鲁滨逊漂流记读后感600字左右

1、经过这次和妈妈一起阅读《鲁滨逊漂流记》，我受益匪浅。让我想到了笛福说过的话：“害怕危险的心理，比危险本身还要可怕一万倍。”我们要作一个面对困难迎难而上，勇往直前的人，不要惧怕它。这样，你就是个成功者。(鲁滨逊漂流记读后感600字左右)。

2、名作改装类：对中外文学名著书(篇)名、影视剧片名机智地加以改装，旧瓶装新酒，别出心裁，给人以耳目一新之感。如：

3、购买一本楷书字帖，坚持一天一页，发现自己每天的进步。

4、根据鲁滨逊的航海日志，他终于在一六八六年十二月二十九日离开了小岛。也就是说，他在这座荒无人烟的荒岛上住了整整二十八年两个月零六天。

5、完成试卷12份。从12份试卷中任选四个作文题目，写4篇作文。阅读名著《儒林外史》、巜简•爱》，并做读书笔记。识记初一到初三的古诗文。

6、了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。

7、在寒假中建议同学们简单制定一个计划，合理安排好寒假生活，过一个愉快而有意义的假期。寒假生活计划可包括：作息时间；学习安排；社会实践；游玩安排；家务事；下学期学习的短期目标。

8、 看名著《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》，写两篇读书笔记。

9、父母的反对并没有阻碍一个人对梦想的执着，虽然父母的再三反对。可鲁滨逊依然没有改变自己的想法。其实要鲁滨逊实现梦想很难，想到年事已高的父母，家里除了自己已经没有儿女，在这里还有他的朋友们。这里有许多他儿时的回忆。这里关于他的一切都对他非常重要，可他还是选择离开了。这不是别的东西能让他放下这里的一切去离开，就是一种对梦想的执着，这一股力量足以让他去追寻梦想。

10、八上、八下课外16首古诗背诵默写，并改错。

11、每天坚持一分钟跳绳，根据个人情况，至少跳30个。

12、《鲁滨逊漂流记》读起来充满惊险又妙趣横生，看着主人公一次又一次地克服岛上的种种困难，我由衷地感到钦佩。这本书不仅教给了我许多野外生存知识，更让我懂得遇事要勇敢，方法总比困难多，心存希望才能看到胜利的曙光。每当我在生活学习中遇到困难，案头的这本《鲁滨逊漂流记》总是常读常新，激励着我不要放弃，勇敢挑战!

13、假期里别忘了还要加强体育锻炼哦！小朋友，邀请你的家长一起来共同参加一项球类运动，坚持每天跳跳绳，睡前进行坐位体前屈。

14、    ８．《寻找诚信的世界》(电影《寻找回来的世界》)

15、    解说：这是一个自拟题目的供料作文。“正材料”由四则名言组成，虽然每则名言的基点各有侧重，但它们有一个“读书对人类大有益处”的共同点。“副材料”要求读一份具体的杂志，或一张具体的报纸，或一篇具体的文章后，把“体会”和“教益”写出来。“体会”和“教益”是文章的写作重点，而且两者兼而有之，不可偏废一个方面。以“体会”为主，写成议论文；以“教益”为主，写成记叙文。综合正副材料，就是要求通过读一本具体的好书(一份杂志、一张报纸、一篇文章)，选择“体会”或“教益”为主要内容，表现“读书对人类大有益处”的主题。以读“ＸＸ杂志”为例，议论文可用“范围式”拟题，如《ＸＸ是一本好杂志》；用“感想式”拟题，如《有感于……杂志》；用“延伸式”拟题，如《从ｘｘ杂志说起》。记叙文可用“要素式”拟题，如《我在ｘＸ杂志的影响下》；用“修辞式”拟题，如《ＸＸ杂志是我们的航标》。

16、读五本好书。每天坚持1小时读书。每天摘抄3个优美词语；3个优美句子。并能说说理由，或进行仿写句段。积累词语ABB式、AABB式、ABAC式、ABCC式等词语。记录在摘抄本上。

17、读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，没有一个人讲话，多孤单呀！可见鲁滨逊是多么乐观向上！我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利！

18、对有余力的同学，自学六年级下册内容(家长自定)。

19、预习第5课《小公鸡和小鸭子》，长条格里的生字5字5音，田字格里的生字3字3音1笔顺2词。阅读课外书20分钟，练字10分钟。

20、我想：我们作为新中国的小学生也应该向主人公学习，要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，勇于探索……我们一定要学习鲁滨逊的创新精神。

21、他，就是英国作家笛福笔下的一名主人公——鲁滨逊。出自于笛福创作的一篇长篇虚构小说——《鲁滨逊漂流记》》。

22、书，是一把打开智慧和真理之门的钥匙。因为，我能从中不断地得到启示，领悟出许多人生的哲理。

23、有时，人生不会有太多坎坷，但这不说明你就不需要努力，生活就是波涛汹涌的大海，有时风平浪静，有时会有一些起伏不定，但是通往未来的小船由自己掌控，决定方向的，永远是自己!

24、阅读作业:坚持每天阅读课外书籍半个小时以上，首先读完二年级上册语文书15页上规定的书籍；其次阅读课外书籍《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》，另外推荐阅读《小巴掌童话》。

25、然而，在我们身边，任性、娇气、依赖成为了当今青少年的通病，曾见过这样一个画面：放学后，一个来接小孩的老人满头大汗，拿着书包，而在一旁的小孩子却开开心心地吃着零食，满不在乎地说：“走快点，走快点。”试问如果没有长辈的接送，这些青少年能自己干好事情吗？面对学习上的压力选择逃避，面对生活上的困难，选择求援，锐意进取的光芒在我们身上渐渐黯淡。

26、《晚春》《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店》

27、每天读15分钟英语(可读3-5年级英语课本或跟读可可宝贝或练习配音)

28、遇到任何困难都要自己去做，这样会比别人帮忙的更有收获。

29、“呼”我长出一口气，最终把《鲁滨孙漂流记》看完了！我都不记得我已经读过多少遍了，但每读过一遍，我都有不一样的感受。

30、在除夕、春节、元宵节给你的老师(长辈、亲朋、同学等)发送一封信或信息，汇报你的假期生活，表达你的感恩和祝福。

31、经过这次和妈妈一起阅读《鲁滨逊漂流记》，我受益匪浅。让我想到了笛福说过的话：“害怕危险的心理，比危险本身还要可怕一万倍。”我们要作一个面对困难迎难而上，勇往直前的人，不要惧怕它。这样，你就是个成功者。

32、如果我是他，当看到野人在吞食与自己同类的白人时，我会像他一样挺身而出，拚命搏斗搭救同类吗？不！我没有他那样的胆量，更不能慎密思考，取得胜利。如果我是他......猛然间，我感到自己实在是太渺小了，我没有经历过挫折，没有遇到过风险，我把父母的关心当做心安理得的事，不知感恩，不会回报，我无忧远虑地度过一年又一年。我根本没有思索过怎样用双手去开创未来，怎样用自信和努力去攻克学习上的一道道难题。合上这本书，我暗下决心，要向鲁滨逊学习“我的脾气是要决心做一件事，不成功决不放弃。”勇于行动、勇于挑战、勇于追求。我要做一个坚强的新我，做一个靠自己双手生活的新我。

33、八下课本50-61页第八章《一元二次方程》1-2节自学课本，标注不明之处，例题、课后随堂、习题全部完成

34、鲁滨逊是一个一心追求冒险生活，不甘平庸渴望挑战的一个人，于是他舍弃安逸舒适的生活私自出海航行，追求梦想。一次航海遇到特大风暴，被冲到一个无人知晓的荒岛上。初到荒岛，心态大崩，但是他却意外发现一条破旧的大船。这条大船虽然已经不能用了，但是里面的东西可以用啊！于是鲁滨逊靠着这条大船里的东西以及想要活下去的信念克服重重困难，他最终活了下来！之后他救下一个西班牙人和一个老野人，最后他还帮助一位老船长，夺回他的船，回到英国，结束了长达二十八年的荒岛生活。

35、28年后鲁滨逊得救，他也没有忘记28年来一直陪伴他生活的野人兄弟——“星期五”。还把他一起带到了英国，让“星期五”也过上了好的生活，从这里也可以看到人的本性是善良的，不会忘恩负义。

36、预习第3课《小青蛙》，长条格里的生字5字5音，田字格里的生字3字3音1笔顺2词。阅读课外书20分钟，练字10分钟。

37、第二周：复习初三《步入化学殿堂》，完成相关习题。

38、3×5=     3×8=     90-27=    1×6= 

39、    ７．《诚信到永远》(化用海尔电器广告词)

40、鲁滨逊从小的时候就喜欢航海，因为对航海的热情，他一次次离开父母，独自踏上对大海的探索之路，但是这一次，老天似乎不同意他的做法，横加阻挠，再一次大风暴中，船遇难了，船上的所有人都不幸罹难，唯独鲁滨逊一人活了下来，他流落到了荒岛上，那里荒无人烟，充满着危险，但仍旧健康的活着是他最大的安慰。

41、    行踪式就是以作者的行踪为顺序介绍所看到的事物，有利于突出重点。一般用于游记散文和访问记中。如《西行手记》一文，作者就以“向日葵”“戈壁滩”“毛驴”“清真寺”四个小标题，按自己的行踪；移步换景，抓住体现西部具体特征的事物；重点突出地介绍了西部的人文景观。

42、近期，我读了一本书叫《鲁滨逊漂流记》。书中内容让我受益匪浅。

43、    ６．《人世间有百媚千红，我独爱诚信这一种》(化用电视剧《霸王别姬》主题曲)

44、各科作业要求字体工整，格式规范，过程完整，每天独立完成后家长检查并签字。

45、故事发生在十七世纪，有位名叫鲁滨逊的人，特别喜欢航海，有一次在航海中遇到事故，独自一人漂流孤岛，独居了28年之久，最终战胜困难成功返回故乡。故事情节跌宕曲折，引人入胜。

46、第三周：       课本157页总复习11到19题

47、    概括式就是运用精练的语言概括每部分的中心，给人一目了然之感。如《我们班的“老板”》一文，分别以“讲究教法，寓教于乐是‘老板’的显著特色”“严谨科学、认真严格是‘老板’的一贯作风”，“乐于助人，爱生如子是‘老板’的道德规范”为小标题，从教学方法、教学态度、热爱学生三个方面写出班主任——鲍老师的个性，语言具有高度的概括性。

48、第四部分 名著阅读(阅读名著《鲁滨逊漂流记》并完成以下任务。)

49、五年级上册1-10各模块知识点抄写一遍并背会；

50、我把鲁滨孙为自我的榜样。此刻，我已经学会了自我的事情自我做，也时常帮忙爸爸妈妈做家务，我从自我动手做事中体验到了以前从未有过的乐趣，同时从中悟出了一个真理——