泰戈尔诗选读后感300字

1、   阅读故事，增添趣味：阅读《原来数学可以这样学——数学趣味》选取自己感兴趣的故事，用A4纸绘制一幅思维导图

2、当我在阅读这一本书时，时喜时悲，时而感伤，时而憧憬。如果每一首诗是一个世界，那么这本书里有无数个世界。在阅读之时，我的心头像被涂抹上了一层缤纷迷离而又不断变化的色彩，我好像看见昔日的海市蜃楼，昔日的历史仿佛在我面前重演，但它发生在哪里？属于哪个时代？又或者已经超越永恒？我不禁如醉酒般陷入沉思，一切似乎若有若无，仿佛天上的琴弦奏动了婉转的九天之曲，从一切时间的帷幕之后音乐前来。合上书，仔细回想，又觉得脑内一片空白。是这些句子实在是太古奥了吗，还是我想得不够深入呢？

3、人也应该像飞鸟一样，不放弃自己一生的追求。

4、泰戈尔，我是你的读者，我喜欢你的诗，因为有你，我笨拙的文字才充满活力，我的心啊，在不自觉地向你靠近，句长长短短，心沉沉浮浮，我好像看到你深邃的眼眸，你站在河的对岸，那是曾经的你心灵的渴望。

5、《咸阳城东楼》  《行香子(树绕村庄)》   (泰戈尔诗选读后感300字)。

6、  写一写，比比谁的书写最漂亮：坚持练字，每天一面，至少坚持30天。

7、对自然对生命的爱，是爱的奇观里一首轻快飘渺的乐曲，婉转动人。黄昏的气息，叶上的露珠，云霞的颜色，寥落的星辰，琴弦的低唱，碧空中的鸟语……爱在这一切的风光霁月中苏醒。泰戈尔轻轻地吟唱着其中的美好，用孩童般纯净透明的心述说着对自然的热爱，引领我们走进一个洗尽铅华，没有半点杂质的世界。

8、我说，生命是一个奇迹。当时间不断地流逝，世界不断地变化……终于，我诞生在这个世界上。

9、还有比这更优美的文字吗？只有在泰戈尔的笔下，我们才能读到这种天真而又智慧的情趣。

10、学生准备：诵读课文至少三遍，自主批注，交流感受。查资料，了解作家作品。

11、巴金说过：生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于理解，也不是在于争取。没错，就是付出和给予，又不求回报是奉献的真正意义，生活需要奉献！社会需要奉献！世界更需要奉献！

12、泰戈尔的诗，没有普希金的雄健壮阔，没有海湿的甜蜜梦幻，没有拜伦的气悍心魂，也没有雪莱的浪漫如风。他的诗是优美的画，无声无息，水乳jiao融。他艺术的魅力和思想的广阔，不是一般人可以达到的境界。作为诗人，同时又是小说家、艺术家，社会活动家的泰戈尔。他的每一首诗，都燃放着炽热的精神火花，照亮读者的心。让世俗世界中，这些奔波与功利、名望，甚至被嫉妒与金钱附身了的人们，心臻得以触脱和净化。“光风霁月”，“金刚怒目”，泰戈尔的诗篇如春潮泻地，生机勃勃，充满活力。虽然诗人的一身经历了许多坎坷与痛楚，但他的哲学和思想是光辉的，是快乐的，是博爱的。

13、   听：听新闻，积累新闻标题；在APP听《西游记》(单田芳)、《水浒传》(单田芳)、“百家讲坛”等，理清故事情节。 

14、不论何时，一颗平常心，胜过世上所有的烟花。

15、秋风吹起的清晨，是个适合诗思蔓延的季节，大自然的收获与丰富细节，让人的目光变得更加敏锐。对于生活、对于自然来说，从来也不缺乏诗句，不缺乏美。他们只是默默无言。诗人要做的事，就是去寻找、去发现。所以，有了好作品，无需沾沾自喜，他它本来就在那里，等待幸运儿去发现;没有满意的作品也正常，亦无需忧伤，你只要继续走在发现之旅上就可以了。哪怕一辈子只是欣赏品味着前人的诗作，也可以慰藉我们空虚的灵魂!

16、今天，我读了著名诗人泰戈尔的诗集《飞鸟集》。刚读，就喜欢上了这本书。

17、让我们都来做绿叶吧，为春天献一丝新绿，为夏天献出一片绿荫，为秋天渲染一片金黄，为冬天献出一颗生命。

18、他说：我的存在，对我是一个永恒的神奇。这就是生活。

19、在我眼里，泰戈尔的名字是和《新月集》联系在一起的。许多评论家说，诗人是"人类的儿童",因为他们都是天真的，善良的。在现代的许多诗人中，泰戈尔更是一个"孩子的天使",他的诗，就是一张天真烂漫的孩子的脸，看着他，就"能知道一切事物的意义",就能感到和平和安慰，并且知道如何相爱。

20、    园丁奖：指导教师获得相同级别园丁奖；

21、  参赛作品不退稿，请作者自留底稿。比赛作品版权归主办单位。

22、当飞鸟触摸我的心,我学会了爱.爱他人,更是幸福的延续.

23、明确：“金色花”，是圣洁的象征，是孩子纯真的象征，也是文中圣洁的母爱的象征。

24、，一个人有没有成就，取决于这个人有没有坚定的志向;比如“樵夫的斧头，问树要斧柄。树便给了他。”，细细体会，可以感受出无私奉献的力量，对我们来说，最大的快乐、幸福便是把自己的精神力量奉献他人，毫不利己，专门利人;再比如“生命从世界得到资产，爱情使它得到价值。”，赞颂了爱情的伟大，生命的诞生是因为世界，而爱情使生命不再单调，变得五彩缤纷，爱是支撑所有情感的来源。诸如此类的诗歌还有许多，这些诗歌就像小河里晶莹剔透的鹅卵石，它们是零碎的、短小的，但每一颗都有自己的天地，是丰富的、深发人省的。

25、《钢铁是怎样炼成的》(苏)尼·奥斯特洛夫斯基著

26、“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我站在你面前，你却不知道我爱你！”

27、中考语文四大名著阅读重点梳理，史上最全，赶紧收藏！

28、诗集收录的小诗短小精炼、字字珠玑，如飞鸟掠过长空，似新月清新靓丽，给人带来无限期冀，那是泰戈尔最敏感、最细腻的思维、情绪和感受。在他的笔下，大地、山川、河流、树木、花草、飞鸟，甚至于流萤、落叶，都和人一样被赋予了鲜活的生命和人格，质朴的字里行间却表现出高尚的趣味儿，细微之处的描写却充满着博大的爱。

29、当我读第二遍时，速度放慢了些，细心地寻找文字的来源，美的源泉。

30、哲人给予了我智慧。于是，我不再彷徨，擦干眼泪前行，我要收获明日的星光。

31、让我们的心足够大，用尽所能去包容这个世界吧！

32、泰戈尔的诗，没有普希金的雄健壮阔，没有海湿的甜蜜梦幻，没有拜伦的气悍心魂，也没有雪莱的浪漫如风。他的诗是优美的画，无声无息，水乳交融。他艺术的魅力和思想的广阔，不是一般人能够到达的境界。作为诗人，同时又是小说家、艺术家，社会活动家的泰戈尔。他的每一首诗，都燃放着炽热的精神火花，照亮读者的心。让世俗世界中，这些奔波与功利、名望，甚至被嫉妒与金钱附身了的人们，心臻得以触脱和净化。“光风霁月”，“金刚怒目”，泰戈尔的诗篇如春潮泻地，生机勃勃，充满活力。虽然诗人的一身经历了许多坎坷与痛楚，但他的哲学和思想是光辉的，是快乐的，是博爱的。常常品茗泰戈尔的诗，走近泰戈尔，我们会更智慧。心里就不知不觉暖洋洋，亮光光。读完《泰戈尔诗选》，受益非浅!

33、《岁月神偷》、《无问西东》、《闻香识女人》、

34、观看推荐电影，完成观后感一篇。字数600字左右。

35、阅读书籍推荐：                              

36、正道语文群是全国最大、最活跃的教育研究航母群，拥有10个区共20000多个成员，丰富多彩的研讨活动团结、凝聚了全国300多名特级教师、语文名师、教研员、大学教授，他们和广大一线中小学语文教师一道“探索语文正道，坚守正道语文”。

37、1-9年级，100本给孩子暑假看的好书(图文并茂)，果断收藏！

38、读完这一段以后，我强烈地感受到了这首诗的主题——"同情".是啊，每个父母都会爱自己的孩子。可如果换成了小狗或其他的小动物，人们还能给予它们起码的同情吗？从某种角度来说，对子女的爱是自私的，因为孩子是自己的。而又有多少人能做到真正的博爱，把爱撒向芸芸众生，撒向大自然，撒向身边的一草，一木呢？当我们遇一只可怜落难饥饿无助的小狗时，还能给予它起码的同情吗？在这个世界上，有多少的小生物还在为生存苦苦挣扎，还有多少穷苦的人还在为生活到处奔波卖力，他们都是值得我们去同情的。

39、诵读课文，把握课文的感情基调，初步感知散文诗形式的美。

40、，一个人有没有成就，取决于这个人有没有坚定的志向；比如“樵夫的斧头，问树要斧柄。树便给了他。”，细细体会，可以感受出无私奉献的力量，对我们来说，最大的快乐、幸福便是把自己的精神力量奉献他人，毫不利己，专门利人；再比如“生命从世界得到资产，爱情使它得到价值。”，赞颂了爱情的伟大，生命的诞生是因为世界，而爱情使生命不再单调，变得五彩缤纷，爱是支撑所有情感的来源。诸如此类的诗歌还有许多，这些诗歌就像小河里晶莹剔透的鹅卵石，它们是零碎的、短小的，但每一颗都有自己的天地，是丰富的、深发人省的。

41、当飞鸟轻敲我的心弦,我学会了爱.爱大千世界,那是幸福的最高点.

42、    本次征文设小学A组(一二年级)、B组(三四年级)、C组(五六年级)、初中组四个组别，具体奖项设置如下：

43、“如果你因错过太阳而流泪，那么你也将错过群星。”

44、我留不住夏天的飞鸟，但我看到了那些素淡得近乎轻灵的诗，它们如同那夏天的飞鸟，越过窗子，飞进了我的生活，或者更近的地方。

45、就是这同一的生命，在潮汐里摇动着生与死的大海的摇篮。”

46、我喜欢《飞鸟集》中的大树,因为,"樵夫用斧头向大树乞求斧柄.大树给了他."我欣赏《飞鸟集》中的太阳,"太阳穿上朴素的光之衣,云朵却披上了绚丽的衣服."我赞美《飞鸟集》中的泥土,因为"泥土饱受人侮辱,却以花朵为回报."这一切一切都是爱,对他人的爱.它是那么地无私,却又那么地真实.

47、读了《泰戈尔诗选》，我感受到了他对生活深刻的思考，他那细腻的文字还有对未来美好的期盼深深打动了我。

48、    请各校切实做好征文比赛的宣传发动工作。给予此次活动大力支持与配合！为打造书香四平，书香中国贡献我们全部力量！

49、他在《采果集·感恩》中还说：“我与卑微者同命运……但未来是属于他们的”。我不知道泰戈尔究竟经历了什么，让一位伟大的诗人倾诉着“与卑微者同命运”的话语，这种心情实在令我敬佩。这也让我更进一步了解泰戈尔，一个伟大的人愿意俯身倾听更多人的疾苦，他的心与更多人在一起。

50、  获奖征文作品将在“摆渡船少年文学读书会”公众平台进行公示，并有机会刊登在北京少年儿童出版社、作家出版社、上海教育出版社等知名刊物上，有机会成为作家带你创意写作的小作家成员。确认来稿为原创作品等事宜后，下达获奖通知。

51、每天坚持阅读一篇美文或一份报刊杂志，或者中外名著、名人传记等等，暑假期间写一篇读书笔记，不少于600字，阅读过程中做好批注。同时，摘抄美文美句，制作个性摘抄本，不少于10页。推荐必读书目：《朝花夕拾》《红星照耀中国》《傅雷家书》《昆虫记》《鲁滨逊漂流记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《骆驼祥子》《西游记》《水浒传》《海底两万里》《名人传》《简爱》《格列佛游记》《泰戈尔诗选》。

52、读完这一段以后，我强烈地感受到了这首诗的主题——“同情”。是啊，每个父母都会爱自己的孩子。可如果换成了小狗或其他的小动物，人们还能给予它们起码的同情吗？从某种角度来说，对子女的爱是自私的，因为孩子是自己的。而又有多少人能做到真正的博爱，把爱撒向芸芸众生，撒向大自然，撒向身边的一草，一木呢？当我们遇一只可怜落难饥饿无助的小狗时，还能给予它起码的同情吗？在这个世界上，有多少的小生物还在为生存苦苦挣扎，还有多少穷苦的人还在为生活到处奔波卖力，他们都是值得我们去同情的。

53、第一次读完他的诗篇，我陷入了迷茫之中，拿起书来，感到内心砰砰直跳，便敢紧将它放下。可又不知怎的，心里头却有一种莫名的冲动，想打开它去“一读方休”，走近他，去欣赏大师的风采。洗尽铅华的《吉檀迦利》、抒情浪漫的《园丁集》，精致达理的《流萤集》，哲理智慧的《飞鸟集》，审视生命的《死亡之翼》……泰戈尔将这些清新的、隽永的财富奉献在我们面前，不含半点的杂质。

54、部编版八年级语文下册名著《钢铁是怎样炼成的》导读

55、细细品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我帮大家整理的《泰戈尔诗选》读后感1000字，仅供参考，欢迎大家阅读。

56、“夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。”“我今晨坐在窗前，‘世界’如一个过路的.人，停留了一会，向我点点头又走过去了。”“上帝对人说：我医治你，所以要伤害你，我爱你，所以要惩罚你。”……泰戈尔的诗质朴而又唯美，简单而又深刻。不知从哪一句开始，我沉迷了。

57、泰戈尔既是诗人，也是哲学家，读他的诗，总能给人带来一定的思考。

58、父母是孩子的第一任老师，孩子无私的默默的回报着妈妈的爱，那文中的妈妈又是个怎样的形象？你从哪些文字感受到的？ 

59、   温故知新，查漏补缺：提前预习，整装待发，尝试完成初一上册课本第第二章后面的练习并写在书上。(北师大版)

60、    ②预赛。在中下旬(约9月15日至20日)举办现场讲书大赛预赛，中学、小学分别进行。(注：参赛者准备30秒钟以内的自我介绍＋导语)

61、奖项均由评委评选，获奖者将获得奖金和证书，主办方将对各类作品进行展示。

62、你有你的游戏，有你的陪伴。如果你没有时间同我们在一起，如果你想不到我们，那有什么害处呢?

63、他一生创作了多篇小诗，在他的诗集里，最令我沉迷的是《新月集》了。

64、罗宾德拉纳特·泰戈尔是印度近代最伟大的代伟大的作家和诗人他生于一个一个受到良好教育的家庭，他的父亲戴宾德纳特·泰戈尔是一位地方的印度教宗教领袖。泰戈尔8岁开始写诗，12岁开始写剧本，15岁发表了第一首长诗《野花》，17岁发表了叙事诗《诗人的故事》。1878年赴英国留学，1880年回国专门从事文学活动。1886年，他发表《新月集》，成为印度大中小学必选的文学教材。这期间，他还撰写了许多抨击美国殖民统治政论文章。

65、(投稿邮箱：zhengdaoyuwen2014@1com)

66、这便是一个奇迹。“我的存在，是一个永久的惊奇，而这，就是人生。”我终于明白，生命是永恒的创造，它付出了自身内部蕴含过剩的精力，不断越过时间，空间，永恒地追求，奉献。世界上的每个生命便都是世界上最美的艺术作品。

67、当飞鸟轻敲我的心弦,我学会了爱。爱大千世界,那是幸福的最高点。