描写老师的四字词语

1、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。

2、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

3、八面玲珑 九死一生 九牛一毛 十马九稳  

4、师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

5、(翻译)：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

6、(春风化雨)比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

7、如沐春风(rúmùchūnfēng)：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。比喻得到教益或感化，就像受到春风的吹拂一般。比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。与对“景物”的感受无关。如同沐浴在和煦的春风里。

8、诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。

9、他一生勤勤恳恳，~，培养了一批又一批栋梁之才。

10、车水马龙 指鹿为马 兔死狐悲  鸡犬不宁 

11、您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引领我们步入文学的殿堂.(语文老师)

12、想得周全(深思熟虑)  想得混乱(胡思乱想)

13、呕心沥血：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

14、可直到看到最后一名小学生的“人神共愤”时，是整个人气到发抖。下意识的是一拳猛砸桌子，引起了全办公室人的注意。而这位老师最后也只能强颜欢笑，嘴上和大家说这没事，心里却翻江倒海。事后这位老师是让这个小学生值了一个月的日，才解了自己的气。而该小学生也是用切身经历体会到了这个成语，不能乱用。

15、(翻译)：也说才德兼备。既有德，又有才；品德和才能都好。

16、眉清目秀：眉毛;清：清新;目：眼睛;秀：秀丽。形容人容貌清秀俊美。

17、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

18、我就不写文字了，以免误导小朋友，大家自行看下面的几张图片吧！这些解释统统都是错误的！

19、4个0，一方面代表是“空的”；另一方面填上“1”就是一万了……这是一道脑筋急转弯的问题。

20、(出自)：《晋书·简文三子传》：“元显因讽礼官下仪，称已德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。”

21、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

22、(语法)：偏正式；作谓语、定语；用于表达人才造就不易，要有长远计划

23、师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。

24、辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严

25、春光艳丽春风送暖春风得意春风和煦春风轻拂春风瑞雪春山如笑春山如黛春意正浓

26、情深似海、恩重如山、循序渐进、由浅入深、日积月累、温故知新、漫山遍野、绿叶成阴、天长地久、

27、(示例)：敬宗忝～，而求谒中贵，他日无以见诸生。◎明·焦竑《玉堂丛语·方正》

28、风月无边、世外桃源、山外有山、飞瀑流泉、古木参天、诗情画意、蔚为壮观、循规蹈矩、鲜为人知、

29、春蚓秋蛇：比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。

30、有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成、平平展展、

31、(解释)：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。

32、千山万水 千丝万缕 千辛万苦 千言万语  

33、润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳桃李芬芳良师益友诲人不倦废寝忘食埋头苦干

34、春草繁茂春草发芽春芽破土春花怒放春花盛开春花万朵春木发枝春大蔚然春树萌芽

35、哀毁骨立悲天悯人怒不可遏怒形于色怒火中烧忍无可忍欢天喜地欢欣鼓舞喜从天降

36、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

37、出处：《列子开瑞篇》：杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。南朝齐王融《曲水诗》序：犹且具明废寝，昃晷忘餐。

38、中国古代对儿童的教育一直是放养，散养，孩子和同伴玩着养。这里的放养可不是什么都不管，而是在一定的规范礼仪制度下，让孩子们自由自在的成长哦！

39、苦苦地想(苦思冥想)  静静地想(静思默想)