讲文明懂礼貌的小故事教案

1、(2)教师：大班的姐姐(哥哥)怎么吃饭的呢？我们来看看

2、主持B：初中生进行青春仪式，主要目的是什么?

3、绘本教材ppt、乘车场景(椅子、方向盘)、红绿灯路口场景(红绿灯、斑马线)重点：丰富幼儿出行安全

4、本环节教师重点培养幼儿的`语言表达能力和图片观察能力，注意帮助孩子仔细观察图片，教师要提出有价值、有针对性的问题，否则孩子可能会回答出很多答非所问的答案！

5、你们看，图上的小朋友在做什么？并请幼儿一起朗诵儿歌。

6、老师跟全班幼儿问好，刚才老师发现我们有很多有礼貌的小朋友如在：会主动与爸妈说再见能进教室先敲门会见到老师其他小朋友问好说:早上好！

7、礼称别人语：同志;先生;小姐;师傅;朋友。

8、游戏《击鼓传物》，引导幼儿递接物品的正确方法。

9、怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，要采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到张贴着“不准随地吐痰”标语的公共场所里，照样有人不时地大口吐痰。光靠张贴标语来提醒，对有些人看来是无效了，他们对“不准随地吐痰”的标语不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是必要的。

10、走楼梯：这两位小朋友做得对吗、请你来找找他们错的地方，请你说说怎样走楼梯才安全？

11、老师请两个小朋友到讲台前，一个小朋友用眼睛看老师，另一位背超着老师，眼睛看不到老师。教师拿出一张卡片，上面写着：“我爱大三班”。请这两个小朋友讲，老师卡片上写了什么字？教师提出问题：为什么一位小朋友讲得出，另一位讲不出？

12、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。

13、师："我们去熊猫家作客吧！""到了熊猫家我们怎么说？""我们一起来表演《礼貌歌》给熊猫看吧！""我们该回家了，跟熊猫说什么？"

14、       我们一起学礼仪，争做文明礼仪小标兵

15、　　重点指导：引导小主人主动、热情的招待客人。

16、排练情景剧《迟到》、相声《四项基本原则》、小品《课间十分钟》、童谣和歌曲等节目。

17、谁想来试一试看看你们是不是文明安全小乘客？

18、   本名叶万昌，笔名叶纪。安徽屯溪人。中共d员。1966年毕业于贵州师大俄语系。历任《运动员天地》杂志、《贵州体育报》社长、总编辑，高级编辑。中国体育记协委员，中国寓言文学研究会副会长，贵州省体育总会副主席，新闻工作者协会常委等。2002年加入中国作家协会。著有寓言集《寓言城》、《贝壳寓言》、《梧鼠的桂冠》、《南海群猴》等。作品为《当代中国寓言大系》、《中国当代寓言选(英汉对照)》、《中外寓言鉴赏辞典》等90余部选集收入，部分介绍至海外，《“马上”小猴》等作品被收入中专、小学教材。曾获第九届冰心奖、第二届金骆驼奖等。

19、　　幼儿集体谈话：自己遇到困难需要别人帮助时我们应该怎么说?

20、老狼因为腿瘸，无法去追小白兔，她滴着口水，仍旧缩在屋子里挨饿。

21、同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。

22、曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”

23、下课了，我因为走路过于着急，不小心撞上了一个高年级的同学，刚要开口说“对不起”，而她却冲我笑笑，说“对不起，对不起，我!L!M“没关系，没关系，是我不对，我走得太急啦。”!L!K

24、总结：看来我们新苗幼儿园的宝宝都是懂礼仪，讲文明的好孩子。

25、 ?一天早上，天气真好，小花猫、小黄狗、小鸭子都到草地上来玩耍。小白兔蹦蹦跳跳地也来了，它跳呀跳，一不小心，碰到了小花猫一下，小白兔连忙说：“对不起，对不起！”小花猫说：“没关系，没关系。”它们成为了好朋友。   小白兔和小花猫一起滚皮球，滚呀、滚呀，皮球“骨碌碌”地滚跑了。小花猫忙去捡皮球，一不小心，撞了小黄狗一下，他连忙说：“对不起，对不起！”小黄狗摇摇头说：“没关系，没关系。”它们成为了好朋友。 

26、知道上课用眼、用耳、用脑的重要，初步学会专心听讲的方法。

27、主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？

28、学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。

29、进行到“老婆婆家做客”的游戏，在游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势。

30、老师示范正确的做法。安静走到餐盘放置处，先取一个盘子，然后取一个小碗，最后取一个勺子。两只手平稳端好餐盘回到座位上。幼儿排队依次取餐盘。教师在旁边指导。

31、结合挂图，教师边讲述边提问。 (1)开始，妈妈为什么不给佳佳买这双有蝴蝶结的鞋？ (2)佳佳是怎样学习扎蝴蝶结的？ (3)到了佳佳的生日，妈妈真的给她买了这双有蝴蝶结的鞋，佳佳是怎样穿好这双这双鞋的？心里又是怎样想的？借此复习前面的短句。

32、幼儿园小班礼仪教案，礼仪是一个人的教养，对于幼儿，我们一定要加强他在礼仪方面的教育，让他们从小就成为讲文明懂礼貌的好孩子，培养幼儿在生活中的良好礼仪。

33、“屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀！”

34、教师：刚才我们还因为被人将水泼到鞋上这件事不高兴，为什么现在你很开心呢?

35、观看情境二：猴妈正在睡觉，查煤气的来了，小猴该不该叫醒妈妈？

36、2)第二张图片中的小朋友在做什么？小花为什么不高兴？

37、老师示范：抽一张纸，擦擦小嘴吧。端起餐盘，主动将餐盘放回餐盘回收处。要求：将饭渣倒入指定盆中，其他餐具分类摆放。

38、  师小结：当你不小心碰了别人时，要赔礼道歉 ，就说“对不起” ，别人向你赔礼道歉时，你原谅了他，就说“没关系”。   

39、 通过活动，学习基本的礼貌知识，体验礼貌带来的喜悦。

40、(场景三)如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？

41、图一：小朋友给小花浇水，小花露出笑容说：“谢谢你！”；图片二：小朋友浇花，没有浇完就离开。小花哭着说：“我要喝水。”

42、7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

43、播放歌曲视频《懂礼貌》，引导幼儿讨论礼貌用语的使用情境。

44、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

45、  师小结：当你不小心踩了别人时，要赔礼道歉 ，就说“对不起” ，别人向你赔礼道歉时，你原谅了他，就说“没关系” 

46、学会正确的进餐方法，专心进餐并正确使用餐具，爱护卫生，进餐时保持自己、桌面、地面的清洁，进餐后会收拾自己的餐具等。养成正确进餐的好习惯。

47、以本次活动为契机，向家长宣传“宽容与理解”的积极意义，以便在今后幼儿遇到问题时，成人能够以“宽容与理解”的心态，鼓励、支持幼儿去面对问题，解决问题。

48、鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬时必须立正、脱帽、行礼，或是边鞠躬边说好听的话。鞠躬前视对方，以表尊重的诚意。

49、            园所地址：滨河路星辰佳苑小区正后方