不是很近，但是总会有些事情会像她们看齐，那个时候会觉得这样的人好厉害，在学校的话也不会受人欺负，还可以去欺负别人。每天晚上都会跑去外面玩，和朋友三三两两的在外面瞎逛。而我的爸爸平时工作忙没有什么时间管我，我的妈妈就是传统的父母，认为我不听话就每天骂我。那个时候我可以说我最讨厌的就是我的妈妈。

二、青春期比较叛逆的孩子长大了怎么样

1、青春期出问题的孩子中，很多是学习的失败者，父母要帮他找一条路，帮他打开另一扇门，老师是管全体学生的，父母是一对一的，父母在这个问题上有更大的责任。

2、因此父母们要做的就是帮孩子顺利度过叛逆的青春期，不要让他“卡在”青春期的路上。面对叛逆的孩子，家长们要做的就是给孩子创造一个支持的家庭氛围，让他完成自己个性化的过程，他们到二十几岁的时候才会有可能回归家庭的价值观，我们要给孩子各种各样锻炼的机会，不怕他做不好，要教会他从失败中学习。陪你的孩子一起度过叛逆的青春期，你不仅会收获一个成熟的孩子，也会收获一个更加成熟的自己！

3、我们只有为自己努力，取得成功，只属于自己的成功。

4、同样，如果家长理解尊重孩子，心平气和跟孩子沟通，无论多大孩子都不会逆反，更不会有什么叛逆期。一句话：没有家长的“叛”，不会有孩子的“逆”！

5、正确的是，等孩子情绪缓和下来，他想说的时候自然而然地会说的。

6、孩子只要对成人是仰视的，心理上就有一种不得不服从的感觉。而当孩子已经对成人是平视、俯视的时候，他会觉得老师、家长现在说我得掂量掂量了！

7、其实，孩子叛逆，家长也不至于大惊小怪，只要孩子思路、行动还和家长保持一致，哪怕口头顶嘴也无所谓，问题也不大。

8、家长管得太多、太严、太细，孩子反感、才会叛逆、不听话、对着干!

9、说到守护，你首先要守护好你的生命，要爱惜身体，要冷暖自知，劳逸结合，更要远离一切形式的冲突，言语的，肢体的，个别的，群体的。

10、现在，很多孩子所处的环境，学习的竞争非常激烈。我还是那个观念，如果孩子学习上失败，恰恰是老天已经告诉你他不擅长这个方面，你要帮他打开另外一扇门。如果父母都不知道帮孩子打开另外一扇门，孩子怎么知道打开哪个门。

11、青春期孩子的内心矛盾：

12、记忆力、思维力、回忆再现力下降，注意力涣散，上课听不进，思维迟纯，意识模糊，学习成绩下降。

13、“别人家的孩子”都那么优秀，再看自己的孩子怎么看怎么生气，这是许多家长的感受。“别人家的孩子”不叛逆吗？当然也叛逆，只是你没看到而已。其实大多数父母都焦虑青春期的孩子叛逆，但我想说，如果他不叛逆你才更需要焦虑。为什么这么说呢？

14、这个学期的第一天，令我意识到了时间的飞快流逝，以及前方越来越艰巨的挑战。(作者：吴淑玄)

15、会考快来了，中考还会远吗？

16、从家长们的话语中，我们可以听到好多的讯息：

17、心理状态欠佳，自卑自责，忧虑抑郁，烦躁消极，敏感多疑，缺乏学习兴趣，生活冷漠，好动肝火。

18、欢迎大家加入普宁医院心理科大家庭！

19、我们和孩子说话，想“说对”，要注意一个“同”字。常常说不对，孩子不爱听，是因为我们不掌握或者掌握不好“同”的四个维度。

20、与其说叛逆是一种个性，不如说是一种能力

三、孩子青春期叛逆的感悟怎么写

1、为什么孩子到了青春期，家长一定要注意：

2、要有意识地扩大人际交往的范围

3、可以跟孩子讨论异性，什么人可以做一生的朋友，但不能做恋人，不能做爱人，不能做伴侣。这些从初中就可以跟孩子讨论，让孩子早一点明白异性，明白未来走入家庭生活时，你要的是什么。

4、而被挤压在高楼大厦间的我们，被遮住了视野。从未见过太阳探出地平线，不知道光辉会怎样拨开雾障，也追不到余辉在隐匿之前，泼在远处苍穹上的样子。

5、用奋斗实现梦想，达到了自己的目标，人生才会走向圆满。而奋斗的人生，正因为自己的不断奋斗，才会找到自我的价值，因而精神上得到充实，获取富足。很多人实现了自己的一个梦想，会去选择更大的目标继续奋斗，因为奋斗使得他们每天都可以接受新的事物，并乐此不疲。一些老年人仍会不断学习，或者找一份工作继续努力，是因为奋斗能让他们感受到年轻的活力与自我价值的不断提高。是满足，更是幸福。

6、比较多。青春期叛逆是一种生理解释,但不是绝对的。有的孩子由于从小的生活环境影响,比较懂事,

7、其它技巧：和孩子说话，多“动脸动手”。就是应用表情语言和肢体语言。表情语言如：微笑，大笑，惊讶，卖萌等。肢体语言如：拥抱，摸摸孩子的头，做个胜利的手势，挥手，抱一下等。配合表情语言和肢体语言，更恰当地表达意图。不过，对孩子来说，只可用充满正能量的表情语言和肢体语言。

8、被媒体誉为“心灵魔法师”

9、不给孩子自由，随意干涉，孩子怎能不烦、不反？

10、必要时，要向孩子承认错误，发自内心地让孩子感到你想改变的决心，而不是流于形势，或者，表面道歉，没有实际行动，这样，孩子更会反感、叛逆。

11、——孩子以前是乖巧的、顺从的；

12、青春期的孩子，生理上已经有了大人的样子，但是心理上并不成熟;他们看起来应该懂事了，但其实远远没有……他们想独立，不愿意再被过分呵护;他们想做主，穿标新立异的衣服，穿耳洞、戴耳环、甚至刺青……青春期的孩子内心张力十足，总想标榜自己的与众不同，不惧怕任何试图阻拦他们的人和事物!因此，家长的过度管制对他们来说是难以忍受的，他们不会再俯首帖耳“受制于人”。

13、当叛逆期遇上更年期，怎一个兵荒马乱了得？

14、时间是公平的，它并没有快进。时间已经给予我了，剩下的就只能靠我自己了。如何过好会考前的115天？我给自己的答案是：拼。

15、为什么孩子会和父母唱反调？

16、“作”是它的标签，“叛逆”是它的名片

17、●家庭教育随时随地想学就学

18、那，已经不怎么“青春”了的家长，如何跟正“青春”的孩子和谐相处呢？就让我们从听取他们的青春宣言开始吧。

19、忧伤、恐惧、自暴自弃、厌学、逃学，甚至自虐、自尽。

20、这样的打压，孩子怎会不逆反？

四、青春期的孩子叛逆家长说说

1、家长的教育如果处理不好

2、家长不妨对对号，是不是有这些问题，伤了孩子的心，让孩子离你越来越远。

3、总之，告诉孩子，人最重要的是什么？第健康。第守法。第活得有情有义。

4、一般来说，主要是这个原因：

5、一方面，青春期孩子初生牛犊不怕虎，天不怕地不怕，觉得自己无所不能，极度自信，很自负。

6、良好稳定的情绪是心理健康的基本条件。控制自己消极的情绪，首先，应该是具有正确的思维方法，懂得万事都不可能按自己的主观愿望顺利发展；其次，必须纠正自我评价的偏差，避免不必要的消极情绪的产生。

7、心理学研究还发现，同伴关系对孩子成年后的人际交往能力和心理健康水平有显著的预测作用。中学阶段拥有充足的朋友、与朋友保持稳定而较亲密的友谊的孩子，到了成年期，往往人际交往比较顺利，且心理健康水平较高。在与同伴交往的过程中发展自己各方面的能力，这对于孩子未来的发展很重要。青春期让孩子走入了一个多愁善感的雨季。

8、也许孩子考试粗心了，也许某个知识点没理解透，正好考试暴露了出来了。

9、正向肯定：同样的想法，用肯定句表达，孩子会觉得得到赞同，更乐于接受。比如想让孩子早点儿睡觉，“你别睡太晚了，要不明天没精神”，三连否定，孩子会觉得你管的太多，如果是“待会儿早点睡吧，眼圈都黑了”，孩子会觉得你是关心他，感觉很温暖。

10、一定要从尊重孩子，尊重孩子是个越来越大、独立的人的角度，和孩子平等相处，把生命的指挥棒交给孩子，让孩子决定自己的人生，决定自己的未来！

11、如果出了问题，真的会让人追悔莫及！

12、孩子厌学了，家长不能抱怨，不能压制，因为这类学生以初高中生居多，他们处于青春期，逆反。孩子厌学首先要分析原因，然后再对症下药，解决问题。(1)没有目标，没有自信。这光讲大道理不管用，要从根本上入手，就是家长想办法提高他的成绩，或者补课等等。有一点点成绩就鼓励，成绩就容易上去，成绩上去了，自信心就上去了，目标自然就会有的。(2)自控力差。自控力差是目前学习成绩上不去的主要原因。这就需要加强监控。这会存在两个问题：在学校一个班40多个人，老师监管不过来；回家后，有些家长没能力监管。在这种情况下，建议来北京文品教育，上课时，一对一监管，课后，有班主任和一对一的学习辅导员严密监管，完成作业。就很好地解决了自控力差的问题。(3)早恋。。

13、所以，父母一定要切记，对于青春期的孩子，你越想控制，他们越是不屈，越想远离你。想控制他们像控制几岁的孩子一样，几乎是不可能的。

14、过度用脑导致神经机能失衡

15、对于孩子叛逆，尤其是青春期前后的叛逆，我已经说过多次了，根本不存在什么叛逆期，孩子之所以会叛逆，只有这一个原因：

16、逐步提高受挫折的能力

17、此外在性的问题上也不要回避。让孩子首先觉得面对这个事很坦然，只不过不是现在的事。

18、记得在去年，我还有些游离。可这学期，初二下学期，会考，即将来临！地理与生物，我总是兼顾不了。考好了这科，那科就砸。这也是我的弱势。能否将两科同时学好，对我是个挑战。下午第一节就是地理。王老师预测了我们的会考时间，如果不出所料就是6月25日。从3月1日开始算起一共是115天！我是有些慌的。

19、另一方面，飞速变化的身体：月经初潮、遗精等，让青春期孩子很惶恐，不能接受，又不得不接受，不知怎么办，常常自卑。

20、水润物无声，却力透其根。青春期孩子容易轻浮和躁动，对问题很容易一知半解而欠深入，这就提示我们，对他们的教育不在于表面的轰轰烈烈和急风骤雨，而在于宽松气氛下的通达其心，“无声胜有声”、“无为胜有为”，达到心灵的触动和觉醒。孩子的心门需要家长用“心”去开，才能让他们从自我中心里走出来。有效的与孩子进行沟通后，孩子有什么问题家长就都能了解并能想办法帮助孩子解决，这样的亲子关系还会有困难吗?

五、青春期的孩子叛逆说说句子

1、如果冰水滴答，我氤氲在冬日的暖意之下，我一定会这么想。

2、体验生活是早晚的事，你不用急在这一刻，我知道你是想赚一点儿零花钱给己花，可我告诉你：你现在最重要的是学业，考不上理想的大学，等着你的就是无穷无尽，又苦又累的工作。

3、美是虚的，又是实的，它实在你心田，它让你的生命变得有滋有味，有情有意，色香俱全的，饱满生动的呵呵，儿子，你的父亲真饶舌是不？好吧，到此为止，我不想你，也希望你别想家。

4、我说，为什么不给孩子自己尝试的机会呢？哪怕把事情弄砸也是成长啊！孩子争取选择权、决定权，不按照父母的安排和计划来，为自己的人生做主，说明非常有主见，这是好事啊。

5、这其实是一个教育的契机。假如你的孩子沉迷网络，我们要换个角度来看问题，一是网络至少让你的孩子还留在你的身边，他没有离家出走，他还是好好的，如果没有网络，这个孩子可能就真出问题了

6、记得上学期期末,老师希望你能考上六十六分,我终于狠下心来，每天督促你背单词，背短语。我看见了你每节课一下课就趴在桌子上,仿佛再也没有力气去做别的了。你总是笑着对别人是因为自己玩游戏到凌晨所以才会这么困，可是我看了你的作业,虽然对的不多，但足以令人惊喜。我不敢想象几乎没有英语基础的你，是如何完成的作业。就好像时候刚开始学英语的我一样艰难，甚至，还要更难。

7、而与各家粉丝互撕的爱国者们，一部分是真有想法，热血沸腾；另一部分是装腔作势，凑个热闹。我只对后者说：＂一边给别人扣上不爱国的莫名桎梏，一边又在发着些装作清醒的言论，其实你们所谓的理智，就是我脱狱的前兆，小心百转千回，害人害己。＂(作者刘思怡)

8、1996年开始研究情商

9、但如果青春期的孩子不允许叛逆，那他们可能就会在二十几岁、三十几岁或者五十几岁的时候叛逆。那些不叛逆的孩子，在青春期就会不惜一切代价获得别人的认同，害怕承担风险和责任，同时也不会认同自己，将来可能会是“妈宝男”或者“妈宝女”。

10、你好，青春期是人发展的一个阶段不可以跨越所以叛逆是不可避免的，就看能否顺利度过这个时候，这个时候的孩子不需要“教育”，需要的是“理解”和“教育”。叛逆是一定的，但是需要让孩子知道父母是和你站在同一条战线的，这样孩子才会信任你，亲近你，也只有孩子信任你的时候，你说的话她才会听，而一味的批评教育只会让孩子反感，

11、妈妈对你有情你会很幸福，妈妈对你无情你会过得很惨。你对别人无情，这个世界就很冷酷，你对别人有情，这个世界就很美好。

12、感同身受：和孩子的想法一致，不是大人的想法。站在孩子的角度想问题，比如说“你是这样想的吧，那咱们就试试”，孩子会有被理解、被尊重的感觉，觉得和爸爸妈妈很平等，信任感倍增。

13、——爸爸妈妈面对这样的情况有困扰；

14、糖糖同学想要和自己的同学一起骑车上下学，就是在探索并打造自己人际关系的一种尝试。在青春期以前孩子都依赖父母，走进青春期孩子的视野开始转向外界，叛逆就是孩子们适应人际关系调整，打造自己朋友圈的探索。

15、你是一个十四岁的初中生了，你应该有己的人生目标了，起码也要有己的学习目标了吧，你要根据己的爱好和兴趣朝着己的未前途努力才是。

16、孩子和家长对自己不懂的医学问题、解决不了的心理问题要主动与专科医生沟通询问，以便得到专家的正确指导，使生理失衡和心理失衡同时得到纠正。

17、糖糖同学上初一了，学校离家两公里左右，每天都是妈妈骑电动车接送上下学。有一天糖糖和妈妈说：“妈妈，我想和萱萱一起骑车上下学，回家也就十分钟。”妈妈说：“不行，我担心路上不安全。”其实对于十二三岁的孩子来讲，学校不是特别远自己骑车上学是没有问题的。

18、一开始，天天很听话，妈妈怎么说就怎么做，成绩也很好，总在班级前三。小学阶段，天天就把初中课程提前学完了。当然，天天的付出也很多，周末、节假日，天天不是在上课，就是上课的路上，没有休息、没有玩耍、没有一丝喘息。

19、叛逆是对人际关系调整的一种适应

20、一个孩子总是被窥视、总监控，不被信任，自然就抗拒父母，不喜欢父母。

六、青春期的孩子叛逆说说

1、而且，“心灵才能手巧”，男孩这么爱做手工，说明他非常聪明伶俐。

2、那是一碗关于奋斗的鸡汤，鼓励人们去奋斗，让自己的生活更加充实。其中的内容正好应和了主席在新春之际所赠出的祝福：“奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”“奋斗者是精神富足的人，也是最珍惜幸福，最享受幸福的人。”

3、内容上同题：内容上和孩子说的一致，就事论事，不跑题，不延伸。常见的场景，饭桌上孩子说“今晚欧洲杯决赛，不知道葡萄牙和法国谁会赢，好期待C罗能赢啊”，妈妈的回答是，“不知道。作业写完了么？”，爸爸的回答是“你怎么知道今晚是他俩的决赛？”妈妈跑题，爸爸延伸，孩子爱听才怪呢。

4、只是盯着分数，大发雷霆，而不帮助孩子查漏补缺，错失良机，发脾气后，下次，孩子就能考100？

5、这样，才会有船只，才会有渡口，才会有明天！(作者：王叙雅)

6、心慌、胸闷、呼吸不畅，抵抗力下降，眼花，手足发凉，多汗、便秘、消瘦，脸色燥红或苍白。

7、这样的家长，注定会尝到苦果：

8、又一年的中考即将来临，那种面对人生第一次重大挑战的跃跃欲试与不安，或许都交织在每位初三同学的心头。

9、你要告诉孩子，之前很多事是爸爸妈妈替你摆平，以后你做事要自己负责，要有责任感。要告诉他哪些事坚决不能做，你可以给他列举几个行为，比如说杀人放火等。

10、另一方面，学习的压力、竞争的激烈、父母的期待，让青春期孩子觉得压力巨大，困难重重，压力巨大，理想很美好，现实很骨感，青春期孩子伤不起；

11、青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高，叛逆的产生需要以上二者为基础。叛逆说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长反抗的资本。叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果，是孩子成长的表现。所以说，叛逆不是一件坏事，而是一种成长和进步。

12、积极参加各种感兴趣的活动，如打球、下棋、游泳等，以分散青春期综合征对自己的影响，尽可能摆脱这种顽症。

13、如果把人的心理年龄进行阶段划分的话，18岁之内，心理年龄可以划分为很多个时期。时期越多意味着变化越多，也就意味着可塑性越强。那么，18岁内，哪个阶段变化最多呢？排在第一位的是6岁以前，第二位的是青春期。

14、叛逆是孩子不良情绪发泄的有效途径