慷慨激昂是什么短语

1、白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗念之断人肠。

2、月亮明明普天之下是一样的，但诗人为何偏偏说“月是故乡明”?

3、A．诗歌以叙事开篇，简洁地交代了征战的目的。(慷慨激昂是什么短语)。

4、生：我认为闻一多先生是一个心怀国家的学者形象。

5、师：这一段的开头有这么一句话：“我对他是有着深刻印象的。”课前预习到刚刚的认真朗读，作为学者的闻一多先生是否也给你留下了深刻的印象？现在，同学们就带着屏幕上的问题认真研读第3自然段。先细读，再把想法写在课文空白的地方。

6、生：“他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。”这一句给我的印象最为深刻！这一句运用大量的四字短语把闻一多先生从研究态度的认真到生活上的习惯淋漓尽致而又简洁明了地表现了出来。闻一多先生为了研究所付出的精神是多么的可贵和伟大呀！作研究的闻一多先生，他的形象在我心目中是严谨的、坚持不懈的，也是专心致志的。

7、生：第7~9 自然段是过渡段。第7 自然段总结了闻一多先生作为学者的“说和做”的特点：是做了再说，做了不说；接着第8 和第9自然段，领起引出作为革命家方面的内容。(慷慨激昂是什么短语)。

8、下面对这首诗的赏析，不正确的一项是(  )

9、D．“威加海内兮归故乡”，只一个“威”字，就表现出刘邦的那种威风凛凛、天下无人能与之匹敌的冲天豪迈气概。

10、生：我找到的是总结句，第19和第20 自然段。这两段总结了上文，并对闻一多先生给予了高度的评价。

11、仰之弥高，越高，攀得越起劲；       。

12、三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

13、释义：善于下棋的人，总是先要把握棋局发展的总体趋势；善于考虑计划的人，总是能考虑到事情的长远发展。

14、②在艺术表现方面，它比近体诗和词更多的采用了“赋”的方式，加以铺陈叙述。

15、本诗题为“行路难”，但纵观全诗，诗人的人生态度是怎样的?请举例说明。

16、                     建安风骨

17、开这个专栏，算是记录，也算是给自己交的作业吧。也偷偷地希望，它多多少少能给你带来一些收获。

18、成语积累：判断下列句子中加点成语使用的正误。(1)仗剑天涯，对酒当歌，人生本该如此快意，何必执着于一时的得失。(______)(2)识才爱才和选人用人是领导者的基本功，也是衡量领导者水平高低的标尺。作为一名领导者，当有“周公吐哺”的襟怀。(______)

19、他一番慷慨激昂的措辞引起了台下众人惊恐万状的摸样。

20、请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，并揭示诗句的含义

21、生：“在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的‘言’和‘行’”。我从这个句子里感受到了闻一多先生的大无畏精神。

22、出处：宋·苏轼《与李之仪书》:“契阔八年，岂谓复有见日？渐近中原，辱书尤数，喜出望外。”

23、那时候，我的阅历尚浅，还不太懂得“相由心生”、“善良的人自带光芒”这些道理。不过，可能是因为小时候看电影总爱对“好人”、“坏蛋”贴个标签，见了陌生人，第一时间总会下意识地给对方“相相面”。

24、生：从标题来看，我认为文章的关键词应该是“说”和“做”。

25、(注)①讨群凶：指讨伐董卓及其d羽。②淮南弟称号：指袁术在淮南寿春自立为帝。③刻玺于北方：指袁绍谋废献帝，想立幽州牧刘虞为皇帝，并刻制印玺。

26、师：今天我们要学习的课文是《闻一多先生的说和做》。我们先来看题目。从题目里面，你能读到反映这篇文章的关键词吗？

27、师：过渡段，承上启下。说得太好了！找得准还能加以分析！

28、释义：繁华似锦的霓虹灯，绚烂一城，终究不过是幻梦一场；明月一轮，百年不变，这才是人心的恒久。

29、C．“乌鹊”是作者自喻，“何枝可依”表露了作者徘徊歧路、无处可投的苦闷心情。

30、师：这样的“说”和“做”有什么特点？课文中也有关键句作了归纳。

31、师：我们一起来读一读这些四字短语。一个词读两遍，开始———

32、释义：这是李大钊的一句名言，指不能不切实际地空想而不付诸行动，更不能去追求一些虚幻的东西。

33、B．“薄暮未安坻”与首句的“征遐路”呼应，强调征战路途遥远。

34、师：哦，你也感受到了闻一多先生的大无畏精神呀？看来，英雄所见略同。同学们都深切地感受到了闻一多先生作为革命家的那种大勇的、大无畏的革命精神。好，下面，老师来作个小结：这是一个有杰出的演说能力的革命家形象；这是一个大勇的、大无畏的、将生死置之度外的革命家形象；这是一个有强烈的爱国热情的革命家形象。

35、师：差不多了吧？来，你写得很好，跟大家分享一下。

36、谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。

37、B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

38、出处：清·曹雪芹《红楼梦》：“(贾瑞)又助着薛蟠图些银钱酒肉；一任薛蟠～；他不但不去管约；反‘助纣为虐’讨好儿。”

39、释义：老马想着驰骋千里，翱翔的大雁飞遍九州。志向远大的人，无论什么年纪，都在奋力追求。

40、示例：在毕业典礼上，同学们心潮澎湃，思绪万千。

41、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》)

42、B．作着当时虽然在畅饮豪歌，却并没能排解心中求才立业的忧思。

43、  建安时期的作品真实地反映了社会的动乱和人民的苦难，抒发了作者建功立业的理想和积极进取的精神，同时也流露出人生短暂、壮志难酬的悲凉幽怨，意境宏大，笔调朗畅，具有鲜明的时代特征和个性特征。其情调慷慨、语言刚健的艺术风格，文学史上称之为“建安风骨”。

44、下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是(  )

45、赫老师说——居里夫人是历史上第一个获得两项诺贝尔奖的科学家。并且是在两个不同领域获奖。而爱因斯坦，是过去300年中改变人类世界的三位巨人之一。另外两个人是伽利略和牛顿。作为一位科学巨匠，他的小提琴技艺居然达到极高的专业水准。这些就是他崇拜二人的理由。

46、师：看来，同学们听得很认真。你看，好的文字的确富有吸引力！

47、豪放派代表人物：苏轼、辛弃疾、张元干、张孝祥等。

48、(6)《短歌行》中“________，________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了作者对贤才的渴望。

49、师：上世纪80年代，为纪念他的老师闻一多，臧克家先生创作了这篇文章。在学生的眼中，闻一多先生是一个怎样的人呢？一起来学习。

50、要求：尽量遵从文本，合理想象，并尝试运用文中的四字短语来表达。

51、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25个字。

52、平日里大家都说得慷慨激昂,但真正事到临头,却一个个畏首畏尾的,把当初的许诺都置诸脑后了。

53、生：我找到的是总结句，第19和第20自然段。这两段总结了上文，并对闻一多先生给予了高度的评价。

54、人生如书法，书法喻人生。从横竖撇捺里我们看到人生之道义，自承转起伏中我们领悟人生的精神。唯愿人生之真理刻入你我心中，成为你我铭记恪守之责。唯愿你我抱持人生之真理，成长为真正的新时代青年，成长为大写的“人”。

55、①在语言方面，即需要注意一定格律，又吸收了口语自由灵活的特点，因此往往会呈现口语化以及曲体某一部分音节散漫化的状态。