用诘责造句

1、可是，一束光拨开层层迷雾，映在少年无神的面容上。原来，那束光名为“老师”。

2、记得有一次,祖父正在为花洒水,而我在一旁观察。那时候花开得正美丽,我不禁赞叹道:“花真是厉害,总是那么容易就能长得那么漂亮。”祖父笑道:“那可说不定呢!从播种到发芽,由发芽到成长,成长后开花,开花后结果,不是简简单单的工序就行。”祖父指着眼前的花说:“你看这几株凋萎了的花,就是因为抵受不住挫折,没有合适的生长条件,而开不出灿烂的花朵。”

3、太阳晒着地面，有些地区吸收的热量装，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷，空气有冷有热，才能流动，成为风。

4、读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。

5、 “没有可以替换的灯泡了。”父亲只好把原先有些发污的灯泡重新拧了上去。“但大灯太亮了，一直开着您会睡不着的。”

6、肥胖行走不方便，笨手笨脚。你看他~的，还能走动不。

7、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融。

8、　　C。临摹颜字，最好是写大字，要写出大气来。

9、     她想要学习，但被我外公调侃道:“你先去上老年小学吧。”我沉默，外婆也沉默。但我认为，一位老人所拥有的毅力，所从未停止的盼望，是现在多少人不能坚持的。 

10、　　狼藉(jí)吞噬(shì)恻隐(cè)禁锢(gù)

11、新家的窗户很大，明亮得能看见空气中扬起的尘土。只不过那一扇扇防盗门隔开了心与心之间的距离。父母已买好了许多水果，挨家挨户地去拜访邻居。第二天，六户人家，十二篮水果，依次来到我家，在说一套客气话之后，水果的主人如释重负一般，走得很潇洒。不久那几篮水果全都烂了，腐烂的味道再次迷离了那盏心灯。

12、试验(    )    熟识(    )    琐屑(    )    逃窜(    )    剔除(    )    托付(    )颓唐(    )    委屈(    )    温柔(    )    网络(    )    强迫(    )(    )相处(    )星宿(    )修葺(    )炫耀(    )钥匙(    )俨然(    )洋溢(    )衣冠(    )应酬(    )驿站(    )阴晦(    )应和(    )游逛(    )游弋(    )允许(    )酝酿(    )暂时(    )憎恶(    )眨眼(    )粘贴(    )涨红(    )脂肪(    )执拗(    )伫立(    )着落(    )字帖(    )恣意(    )钻营(    )照应(    )迂腐(    )挣扎(    )稚气(    )嘱咐(    )映衬(    )絮语(    )招惹(    )

13、阅读理解自我提升：记叙文、议论文、说明文三大文体的阅读，依据自己在历次诊断中出现的问题，在假期中进行巩固练习，完成一篇阅读积累1枚印章，6枚截止。

14、《唐韻》而遇切《集韻》儒遇切，音孺。手進物也。

15、A.他到处收集资料，并对收集到的资料认真分析；不拘泥于前人的说法，终于有了新的发现。

16、鹤立鸡群hèlìjīqún：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。例句：他和这些人共事，自然是鹤立鸡群。

17、1这幅画构图精巧，用色精美，他说:"实在太好看了!”

18、托辞：成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。

19、一碗面条永生难忘，太奶奶也永远怀念。该学生用一碗面条贯穿全文，通过一碗面条让读者感受到了对太奶奶的思念，这份亲情令人感动！结构合理，感情真挚！

20、　　炽热(chì)粗犷(guǎng)鞭笞(chī)迸发(bèng)

21、咏物题材最是难作，得其形容易，绘其神难，升华主题则更难，既要选准角度刻画入微，又不能粘滞于物象表面。在我为数不多的咏物题材中，惟《赋得“发”三首》差堪一读：“其一：受之父母长于天，一缕一丝情自牵。对镜空叹吾不孝，疏慵护理早华颠。其二：英雄一怒意如何？祸国红颜事也讹。点起愁兵三百万，徒挥剑影战情魔。其三：委地披肩两自如，盘云簪玉浣花余。只今已怯清溪水，万缕相思不可梳。”其一取身体发肤受之父母之意，自伤二毛早生；其二反用吴三桂一怒冲冠为红颜事；其三以清溪浣发为场景，写豆蔻少女欲说还羞涩的小儿女情怀。

22、从此以后，每当我遇到困难时，就会想起祖父的谆谆教诲，就会努力克服它。祖父的话一直深深的刻在我的心里，一直激励着我前进。

23、常见的用法是：~过这条街就到了。~过年，我就到你家去。您打牌，怎么把我~了。

24、侏儒zhūrú：形容个子矮小酒肆jiǔsì：酒吧。

25、《說文》便巧言也。《書·秦誓》惟截截善諞言。

26、斤斤计较   津津有味   惊涛骇浪   精打细算   精雕细刻   井然有序  迥然不同   居高临下   举世闻名   

27、有人说：“生活需要诚信，不需要善意的谎言。”还有人说：“生活需要善意的谎言。”对这个问题，你怎么看？请亮出你的观点(用上“第一……第二……第三……”的句式)

28、现在人多数写“妈”，但“妈”本身没有乳汁的意思。

29、(1)每类至少一篇，整理电子稿，制作成一本电子书。

30、“就这么多？没有了吗？”妈妈好像看出我在说谎。因为我站在那里低着头，一动不动。

31、(2)          ：没有约定而意外地相遇。

32、我辈应长怀悲悯之心，则不失为诗之道，我有些篇章虽然主题不专于此，却能引发悲悯之情，如：“暑气蒸蒸余势遒，忽然一夜转深秋。风号北牖声频裂，雨打空街水乱流。宿鸟畏寒团老树，野人当值困孤楼。谁家更有无眠客，既熟粮棉叹未收。”(《十月三日暴风雨夜当值》)。

33、恻隐(   )   参差(   )(   )刹那(   )巢穴(   )  沉淀(   )沉浸(   )  称职(   ) 乘客(   )   

34、偏偏后面的同学不知，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。

35、藏污纳垢cánɡwūnàɡòu：比喻包容种种坏人坏事。例句：监狱成了藏污纳垢的场所。

36、又是一树树浓绿，又是一朵朵白云，又是一个落花时节。我相信，在不久的将来，我终能把那一盏心灯点亮，我于是盼望着，盼望着……

37、从初一入学以来，你已经创作了许多精彩的文章。利用这个假期，按照老师所给的分类，整理一下你自己的创作成果吧：①情感类(亲情、友情……)②想象类③成长感悟类④校园生活类⑤特长爱好类⑥名胜古迹(或国学文化)

38、颔首低眉hànshǒudīméi：低着头显得很谦卑恭顺的样子。例句：大家都对这位想象中文坛泰斗的形象颔首低眉、敬重有加。

39、资书为诗的反面是捐书为诗，率白而村俗，这种矫枉过正的极端比掉书袋者更为可恶，后者至少见其学问并且雅致。真正的好诗没有一篇是晦涩的，更没有一篇是粗鄙的。我尝论诗说：立意固然是自己的，但遣词造句一定要站在读者的立场上考量。首先必须让人能看明白，而又无任何抢眼之处；其二是让读者有再创作的空间而味之无穷，为何千古名作至今让人读起来津津有味？每一个真正读懂她的人，其实都在进行一遍又一遍的再创作。每个人每一回认真地读她时，都会有新的感受。我一贯不赞同诗以句摘，更不赞同以私塾先生教童子的方法剥诗，其道理就在于此。也许有人要说这要求太高了吧？的确如此！或者我们穷一生精力也无法达到这种境界，但却不可不去追求这种境界。

40、“相信自己，你是最棒的！”妈妈揉了揉我的头，笑眯眯地看着我。

41、　　透视：此题融情境表述于书写试题中，综合考查造句与书写能力。“表达对祖国或人民的诚挚祝福”的句子应该很容易写出来，如“中华人民共和国万岁！”“祝伟大祖国繁荣昌盛！”等，但书写时一定要正确、规范、美观，否则要被扣分。

42、安然无(  )  (  )苗助长  (  )山涉水  (  )门弄斧  (  )弄是非  变本加(  )不可救(  )不屑置(  )层峦叠(  )重蹈(  )辙(  )回路转  高屋建(  )各行其(  )根深(  )固功亏一(  )(  )然一新今非(  )比举一(  )三(  )(  )人口(  )(  )充数(  )(  )在目  两全(  )美  (  )连忘返  

43、    时过境迁，岁月无情的沦陷，我赤脚也追赶不上那消逝的脚步，也看不清前方渺茫追寻，回望真切，只能怪眼泪不听我的话。

44、邋遢、懒惰、不修边幅之意，不讲卫生，邋里邋遢。

45、立秋已至,趁着空闲之余,回了一趟老家。老家位于深山里,也算得上是不折不扣的农村。我倚在车窗边,看着窗外一闪而过的稻田,陷入沉思……

46、油光可鉴yóuɡuānɡkějiàn：形容非常光亮润泽。例句：扎西的头发油光可鉴。

47、潮xùn(   )  沉diàn(   )  chèn职(   )    诚zhì(   )       chénɡ罚(   )    chī笑(   )

48、表示“问”的词语——斥责、责问、诘责、反诘;请求、哀求、征求、询求、祈求、试探等;

49、深恶痛疾 (shēnwùtòngjí)恶：厌恶；痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

50、感情色彩不同：诘责是表大人中性或者褒义的感情。指责表达的则是责备，通常是贬义的理解。

51、      辛勤的打拼一定是有用处的，外婆在多年的工作中，受尽了苦楚，遭受无数个白眼后，日子终于好了起来，钱也多了。我也曾以为这就是她所盼望的，衣食无忧的生活，直到我发现她拿着汉字书进行钻研时，我可能才意识到外婆所追求的，并不是这些身外之物，而是自己内心所盼望的，最值得用让她用尽半生来等待的东西。

52、　　书法堪称我国国粹第是最富于民族特色，最能体现我们民族悠久历史的文化艺术，我们应该予以充分关注，不仅要下决心写好字，而且要适当了解书法的有关知识。

53、近年来，颇觉自己的章法趋于严谨、绵密，我认为这是熟能生巧的结果，当各种章法烂熟于胸后，下笔时便不为章法所累，否则处处要寻思是否合章法，反为其束缚。兹举《冬至前夜》“欲雪未曾雪，风刀割面凉。夜从来日短，梦到别时长。清影浮孤馆，新芽孕冻床。早知春有脚，不必倚门望。”为例：一联以景兴起，冬至时节，大雪节气已过，本应大雪纷飞，但当年这个时节天气异常暖和，尽管这样，十月无霜地也寒，风吹在脸上，还是有一股刺骨之寒。有人责我首联太过，其实我正是想造成一种强烈的对比效果，而且此人为北人，不知南方空气湿度大，其冷与北方迥然不同；颔联醒题，冬至夜乃一年中最长，我不直言其长，而反说来日夜短，已经隐隐约可见伤怀，至对句则更明显；三联以亦真亦幻之景进一步渲染，此处要注意的是和上联的衔接，我一般在承转之间要安上暗扣，也就是在颔联对句为颈联伏笔，这样转的时候就不显得突兀脱节，但是这种伏笔不可过于明显，否则以后的转就显得拖泥带水，由于梦长才有清影孤馆之感慨，因为到了明天，夜就不那么长了，连做梦的机会怕也少了许多，无限感慨都源于夜之将短！对句则反拓一笔，冬至已过残冬将尽，春亦不远，正所谓“否极泰来”，我的诗常能于山穷水尽处逆转；正由于冬之严酷，才愈显得春之可贵，结联之意呼之欲出，不过顺水推舟，“不必倚门望”恰是望之太久、太切。

54、宽wèi(   )  làzhú(    )  lǎn(   )散  狼bèi(   )    lí(   )明  lì(  )害   liàng(   )晒   活pō(     )                         

55、　　广袤(mào)朔方(shuò)颔首(hàn)阔绰(chuò)

56、反复是有意让一个词语、句子、段落重复出现的修辞手法。

57、老板不问事情难易，只管求全责备，难怪员工满腹牢骚。

58、每首至少出一道理解性默写题，写在A4纸上，作答后自批自改。