程门立雪的缩写20字

1、句★★缩写句子：伯父的脸上露出满意的微笑。正确的是(    )

2、        A上海   B南京   C香港   D澳门

3、④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。如：MáoZédōng.

4、三：负荆请罪(fùjīngqǐngzuì)

5、句★★下面的4个句子，意思相同的一组是(  )

6、抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。

7、半学期的学习既将转逝而去，留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段，它本身就是一个目的，是对知识的渴求。人生处万类，知识最为贤。知识就是力量，就是财富。知识愈多，就愈有价值，知识愈广，就愈臻完善。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。求知不也是如此？扬起生命的风帆，无怨无悔。

8、     C层层叠叠的峰峦，颜色也不同，近的浓黑，远的浅淡，高、矮、远、近，层次分明

9、这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

10、材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。

11、也许您是专业队员：这里有您需要的资讯、文献及国内外乒乓球发展动向！

12、词★★老师(  )他能(  )优点，再接再厉，争取“四连冠”。

13、   就像走路，一个走在平坦宽直的大路上，一个走在崎岖陡峭的山路上，虽然都孜孜不倦，但是一个是乐在其中，另一个却是因为进退两难，不得不奋力前进，苦不堪言。

14、你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐着一动不动，生怕黄队输了。

15、祸起萧墙：祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。

16、富有情趣的提示语：①(公园草坪)：别踩我，我怕疼。②(阅览室)：心灵的沟通，不需要过多的言语。③(电影院)：“别抽，听见了吗？你的肺在哭泣。”④(操场)：别脏了我，我怕羞。⑤(不要随地吐痰)：让您的痰吐与谈吐同样高雅。⑥(小草)：芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里。

17、•熟能生巧：熟练了就能找到窍门。(无他，但手熟尔。——《卖油翁》)

18、　　为了突出成语的重要，特将成语单独作为一部分。成语是汉语中的精粹，是人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。汉语中的成语常常由四个字组成，一般都有出处。许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。

19、互为近义的词语：①.惊涛骇浪：争分夺秒  ②花言巧语：面红耳赤  千方百计  里应外合  聚精会神 

20、⑴绘声绘色：绘：描绘，描摹。形容叙述或描写生动逼真。

21、绘声绘色  灵机一动　头晕眼花　一落千丈　源远流长　人才辈出　按兵不动

22、     A小品演员的表演被观众吸引住了。

23、   面对这样的学生，老师们大多会有战战兢兢的心理。因为如果这些孩子将来大有出息，那自然是底子好、素质优异的缘故，但若是其中有些孩子不是尽如人意，则很可能就是导师的问题了。所以，学生越优秀，老师的压力就越大，就越会变得唠唠叨叨。我要再次感谢元培学院给我一个这样的机会，让我能够向这个出类拔萃的毕业生群体做一点毕业寄语。

24、⑵　夸张。运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。

25、①选择自己最熟悉、最了解、最有感情的人来写。

26、        A今日水犹寒   B汗滴禾下土   C一年好景君须记  D但闻人语响

27、④联欢性发言稿：在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。

28、     C儿童/急走/追/黄蝶      D飞入/菜花/无/处

29、字★“盲”字的部首是( )，除部首外还有(  )笔。应选正确答案(    )

30、字★下面字的音序或部首正确的是(    )

31、   巴菲特的合伙人查理芒格曾提过，“人类社会只有发明了发明的方法之后才能发展，只有学习了学习方法之后才能进步。”掌握多种学科的多元思维模型是芒格的决策核心。多年后我创业，发现事实正是如此，面对变化多端的市场，企业核心竞争力就是管理团队的学习能力，是思考、总结、归纳、抽象的能力，这是大学给我们的最好的礼物。

32、第三单元：解释  负责 不惜代价 了如指掌

33、吵(吵闹)　挽(挽留)　飘(飘荡)　　豌(豌豆)　鱿(鱿鱼)　篇(篇章)

34、习作的要求是：根据不同场合讲话的特点，切合具体需要、具体情境拟写发言稿。做到内容具体，感情真实，语句通顺。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。

35、在我们明确发言的目的之后，要把发言的内容认真地考虑清楚。如，为竞选准备的发言稿，一要讲清楚为什么竞选这个岗位，即可以是因为自己喜欢这个岗位，也可以是想通过这个岗位锻炼自己的能力；二是讲清楚在担任这个岗位上自己拥有的优势，如竞选文艺班委，可以讲自己从小就在文艺上具有天分，并且一直在坚持学习钢琴、舞蹈，钢琴技能已达到国家六级；三是讲清楚竞选成功后该怎样为同学服务，即写清楚自己的打算，具体的做法。又如要写在联欢会上的发言，则要在发言稿中写参加联欢会的心情和感受，希望联欢会给大家带来快乐和幸福，并预祝联欢会取得成功。所写的语言要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。

36、禁(禁止)　如(如果)　进(进步)　撞(撞车) 劫(抢劫)

37、⑸　对偶。对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

38、⑷咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。 

39、⑶　前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。

40、   什么是好学校？悦纳自己的就是好学校。

41、发言稿的内容，最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。写作时的思路当然也要依据具体需要、具体情境来设计。根据小学生的习作内容范围，我们大致可以从以下几个方面考虑：

42、 A桃红柳绿    B金桂飘香    C荷塘月色    D银装素裹

43、杨时精通史学，能文善诗，人称龟山先生。他年轻时就考中了进士，为了继续求学，放弃了做官的机会，奔赴河南拜二程为师，钻研学问。有一天，杨时和游酢前来拜见程颐，在窗外看到老师在屋里打坐。他俩不忍心惊扰老师，又不放弃求教的机会，就静静地站在门外等他醒来。可天上却下起了鹅毛大雪，并且越下越大，杨时和游酢仍一直站在雪中。等程颐醒来后，门外的积雪已有一尺厚了。这时，杨时和游酢才踏着一尺深的积雪走进去。后来杨时成为天下闻名的大学者，这件事也被作为尊师重道的范例，传为学界佳话，由此演变成成语“程门立雪”。

44、     C小羊“咩咩”地叫着，跟着牧羊人回圈了。

45、程颐醒过来后，看到门外站着两个“雪人”，他连忙推开门把杨时和游酢请进了屋里。后来，好学的杨时成了一位著名的学者。

46、(1)声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

47、高考618分，比诗词才女武亦姝更高！这个上海男孩却婉拒了北大清华

48、    gòuzào lángbèi  qūgǎn  hóngqí

49、   岁月不居，未来可期。我们不仅有坚定不移的决心，果敢刚毅的品格，更有家国天下的情怀和为理想不懈奋斗的一腔热血！

50、A弹力   B弹射   C弹药   D弹奏

51、　　１、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。

52、锋(雷锋)　暑(暑假)　钓(钓鱼)　刊(报刊)　赐(赐予)　础(基础)

53、   十五年前，我和在座的各位一样，坐在毕业典礼上，心里想着成为工程师的未来，学习各种流行的编程语言和编译工具。十年前，我准备博士答辩，想象成为科学家的未来，梳理科研论文。而真正创业时候，也就是一个小火苗在心中。

54、挠(阻挠)摔(摔倒)郎(郎中)陷(陷阱)熔(熔岩)携(携带)敛(收敛)

55、任何一个文明社会，任何一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。因为礼貌是人类社会据以促进人际交往友好和谐的道德规范之是构建起与他人和睦相处的桥梁。它标志着一个社会的文明程序，反映一个民族的精神面貌。中华民族历来就非常重视遵循礼规，礼貌待人。与人相处，为善当先。外在形象是一种无声的语言，它反映出一个人的道德修养，也向人们传递着一个人对整个生活的内心态度。具有一个优雅的仪表，无论他走到哪里，都给那里带来文明的春风，得到人们的尊敬。

56、应用文请假条(借条、收条和领条)、日记、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿。

57、     B“我的伞，”他厉声说道，“把它还给我。”　　

58、投稿邮箱：xinduxie211@1com。

59、⑻理直气壮：指理由正确充分，说话很有气势。近义词“振振有词”，反义词“理屈词穷”。

60、炒(炒菜)　焕(焕发)　瓢(瓢泼)　　婉(婉转)　忧(忧伤)　编(编织)

61、一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”

62、     A秋风在田野上打滚，秋风在小路上奔跑。

63、   教育的目的是帮助每个人找到自己的永恒的伟大事物，找到人生各阶段的重要他人，这是常识，但又超越了今天的常识。希望你们的每一个人在今天毕业这一时刻，都可以确认自己要追寻的伟大事物，要找到的重要他人。

64、   D白杨树哗哗地响，在杨科头上不断地号叫。

65、逐(逐渐)　却(推却)　缓(缓慢)　呐(呐喊)　刑(刑法)　柑(柑橘)　缶(击缶)

66、发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；在联欢会上的发言，则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。