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形容老师严厉的成语【文案整理47句】
admin 2023-03-29 08:53:44 qq说说 ℃形容老师严厉的成语
1、亭亭玉立:亭亭:高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
2、 释义:世世代代的老师,指才德高尚而永远可为人师表的人。(形容老师严厉的成语)。
3、(秋收冬藏)秋天收获,冬天存储。泛指常规的农事活动。
4、 老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
5、小学马上毕业了,离别之际,你祝愿老师()。括号里填一个祝福的成语。
6、 教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
7、 释义:本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。
8、(近义词)道貌岸然、成熟稳重、老成持重、正襟危坐、宠辱不惊、正言厉色、缄口结舌、一丝不苟、一本正经、言笑不苟
9、 出自:《荀子·劝学》:“青,取之于蓝,而青于蓝。”
10、 没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
11、 透过镜片看老师的眼睛,眼窝稍微下陷,但他的眼睛却放出智慧的光芒,仿佛能看透我们每个人的心理活动,这是让我比较头疼的一件事,害怕老师看出我的小秘密。
12、 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
13、他办事考虑周到,一丝不苟,www。zaojv。com总能做得滴水不漏。
14、因树为屋,我们从他在这些小事情上一丝不苟的精神,可以保证,委托给他重大的工作也一定能够很好地完成。(形容老师严厉的成语)。
15、疾言厉色:疾:急速。说话急躁,脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。
16、好整以暇:整:严整;暇:不急迫。形容既严整,又从容。也指事情虽多,仍旧从容不迫。
17、课堂上她是一只翩然起舞花蝴蝶,舞姿灵动,优雅可人,课下,她是一个心灵手巧的手工匠人,一块普通的布料、几缕彩色的丝线,经过她的手指,都变成了精致的手工艺品。中科启元儿童艺术团舞蹈教师任昕瑀说:“在舞蹈中我能感受美好,在手工中我能创造美好,艺术教育的本质是审美、创美,这些都是我‘寻美’路上珍贵的一程。”
18、(冬扇夏炉)冬天的扇子,夏天的火炉。比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。
19、(引证):对于这种学生,我易于疾言厉色,似乎予人以难堪,事后往往后悔。 邹韬奋《经历·一种有趣的工作》
20、(解释):原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃,郑重其事。有时含讽刺意味。
21、心慈面善:心地慈祥,面容善良。形容为人和善。
22、若是偶然发生的,则说明老师本质不差,是一时的情绪失控,家长可宽容大度一些,可不必找学校领导,找当事老师有效沟通,也给老师一个改正的机会。
23、(葛屦履霜)冬天穿着夏天的鞋子。比喻过分节俭吝啬。
24、从专业技能,到人格魅力,老师们隐藏的技能比比皆是,这样多才多艺的老师你们喜欢吗?
25、疾言怒色 ( jí yán nù sè )
26、拼音:yán shī chū gāo tú,
27、 出自:《论语·述而》:“三人行,必有吾师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”用法:复句式;作分句;含褒义
28、 老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
29、(出自):黛玉见他说的郑重,又且正言厉色,只当是真事。 清·曹雪芹《红楼梦》第十九回
30、 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
31、据了解,这个题目很可能是万州这所小学的出题老师从别的地方抄来的,可能是图个好玩。想当年小编读小学的时候,咋就没碰到过这么有幽默感的出题老师呢?
32、(近义词)正言厉色、疾言厉色、正颜厉色、辞严义正
33、 出自:宋陈善《扪虱新话·右军书东坡字鲁直诗》:“若乃学退之而不至者为孙樵;学渊明而不至者为白乐天,则以所谓减师半德也耶。”
34、 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。
35、疾言厉色(拼音):jí yán lì sè(释义):疾:急速。说话急躁,脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。(出处):《后汉书·刘宽传》:“虽在仓卒,未尝疾言遽色。”(例句):对于这种学生,我易于~,似乎予人以难堪,事后往往后悔。
36、落落大方:落落:举止潇洒自然的样子。形容言谈举止自然大方、不拘谨。
37、优券小哥哥:我小学六年级一次考思想品德,监考老师一个人在教室后面的空处跳交谊舞。
38、 (解释):正:严正;厉:严厉,严肃;色:脸色。形容板着脸,神情非常严厉。
39、(冬日黑裘)裘:皮袄。冬天穿黑皮袄。比喻仅能御寒,不尚奢华。
40、 出自:《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”
41、 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。
42、 释义:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
43、天生丽质:天生:天然生成。丽质:美丽的姿容。形容女子妩媚艳丽。
44、俗话说:浪子回头金不换。这样的孩子表面张扬,内心难免脆弱。对这样的孩子要有耐心,找准问题根源,多尝试几种方法,给予其信任和期待,并给孩子转变的时间,尽管过程艰难,但相信只要努力就会有收获,而且相信这个孩子将来未必不对您心生感激,至少不会记恨您。
45、 释义:“青出于蓝,冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
46、美如冠玉:冠玉,古人帽子上佩带的玉石。形容男子的仪容标致,相貌英俊。
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