热爱生命手抄报初中

1、总校(高中、初中、小学西校、多元智能培训)地址：宋城路88号

2、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。—————拿破仑

3、◇我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。

4、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

5、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑

6、事情发展的轨迹难以预料，不是你想要的答案，可是一厢情愿就得愿赌服输。不过也没有什么不能释怀的，如果事与愿违，上帝一定另有安排。人的潜力都是无限的，那些曾经你以为无论如何都承受不来的事，在你真正扛下来后，你会发现其实也没什么大不了的，原来自己也可以如此平静。感谢那些曾经让我要死要活过的人，让我成就了更好的自己。

7、   各班参评的手抄报和黑板报主题鲜明，内容充实，构思新颖，画面美观。通过本次活动的开展，让学生们可以感受到生命内容之丰富，意义之重大，懂得珍爱生命，让生命之花绚烂绽放！

8、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生

9、      在本次活动中，老师们精心组织，同学们积极参与，通过网络、书籍等多种渠道搜集“预防溺水”的资料。学生的手抄报精心设计、主题突出、图文结合。

10、你不能延长生命，但可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。

11、见了老师要问好，见了同学要喊早，勤剪指甲勤洗澡，努力学习前途好。

12、静下心来才觉得：我们会遇见很多人，也会在时间的洗练下离开一些人。有些人一开始就不想靠近，而有些人是曾经靠近了后来却发现不合适了，还有一些人是你才下定决心去喜欢却又不得不说再见了。与人相处到最后其实相差无几，只是时间会把重要的人留下。那些真正了解你却依然选择靠近的人，那些真诚待你又愿意体谅你的人难能可贵，才更值得珍惜。

13、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

14、五四青年节的手抄报材料：五四青年节实际上已固定成一种文明符号，具有象征意义。其象征意义主要是对国家命运的担任，对社会问题的热情破解，对各行各业的唤醒与发明。在中国革命和建造的不一样历史时期，都蕴含着年代的精力和感召力，引导着中国青年运动开展的方向。

15、左上角用不同颜色的彩笔写上抗击疫情，从自己做起，左下角画上勤洗手，左侧写我们为中国加油，为武汉加油，右上角画一个大口罩，并介绍我们应该怎么预防新型冠状病毒。

16、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！

17、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语

18、三等奖：周馨雨、朱梦莹、龚绘如、金涵韵、曲杨宇、马馨怡、赵艺墨、周希、陆添、沈易奕、任婷钰、孙羽尧、唐雨涵、郭子嫣、茆佳琪、何雨津、李思瑞、李哲诚、贾佳凝、王姝珺、袁欣彤、沈吴越、张馨月、秦鹤桐、蒋嘉琦、金雨潇、梁一甫、王心研、王馨悦、潘欣琦、王怿嘉、朱昭颜、吴彦骞、范小瑄、杨晨玥、刘小与、刘天鸿、左沈豪、严思凡

19、  2018-2019学年第二学期期初，我校生物组举办了“精彩假期，热爱生命”小报制作大赛。本次比赛主要内容是结合同学们对某种生物的兴趣，通过多种渠道收集该种动物的资料，并且运用信息技术，充分发挥艺术才能，制作一份具有学科特色的精美小报。同学们热情高涨、积极参与，涌现出一大批优秀的作品。经过生物组老师仔细地筛选，评选出一二三等奖，并将优秀作品进行展示，引起同学们热切关注。

20、初一10班李会如      初二1班肖依琳

21、积极行动起来,努力把东营建设成为富裕文明的现代化城市!

22、第作息规律，健康饮食，在家多做体育运动，提高自身勉厉力。

23、桑兰：出生于1981年2月，浙江宁波人，原国家女子体操队队员，曾在全国性运动会上获得跳马冠军。到今天为止，坚强的桑兰已经笑着度过了6年的轮椅时光。1998年7月21日晚在纽约友好运动会上意外受伤之后，默默无闻的桑兰成了全世界最受关注的人。这确实是个意外。当时桑兰正在进行跳马比赛的赛前热身，在她起跳的那一瞬间，外队一教练“马”前探头干扰了她，导致她动作变形，从高空裁到地上，而且是头先着地。遭受如此重大的变故后却表现出难得的坚毅，她的主治医生说：“桑兰表现得非常勇敢，她从未抱怨什么，对她我能找到表达的词就是‘勇气’。”就算是知道自己再也站不起来之后，她也绝不后悔练体操，她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。”3年来，桑兰用她的行动应证着自己的诺言，在北大学习、加盟星空卫视主持节目、担任申奥大使、参加雅典奥运北京接力……她充满力量的笑容总能给人希望！

24、五四精力的手抄报材料：爱国主义是五四精力的根源，民主与科学是五四精力的中心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实施革新是民主与科学提出和完成的方法，理性精力、特性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，结尾意图都是为了复兴中华民族。