就是不是造句怎么造

1、当代小学生看起来平平无奇，但只要一造句，就显露出了无法忽视的硬核实力！

2、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

3、我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？

4、放暑假，我不是到国外去旅游，就是到郊区去看风景。

5、协调有序(先分析词义，这是个多人场面描写，重在写出语言、动作、神态等)

6、一次外出讲学，又听了一节“百分数”，晚上乘高铁返回。在高铁上，我眯着眼睛打盹，朦朦胧胧间想起了这件事。不知想了多久，突然间，一个念头如电光火石般闪入脑海——造句，用百分数造句！

7、他们只不过就是为了造个句、混个好分数而已。

8、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

9、我问：那你学习了这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦！

10、感觉语文老师读完句子，脑瓜子嗡嗡嗡的。还得用残存的意志力，给他划上一个对勾。

11、“利用我们的生活经验，谁也能用百分数造出精彩的句子？”教学环节顺势转接，似水无痕，丰富的学习资源纷至沓来。

12、恼羞成怒(分三层写较好，先写对方刺激，再写为什么恼的心理活动，最后写怒的表现)

13、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

14、笔者想说：小学生所学的知识难度其实不大，但是因为年纪的关系，小学生们对知识的理解和掌握也并不充足，有时候可能不会灵活贯通，这个时候老师布置作业，就是为了学生好，虽然说有时是出于私心，但学生在写作业时，也同样是有知识收获的，所以学生们在写作业的时候，一定要认真对待噢。

15、很多家长肯定有这样的感慨：语文课本变来变去，以前自己学的东西已经和小孩现在学的不一样了，真怕教错了。

16、用这本词典就不用担心了，最新、最权威、考点全覆盖。照着这本词典，绝对不怕教错孩子。

17、——教学的创新，应该聚焦于、服务于教学重难点的解决。让学生学得更好，让课堂更有内涵，那才是创新的真正目标。

18、造句在小学一二年级阶段属于由写完整句子到写段的一个手段，给词语造句属于命题写作的一个范畴，因此需要孩子拥有一定的积累并掌握一定的方法才能把句子写得准确而又生动。下面是牛老师总结的一些简单可行的造句方法，看看是不是可以给你一些启发。

19、娃子们人矮心小，往往“狗肚子”里盛不了二两香油。

20、他不是用一句短短的话回答，就是用一句玩笑话支吾过去。 　　

21、 小明是个好学生,他每天放学后不是赶紧写作业,就是在复习功课。

22、《新课标学生专用：小学生多功能组词造句搭配词典(彩图版)》是一套专为小学生量身定做的工具书。针对小学生的认知特点，重点是容量超大、功能超多，最重要的是全彩！带插画！再也不怕词典不好看、没意思啦！

23、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

24、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

25、我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走(我示范从门外快速走上讲台)，那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？

26、这群人不是抢就是骗，都是一丘之貉，实在没出息。

27、(3)表扬就是鼓励进步的手段，并不是目的。

28、这道题出现在五上二单元是有原因的，我们先来看看二单元的单元训练点和作文的要求：

29、泉水不是清澈透明，就是金光闪闪，像是会发光的夜明珠一样美丽。

30、分析：第2句交代背景。第3句写躲起来时的状态，第4句叫心理折磨，最后两句用一个例子突出胆战心惊到极点。

31、造句需要有标点，不要一逗到底，但也不要一口气也不喘地说到底(要有逗号间隔)。

32、课堂实施时，开放度有所增强，挑战性和思考性也有。但是，因为想要达成的目标多，所以材料包含的信息量也多，这使得教学的推进，步骤雷同，节奏拖沓，学生讲着讲着，就没有积极性了。

33、每个同学都讲了自己的点滴体会，合起来就是很丰富的经验。

34、为什么孩子考试时，词都认识，放在一起就找不出错误读音、分不出形近字？

35、妈妈不是买菜，就是买衣服，花钱像是流水一样。

36、错误分析：反复读忍俊不禁这个词，你会发现这个词有两个意思。一是一而再再而三地忍，二是忍不住笑了。而这个答案里，完全没有表述这个反复的意味。

37、放暑假，我不是到国外去旅游，就是到郊区去看风景，像是一只自由自在的小鸟一样。

38、人生就是一场未知的旅途，并不是你想在哪停留就在哪停留。

39、又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。

40、我一愣，但瞬间却“嗅”到了精彩的气息。“没事，没事，你说吧！”我真诚地回应。

41、这本词典不仅有拼音、组词、多音字、成语，还有造句范例。很多孩子知道词语，却不知道怎么用，用这本词典查阅，就很容易明白每个词使用的语境。句子造好了，写作文还难吗~

42、在河北地区有一名家长在辅导学生的时候就遇到了这样的事情，这名妈妈分享自己辅导学生写作业的场景，当学生遇到用“像”字造句的时候，家长举例如：妈妈像天使，妈妈像明星等这些都行，结果学生的回答让家长无言以对。

43、错误分析：孩子硬生生地把词语的意思塞进一个场景里，简单粗暴地把提心吊胆解释成担心，就认为自己完成了这道题。其实，这个孩子完全没有具体描述当事人的心理变化，所以是不合格的。

44、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

45、造句不能有两个头(句子的主语)，用了动词就需要跟主语搭配好。

46、学生回答道：这是造句不是造谣，如果这样写的话，我的良心会痛的，当家长看到学生真挚的眼睛，面对学生的话语，简直让家长心中的火无处发泄，于是内心默念不生气，这是亲生的。

47、至于以后他们会离诗多远，就看机缘吧，也许某天被老师发现写的什么乱七八糟，本子被收了也难说。起码，他们那时候离诗很近。

48、这本辞典基于小学语料库编写，收录了人教版、苏教版、北师大版等全国小学语文主流教材中的生字、生词和成语，具有注音、笔画、部首、结构、释义、例证、组词、搭配、造句、同义、近义、反义、辨析、注意、成语接龙、典故等15种功能。

49、不按套路出牌，是他们造句的手段；随心所欲，是他们闯荡“江湖”的意义。