亚里士多德名言解析

1、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德就是其中最杰出的代表。

2、亚里士多德17岁入师门，跟随柏拉图二十年之久，对老师是很崇敬的，然而在追求真理的过程中，亚里士多德很勇敢，坚决的批评老师的错误观点，同老师存在很多分歧，有人指责他背叛老师他回敬了一句“吾爱老师，吾更爱真理”。

3、学好了赚钱这一门知识，留更多时间去享受不好？学会赚钱这一门知识，那么成功也就容易一些，就可以去追去其他的知识，有钱投资自己去学习其他的知识，请得起名师来指导自己。

4、发脾气是值得赞扬的，如果你能做到：在适当的场合，向正确的对象，在合适的时刻，使用恰当的方式，因为公正的理由而发脾气。

5、1最好的生活是沉思，次好的是为了他人付出的荣誉。

6、一个纵情恣乐毫无节制的人，会变成放荡的人；一个像乡下人一样忌避一切快乐的人，会变为麻木不仁的人。

7、公元前335年，他在雅典办了一所叫吕克昂的学校，被称为逍遥学派。马克思曾称亚里士多德是古希腊哲学家中最博学的人物，恩格斯称他是“古代的黑格尔”。

8、我认为，与战胜敌人的人相比，战胜欲望的人更加勇敢。(Icounthimbraverwhoovercomeshisdesiresthanhimwhoovercomeshisenemies.)

9、Wesayofanapplethatitisroundandred. 我们这样说一个苹果，它是圆的、红的。

10、有人问：写一首好诗，是靠天才呢？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。

11、应用示范：先哲苏格拉底有言，“活着不是目的，好好活着才是。”你我正值青春年少，怎能自甘平庸、随波逐流？我们都当发奋图强，努力活出更好的自己。(亚里士多德名言解析)。

12、柏拉图死后，亚里斯多德总结前人哲学思想的基础，否定了他老师的很多观点和理论,创立了与老师截然不同的哲学体系，所以亚里斯多德有句名言：“我爱我师，但我更爱真理”。

13、Thesecrettohumorissurprise.幽默的秘诀是出人意料。

14、每天反复做的事情造就了我们，然后你会发现，优秀不是一种行为，而是一种习惯。

15、动词不定式作句子主语，是很常见的语言现象。例如：Tostudyaforeignlanguageisveryimportant.

16、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。

17、10最高贵的便是正义，最好的便是健康，最快乐的便是最满足.《尼各马可伦理学》

18、英文:                        

19、1生气很容易，任何人都可以生气。但如果要对着正确的人，在正确的时间，以正确的理由和程度，用正确的方法生气，那就太不容易了。

20、1诗是一种比历史更富哲学性，更严肃的艺术。

21、作为一位百科全书式的科学家，他几乎对每个学科都做出了贡献。他的写作涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗，以及雅典法律。亚里士多德的著作构建了西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。

22、令人哭笑不得的是，与其说是起因于当事人的缺点，毋宁说是以其优点为杠杆产生的。

23、人，在最完美的时候是动物中的佼佼者，但是，当他与法律和正义隔绝以后，他便是动物中最坏的东西。《政治学》

24、应用示范：古人云，“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”西方先哲柏拉图也有言，“一个今天胜过两个明天。”这些话语都是在告诉我们一个道理：用心把握现在，努力活在当下，这才是人生最正确的打开方式。

25、凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人。

26、Hewhohasovercomehisfearswilltrulybefree.克服了恐惧的人才能获得真正的自由。

27、法治比任何一个人的统治来得更好。所谓法治，应包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家做服从法律又本身是制定良好的法律。

28、因为现代人也不比以往的原始社会的人，一不打架，二也不打猎，现在人完全就是劳作一下，而且现在劳作的人更少，都是坐办公室工作。根本不需要太大的运动量，太大的运动量就会伤身，伤神，甚至还磨损膝盖，损伤体力。

29、当你被水噎住的时时候，你还能喝别的什么饮料把那口水送下去呢？

30、亚里士多德师从柏拉图，深受老师的影响，他后来也成为一个柏拉图主义者。但从亚里士多德创立吕克昂学园后，一切都发生了变化。

31、“实践理智的真理要和正确的欲望相一致”。《尼各马科伦理学》

32、任何人都会生气，这很简单，但选择正确的对象，把握正确的程度，在正确的时间，出于正确的目的，通过正确的方式生气，这却不简单。《伦理学》

33、人生最终的价值在于觉醒和思考的,而不只在于生存。

34、Itisthefunctionofapoettorelatenotthingsthathavehappened,butthingsthatmayhappen.诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事。《诗学》

35、1"存在"•"此在"•"生存"，存在之为存在，这个永远令人迷惑的问题，从自古被追问，今日还在追问，将来还会永远追问下去。《形而上学》

36、1国家是一个组织精良的社团，在社团的本质上它和其他社团没有差异，而论其规模则应涵盖其他社团，每一个社团都以一种善为目标，那么国家则更应追求最高的善。《政治学》

37、IwillsayofTomthatheisaverygoodstudent.说起汤姆来，我要说他是一个好学生。

38、人生最终的价值在于觉醒和思考的,而不只在于生存。

39、Tosayofwhatisthatitisnot,orofwhatisnotthatitis,isfalse,whiletosayofwhatisthatitis,andofwhatisnotthatitisnot,istrue.

40、1他们为求知而从事学术，并无任何实用的目的,我们不为任何其他利益而找寻智慧，只因人本自由。