有谐音的歇后语用在什么方面

1、这里的谐音是______、________和_______三个字。

2、以小组为单位汇报活动计划，师生共同评议，小结：注意计划的完整、合理、科学以及活动形式和内容要尽量不重复。

3、谈话激趣：同学们，这次活动，我们首先从猜字谜开始。你们在课外收集了不少汉字字谜，还有的同学自己编写了一些字谜，现在，我们就举行字谜大擂台活动，看谁能夺得这次擂台赛的冠军。(板书：字谜擂台赛)

4、   表象度对歇后语语义加工的影响                         197

5、   方法                                         092

6、研究五：喻意型歇后语加工的时间进程研究                  102

7、比喻性语言加工的模型                                    042

8、②没错，我们需要一双火眼金睛，抓住句子中所描写到的人物的穿着、武器、外貌、表情、声音等，再结合故事内容来猜测人物是谁。我们也来做几道“猜猜他是谁？”的小游戏热热身，看看你是否能理解句子，猜准人物。

9、　　回复1：揭秘“李嘉诚为何能15年来一直稳当华人首富？”

10、阅览课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能群的那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的的人，我们有什么理由不努力呢？

11、(1)《汉字字体的演变》：先让学生观察，然后请学生说一说演变的过程，教师可以再另找一两个汉字的演变，让学生进一步体会中国汉字演变的规律。

12、乌龟爬门槛——但看此一番。(但看此一翻)。

13、学习制定活动计划，培养学生的探究合作意识。

14、值日生，偷敲铃，铃卖响，投组长，组长伊担微微微，头行头放屁，放到东门外，肚大大，生个仔7斤外，腰鬼包吕饲未大。

15、盐店里谈天——闲得没事做。(咸得没事做)。

16、唢呐里吹出笛子调——想(响)不到一块;想(响)的不一样

17、谐音广泛应用二小古诗词的写作，是押韵与否的判定村淮。作用是妙趣横生，寓教于乐，会使学习兴趣倍增；使记忆快速、牢固、经久难忘；可以起到温故知新、一箭双雕的作用。

18、(2)海鸥飞到巴黎都不叫了，因为巴黎鸥来哑。

19、歇后语可以分为喻意性和谐音性两类。教材中出现的是谐音性歇后语。它们的特点是借助同音或音近的联系，产生俏皮风趣的表达效果。如，“孔夫子搬家”我们会想到他有很多书，而“书”跟“输”同音，所以隐含“净是输”的意思。用这个歇后语来形容比赛或战斗老是失败，幽默诙谐。古诗中有时也运用谐音达到一语双关的表达效果。

20、⑤厝角头个风铃——叮叮咚咚(在潮汕话里是形容间歇性神经病的意思)

21、(自由分组，讨论活动内容，制定活动计划，活动结束展示成果)

22、认真阅读资料，想想是否可以形成自己的观点，组内成员充分讨论。

23、下面的歇后语用到了有趣的谐音现象，你能把它们的后半部分补写出来吗？

24、教师的讲解小结，进一步激发学生探究谐音汉字，谐音歇后语、谐音笑话的兴趣，并注意合理使用同音字。

25、“汉字真有趣”这个版块的综合性学习的重点是让学生感受到汉字的有趣和神奇。我先带领学生学习几则材料，让他们了解可以从哪几个方面展开探究，学生的积极性很高，完全被汉字的魅力所吸引。接下来让他们按照制定的计划去搜集资料也能很轻松地完成。整节课学生感受到了综合性学习的快乐，从中找到了方法，学生的收获很大。

26、形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。形声字是最能产的造字形式。意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。

27、还有一种是逻辑推理式的，说明部分是从前面比喻部分推理的结果。例如：

28、老公拍扇------------凄凉。(妻凉)。

29、   歇后语理解中的隐喻、转喻及其互相作用                061

30、中华语言文字博大精深，不同的语言表达形式丰富了汉语文库，也使得祖国的语言文字更加生动、灵活。作为一名小学生，我们应该正确、规范地使用语言，这节课我们一起来复习词句段运用有关的练习技巧，进行一次词句段运用大盘点。

31、释义要求。不要求逐条释义，一般需要解释的俗语有如下几种：A.具有方言特色的俗语；B.字面意思与实际意思不一致且读者不易明白的俗语；C.包含一般外地人或当代青少年不了解、不熟悉的地方知识、民俗信息的俗语等。每个俗语的释义控制在1000字之内。

32、最早出现“歇后”这一名称是在唐代。《旧唐书·郑綮列传》中就已经提到过所谓“郑五歇后体”(一种“歇后”体诗)。但它作为一种语言形式和语言现象，却远在先秦时期就已经出现了。

33、②说说歇后语中出现的谐音作用是什么？这些歇后语可以用在什么情况下？

34、(1)烬：                       。

35、能够认真阅读教材提供的材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字有趣的资料。

36、   汉语歇后语能歇后吗                             013

37、反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以下三个方面：

38、③还有一些古诗在表达方式上有独具特色，比如《鸟鸣涧》《乡村四月》，分别说说他们写作手法上的特点。

39、注重方言。俗语的语言形式，应忠实地用方言的口语词汇记录。如果俗语的口语发音找不到完全适合的文字，应尽量寻找语音相近、意思较为贴切的文字，并用国际音标、汉语拼音、同音字或“读如”等形式记录口语发音，对口语发音及其意义做相关说明。

40、我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字，汉字在我们的学习、工作或是生活中起着很重要的作用。你们想不想更多地了解汉字？今天就让我们一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化，并为继承和发扬祖国文字文化做些力所能及的事吧。(板书课题：汉字真有趣)

41、   粤语歇后语内部关系分析                             168

42、学习如何制订活动计划和搜集材料；感受汉字的有趣，了解汉字文化，并对汉字的规范使用做一些力所能及的事。

43、粪坑关刀──文(闻)也不能，武(捂)也不能。

44、一二洗浴免穿衫；三四洗浴殿过老石部……拍胸肝，饲到大；拍胸后，食到老。

45、依据以上标准，因《大系》已将谚语、谜语单独立卷，所以《中国民间文学大系•俗语•河北卷》所收录的俗语包括五类，分别为歇后语、俗短语、绕口令、口彩语及其他类。不同的类型下，按照思想内容或形式特点等标准再进行分类，具体说明如下：

46、老公拍扇------------凄凉。(妻凉)。

47、8岁女孩和男友热吻过夜，亲妈全程支持！这世上最大的恶，是贩卖孩子的童真

48、   方法                                         067