骄傲不同意思造句

1、 地面上全是白茫茫的盐碱。地面上无法种植花草。

2、①自以为了不起，看不起别人：虚心使人进步，骄傲使人落后。 (骄傲不同意思造句)。

3、(3)待收获的水稻，好像一片金黄色的大海，一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪。                           (        )

4、______________________________________________________________(骄傲不同意思造句)。

5、变换句式。通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句；肯定句和否定句；直接叙述和间接叙述；陈述句和反问句。做这样的练习，一要看清要求(或例句)，明确是要变换什么；二要注意变换后的句式不能改变句子的意思；三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”、“怎么会”等；四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。

6、这是语言的硬功夫，不能懈怠和马虎。平时形成好习惯，考试时不要出错。

7、我肯定这件大好事大概是小光做的。(用上修改符号)

8、文末：点明中心(散文)；深化主题(记叙类文章文章)；照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)　

9、______________________________________________________________

10、有画画、跳舞、唱歌、朗诵、做游戏等......夏令营活动既丰收了我的假期生活，

11、⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外；反问是问而不答，答案就在问句中。

12、______________________________________________________________

13、我是一个特别骄傲的人，只要有一点成绩就沾沾自喜，谁能帮帮我哦。

14、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。

15、()这时候，人们要是从田埂上经过，就能听见田埂两旁扑通扑通的声音。

16、(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

17、即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。

18、●冯骥才，中国当代作家、画家、文化学者和教授。他以写知识分子生活和天津近代历史故事见长，代表作品有《啊！》《神鞭》《三寸金莲》《珍珠鸟》《俗世奇人》等。

19、           要我感谢什么人，    只能感谢一次，    我想把这一次感谢献给那些为人类创造出美妙音乐的人，    没有音乐，我们的生活将变得多么沉闷可怕。

20、●答：白鹤、朱鹭、苍鹭体型稍大，作者把白鹭的颜色、身段与它们进行对比，突出白鹭的色素与身段的搭配都很适宜，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。

21、对于字迹工整的卷子，评卷老师心里常常会这样想：这一定是个学习认真、态度端正的好孩子，给分时自然慷慨一些；对于字迹潦草，书写脏乱的卷子，评卷老师心里会想：看来这个孩子没有好的学习习惯，扣分时自然也不会心疼。

22、__________________________________________________________________________________________________________________________________________

23、即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。

24、(2)读下面的句子，体会带点词语表达的情感，选一个词语造句。

25、 海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。(改为“被”字句)

26、_____________________________________________________________________

27、  ___________________________________________________________

28、____________________________________________________________________

29、  掩耳盗铃   节节高    《自相矛盾》  历史故事

30、我国的游泳运动员打破了一次又一次的世界纪录。

31、                      人的意识、思维活跃等：

32、注意合理运用本单元课文中的写作方法(心理活动的描写；把一个情景写具体；按事情的起因、经过、结果的顺序来记叙)。

33、 (2)微笑对高兴正如流泪对(       )。

34、                                     

35、(2)汽车驶近一所小学，道路两旁站着5000多名儿童，他们兴奋地叫着：“瑞恩！瑞恩！”并且有节奏地拍着手。瑞恩羞怯地向他们挥手。(害羞、胆怯)

36、值得自豪的人或事物：绵延不绝的五千年文化是我们中华民族的骄傲。

37、______________________________________________________________

38、(1)课文是围绕哪一句话来写的？从哪些句子可以看出杉树林给“我”的童年带来了欢乐？

39、且进一步假设，因为他的骄傲，他不会乞求自由，我发现这种假设很难令人信服，因为他从来就没有这种想法。

40、 zhènjìnɡ   shénmì    jiǎo jié          

41、                      

42、那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！(照样子，写句子。注意加点的部分)

43、连续下了三天雨，上午今天太阳出来了！终于可以在操场上体育课了，同学们兴奋激动得手舞足蹈。

44、______________________________________________________________

45、仿写：________________________________________________________

46、值得自豪的人或事物：古代四大发明是中国的骄傲。

47、______________________________________________________________

48、格式：用什么论证方法证明了(论证了)＋论点　

49、我骄傲，我自豪，我歌唱，我是个少先队员；我骄傲，我自豪，我歌唱，我是个共青团员；我骄傲，我自豪，我歌唱，我是个共产d员。

50、                     

51、  哑巴吃黄连  人人喊打  《丑小鸭》       童话故事

52、兴致勃勃：兴致很浓。可以看出“我”的兴奋和迫不及待。

53、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。

54、1)那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。

55、(1)琳琳扑到妈妈的怀里。________________________________________

56、“怎么回事？”池子对他的邻居河流说，“我看你老是流个不停！姐姐，难道你不累吗？而且，我老是看到，你一会儿背着沉重的货船，一会儿负起长长的木筏(fá)，小船和小艇更不用说了，它们简直多得数不胜数！你什么时候才能抛开这样的生活呢？”

57、这明月高悬、繁星满天的夜空真美。(不符事理)

58、__________________________________________________________________________________________________________________________________________

59、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

60、  这些事-是_________:_____________,_______________,____________.

61、●答：“花生的果实埋在地里”，而“桃子、石榴、苹果的果实高高地挂在枝头”，作者把落花生与桃子、石榴、苹果进行对比，是为了突出花生不图虚名、默默无闻的品格，表达了作者对花生的喜爱和赞美之情。

62、哥哥特别爱看书：________________________________________________

63、发展完善的程度：                      

64、 三月的桃花水，是春天的竖琴。(仿写比喻句)

65、 不论是在院内，还是在院内，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

66、 yāo qǐnɡ           mùbùxiájiē

67、“小学生作文指导大全”，说这是给晓红的奖厉。(用修改符号修改)

68、分辨色彩上的细微差别。有褒贬之分；书面语和口语之分。

69、一应( )全 喜出(   )外 秋高(   )(   )

70、题目：我懂得了    (感恩、珍惜、关心、宽容、理解、奋斗、谦虚、孝顺、做人的道理……)(13分)

71、看图作文关键要看清图意，合理想象。想象作文关键要大胆展开想象，既是想象、幻想，又对现实有着意义，表达了自己的理想与追求。应用文则要掌握一定的格式，明确写作的目的等等。

72、读古诗，品荔枝，你可别听苏轼的！否则要命！！！

73、长城这个伟大的建筑,可以说是举世无双,它是我们中华民族的骄傲。

74、()当太阳一落山，黄昏的暮色像青纱一样笼罩着山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。

75、第一类，作为负面的意思，骄傲是指一种对于个人的地位或成就的自我膨胀与炫耀，通常与傲慢是同义词。