文明礼仪格言3条

1、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——西班牙女王伊丽莎白

2、文明如蚌，孕育出美丽的珍珠；文明如笔，描绘出和谐画卷；文明如水，滋润出盛世的繁华。(文明礼仪格言3条)。

3、(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

4、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。颜元(文明礼仪格言3条)。

5、性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。池田大作

6、礼之于人，犹酒之有蘖也：君子以厚，小人以薄。——西汉学者戴圣《礼记·曲礼》

7、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传

8、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪——爱默生

9、同学问礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

10、这一部分围绕城市公共交通，强调了遵守“规则”。

11、10礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也(左传)

12、(3)分清场合，人情人理。老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。在与学生进行谈话时，不要言过其实，故意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。

13、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行动的外表上产生出最使人愉快的礼貌。——歌德

14、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——清.颜元

15、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

16、释义：当你还是小燕子，高高地飞离母亲时，父母思念你们的心情，现在你应该很明白了。诗句借燕子懂得飞后便离弃双亲的习性，以及描写燕子父母的悲哀，告诫大家不要像燕子那样，完全忘记父母的养育之恩。

17、人之有礼，忧鱼之有水矣。——东晋医学家，道教学者，炼丹家葛洪

18、释义：不尊敬别人父母的人，肯定也不会敬重自己的父母。慢：慢待，指态度冷淡，不礼貌。

19、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

20、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。《管子》

21、其实这种文明的缺失在生活中随处可见。黑夜里的远光灯方便了自己，却使对面的车辆晃了眼，甚至酿成了生命安全；天安门广场，每天都有上千人去参加升旗仪式，升完旗后的那一撮或一堆的垃圾，实在是不堪入目；国外一些景点专门设立了中文版的“不要随意乱写乱画”，这不仅仅是丢了自己的脸，还丢了全中国人民的脸。我想说，文明就是黑夜中为别人而变换的近光灯，是随手带走的垃圾，是旅游途中的自律意识。

22、 全面提升城市文明程度和市民文明素质，增强城市竞争力。

23、你可以等待，父母不能等待，在不经意间，父母在渐渐变老。孝敬父母不需要做出多伟大的事业，每天早晨，我们用一句关爱的话语，一个亲热的动作，或者其他任何一个微小的进步，就可以表达我们对父母的爱与孝心。

24、释义：别人使用权术，我以诚实的态度感化他；别人动气了，我以道理使他折服。

25、1要注意整洁，遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。就座