课外经典美文摘抄赏析

1、在阅读中能联系上下文和自己的积累推想词句的意思，揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章的基本表达方法，能质疑并展开讨论。

2、2021年4月，陈雪刚老师荣获区县级优秀教练员称号；

3、经典美文摘抄及赏析，摘抄好词好句的意义并不止步于欣赏，对于名句的摘抄不能松懈，摘抄好词好句能够提升文笔，名人名言能让作文立意更深刻，经典美文摘抄及赏析，摘抄是人生的习惯。

4、感悟：曾有多少满腹才华的骚人墨客、尽忠之士被朝廷贬到偏远贫瘠地，壮志难酬，报国无门，但文人就是文人，他们拣尽寒枝不肯栖的傲气和骨子里铭刻的国士之风穿越厚重的历史，不论多少世纪都会被人所敬仰。正是那星星点点散在宁静之地的文人，点亮了历史。

5、谢禹涵、唐崇博、黎莫轩、王星霖、温飔羽、何雨瑄荣获2020年全国中学生英语能力测评国家级一等奖；

6、    “感谢你，朋友。”感谢那触动了我的美好歌声。

7、    外公沧桑的脸上浮上淡笑，缓缓蹲下身子刮了一下我的鼻尖，“外公总有一天累的，会离开，会去很远很远的地方，但是外公会一直爱你啊。”我松了一口气，笑着打断他“没关系，我会把外公找回来的，不管多远，外公不能走的太快哦。”“外公会在那儿一直等你的”。

8、同一首歌，在不同的情境、不同的人听来，是有所不同的。正是唐玄宗自创的《霓裳羽衣曲》，他从中听到的是花花世界，而我们从中听到的是亡国之音。

9、儿子说：“情感中带有理智，才能使生活至善至美。”他们姐弟俩一个深沉地注视着飘落在地上的落叶，一个把头高高地仰起，好奇地看着树梢上零星的几片黄叶。

10、低地上还有白色的绵羊，它们在天堂般的绿色草原上，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。还有成千上万的小鸡，长毛山羊，但没有一个人影。这就是真正的荷兰。

11、这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力。

12、    雪，在我眼里，是与众不同的。它给予大地以洁净，沧桑，更给予了人们在冬天时的欢乐与希望。

13、(赏析)我们活着是为了自己的追求与信念，也许我们普通，但我们可以活得自我，坚定而执着地朝生命的方向前行，这就是最真实美丽的生命。

14、    在某个蓦然同首的瞬间，我发现这么多来年丢弃了那么多东西，惟一没有放弃的丢弃的就是这些中外经典。 

15、　　与执著同行，也就注定要风雨兼程，但执著告诉我们："阳光总在风雨后。"与执著同行，也就注定要面对孤寂抑或辛酸。但执著告诉我们："为了得到荆棘尽头那芳香的玫瑰，即使被扎的满身刺痛，又有何妨？"执著总是用坚定的目光注视我们："与我同行，你会收获一篓篓惊喜。"

16、以“写”促读，激发学生“读名著、品文风；读名著，品名人；读名著，品世风；读名著，品人生”的热情。教师结合学生阅读的材料，布置写作的话题。如读《西游记》，可以写一写人物个性、精彩情节赏析等；读《朝花夕拾》，可以写一写鲁迅的童年生活等，这样做就促使学生仔细深入地研读作品。开展课外名著导读及测试活动，课题组根据初中语文新课程标准中所列的名著篇目，开展课外名著竞赛活动，鼓舞学生读名著的热情。

17、    从三年级到五年级，我对她的印象就没好过，见了面，不是冷嘲热讽就是连看都不看她一眼，直到那一次体育课上的意外……

18、(赏析)历史可能埋没一个人的丰功伟绩，但却永远会留下一个人的傲骨与浩然正气，那是会代代流传的天地间的清气，不可摧毁，不可玷辱！司马迁活得很辛苦，但他不在乎，因为死有重于泰山轻于鸿毛，而他生命的重量，无法衡量。

19、能鉴赏文学作品，阅读中外名著，感受形象，体验情感，形成个人兴趣爱好，丰富自己的精神世界，背诵优秀诗文35篇，总阅读量不少于50万字。

20、美文从古至今都是直白豪迈，它还不是一种风采神韵，始如当初！美文是一门艺术，一门势不可当的艺术。

21、有一群豪猪，就是野猪啊，身上长刺的那种野猪，大家挤在一起过冬，它们老有一个困惑，就是不知道大家在一起以什么样的距离最好，离得稍微远一点，冬天就冷，互相借不着热气，大家就往一起凑凑。结果一旦凑近了，彼此的刺都扎着对方了。就又开始远离。但是再远的话大家又觉得寒冷，又想借助别人的温暖，就再凑，凑着凑着又受伤了，然后再拉远，多少次磨合以后豪猪们终于找到了一种最最恰如其分的距离，那就是在彼此不伤害的前提下，保持着群体的温暖。

22、诗是无声画，画是有形诗。五班同学开展了“妙笔绘诗情”活动，用另一种形式去理解经典。孩子们根据自己喜欢的诗词歌赋进行自由创作，用水彩笔、蜡笔，勾勒出一幅幅充满诗情画意的作品。构思精巧的作品真实地反映出孩子们对诗词的理解以及对生活的热爱。

23、这段话行文优美，如流水般娓娓道来，好一幅热闹的秋收图：苞谷、谷子、黄豆、小米、河滩、年轻人、老人……景美人更美。情景交融，这一幅秋收的景象因而更加美不胜收。作者笔调优美，语言生动形象富有表现力，选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美。

24、文章所写，与其说是一家四口的对话，莫如说是画的一幅别致的“速写”。“一叶落而知天下秋”，一片秋叶为一家四口、南北友人的情感“调温”；不同的情感为相同的秋叶“调色”。

25、　　在这个知识飞速更新的时代，我们要想满足学生强烈的求知欲，自己的知识结构也要不断的更新，特别是近几年河南省中考题越来越活，我们虽说大部分都是教九年级的专业户，但学习的热情丝毫未减。

26、    我们寻寻觅觅，觅觅寻寻，到头来，究竟在寻找什么呢？我不解。总有一种无措感。

27、学会精读，学会选择自己喜爱阅读的书报，并做好摘录读书笔记和批注，学写评价型的读书笔记。

28、感悟：彼时初年少，裹挟着微微寒风泠然独立，而你牵起我的手，带我自阴影里花落间穿行而过，一起笑过哭过走过，青春的路上，因为有你，才变得如此明媚。

29、过了没多久，许多青翠的草苗破土而出，原来没有撒到的一些角落里居然也长出了许多青翠的小草苗。

30、因为对岳飞的喜爱，我们说“青山有幸埋忠骨”，因为对秦桧的恨，所以我们说“白铁无辜铸侫臣”。

31、其次，培养良好的语文课外学习习惯。培根说过：“习惯真是一种顽强的力量，它可以主宰人生。”由于语文的复杂性和模糊性，有些同学往往对学好语文缺乏信心和耐心，家长对培养孩子学好语文缺乏恒心和决心。想让语文学习真正有效，最后能达到学生和家长所期望的成绩，良好的语文课外学习习惯至关重要。比如：

32、(3)积累摘抄：把完型阅读中生词短语好句摘抄到笔记本上。

33、熊思彤、李沁芮荣获2020年度内江市“大千故里·文化内江”万名青少年书画艺术培训暨竞赛活动一等奖；

34、日月其迈，韶华如飞，充实而快乐的2021春季学期结束了。这一学期，我们曾春游踏青，看碧山怀抱中的燕语莺啼，和风迟日；我们也曾旧物新卖，跳蚤市场上学理财，展才思，传递美好。

35、　　一到家，爸爸把书给我，我如获至宝。我一翻开书，就被第一页上的精彩内容和图片深深地吸引住了。

36、为了能更好的迎接初三的到来，为了能更好的跟上学习的步伐，自主预习下期内容核心部份：认识电路、电流、欧姆定律、电功率，并做好相关记录(如购买的资料做的题、预习后的疑惑、笔记等)。

37、好段：不但如此，连紧鞋父亲也不让穿，有时我穿的鞋稍微紧了一点，我就故意在父亲面前一瘸瘸地走，父亲就埋怨母亲说：“你又给她小鞋穿了！”母亲也气了，就把剪刀和纸裁的鞋样推到父亲面前说“你会做，就给她做，将来长出一对金刚脚，我也不管！”父亲真的拿起剪刀和纸就要铰个鞋样，母亲反而笑了，把剪刀夺了过去。

38、    五岁时，我拉着你的小拇指走遍乡间，你高大，我很小，我看着路旁的灯火阑珊，你看着我，欣然一笑。

39、　　后来，同学们一有空，就把我里三层，外三层地包得严严实实，听我讲历史和科学故事。这些可都得归功于我爱不释手的《世界知识》及其他课外书呀。书成了我的良师益友，我对书的兴趣也越来越浓厚，业余生活我除了买书就是借书。

40、推荐理由：毛泽东生于乱世之中，当时的中国内外交困， 国内朝廷腐败无能，国外列强对中国虎视眈眈，人民处于水深火热之中。本书将带领少年儿童一起去追寻毛泽东成长的历史足迹，感受他成长中的喜怒哀乐。多位塾师对他后来的成长与发展都或多或少地产生过影响，也留下许多发人深省的故事。 广大少年儿童可以在本书精彩的故事中去学习伟人的独立、自强、勤奋等优秀品质，去体味伟人悲天悯人的博大胸怀，去感受伟人独特的人格魅力。

41、2021年5月，余吟君老师荣获2021年内江市中小学青年教师教学竞赛(中学语文组)市二等奖；

42、不足之处：第二段有一些对老师形象的描写，但显然没有写出老师的特点。文中如果有一些细致描绘，那样更显得生动。比如多写一些老师治伤的神情与动作，就更显得充实了。

43、　　执著是水滴穿石的不懈，执著是夸父追日那不辍的脚步，执著是精卫填海那坚定的信念……

44、    树下的影子，是我们成长的见证；嘴角的微笑，是对彼此的鼓励；那夕阳下的背影，手拉着手走向余晖，拥抱即将落下的太阳。背影已渐渐远走，而我们的记忆却永久地珍藏在了那棵大槐树下。因为有你，我拥有了一个美好的童年！

45、竹篮里，是水淋淋的荸荠，莲藕，茨菰，菱角；

46、瞧着外婆那神秘劲儿，我不由自主地跟上了她的脚步。没走几分钟，就来到了一个地方，暖暖的灯光，嘈杂的声音，嘿，这地儿真如外婆说的好热闹啊！我赶紧往里走去看个究竟！天呢！好多年糕啊！一条一条整齐地摊在中间场地的芦席上。哦，原来这是在做年糕啊！

47、好段：大江不知疲倦地赶路，夜以继日，争分夺秒，一如既往，常备不懈。风雨的洗礼赋予他白浪滔天的飒飒英姿；时间的考验赐予他万马奔腾的摄人气势；困难的阻挠给予他安然处之的平静心境。这些都为他日后的成功奠定了坚实的基础。近了，慢慢地近了，江流魂牵梦绕的海洋！他能感觉到大海拔山扛鼎的豪迈气概，以及深厚低沉的暗哑嗓音。

48、     华罗庚，他是行的标杆，他早已不只是一个人，更是一种精神，一种信念……