关于劳动教育的名人名言

1、劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

2、劳动是未来的钥匙，是成功的基础。——唐振勇

3、愚蠢的人，幸福是钱和官，聪明的人，幸福是劳动和贡献。

4、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。   

5、劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！

6、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。

7、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果

8、　　有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉

9、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。

10、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！

11、从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。贝齐里乌斯

12、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

13、利用寸阴是任何种类的战斗中博得胜利的秘诀。美国(关于劳动教育的名人名言)。

14、至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们的蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。——克雷洛夫

15、清清的风不平凡的你，不要让无情的太阳晒着你。潇洒的阳光，健康的你，在这炎热的天气里要照顾好自己!

16、人们在那里高谈阔论天启和灵感之类的东西，而我却像首饰匠打金锁链那样精心地劳动着，把一个个小环非常合适地联结起来。——海涅

17、幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。——列夫·托尔斯泰

18、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光。

19、幸福在哪里？朋友告诉你：她不在柳荫下，也不在温室里。她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里。

20、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。

21、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动——毛泽东

22、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯

23、人生有一道困难，那就是如何使一寸光阴即是一寸生命。

24、(简介)蔡元培(1868年1月11日-1940年3月5日)，字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，汉族，浙江绍兴府山阴县(今浙江绍兴)人，原籍浙江诸暨。教育家、革命家、政治家。民主进步人士，国民d中央执委、国民政府委员兼监察院院长。

25、时间无情，却也深情。它让该死的死，该生的生；让该诅咒的归于毁灭，该赞美的郁郁葱葱。岑桑

26、忽然间那一瞬间的压抑，是否因为无意想起你。

27、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

28、那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人;那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。——马克思

29、谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放下时间的人，时间也放下他。

30、(简介)康斯坦丁·德米特里耶维奇·乌申斯基(1824-1871)，毕业于莫斯科大学，曾任法律专科学校教师、孤儿院教师、斯莫尔尼贵族女子学院学监，是19世纪俄国教育家，被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”，代表作《论公共教育的民族性》、《人是教育的对象》等。

31、劳动创造一切价值，全面加强新时代大中小学劳动教育具有重大意义。在此次意见中，劳动教育有了“硬指标”，如明确提出把劳动教育纳入人才培养全过程、在大中小学设立劳动教育必修课程、中小学劳动教育课每周不少于1课时、每年有针对性地学会1至2项生活技能……除了“硬指标”，还明确规定把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据。这些规定体现了新时代加强大中小学劳动教育的重要性和必要性。

32、把劳动的道德、权利、义务三者结合起来，才能巩固劳动纪律，所以劳动就成为每一个人重要的道德标志。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》

33、材料二：劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。当前实施劳动教育的重点是在系统的文化知识学习之外，有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。

34、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄

35、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

36、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。

37、钟爱劳动吧，没有一种力量能像劳动，即群众友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基

38、朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。樱井秀勋

39、科学是到处为家的，不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。赫尔岑天

40、希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。富兰克林

41、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

42、成年人的世界里，没有什么是简单的，也没有理所当然的东西。要吃饭，你就得劳动；要过上优越的生活，你就得加倍努力；要成为人上人，你就得有过人之处。

43、劳动使人免除三种坏处——厌烦、邪恶及贫穷。——福尔特尔

44、但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势。

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46、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。——谢觉哉

47、　　所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔

48、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁

49、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。罗曼罗兰

50、　　我觉得人生求乐的方法，莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊

51、持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克

52、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。——贝多芬

53、复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳时刻和金钱去获得的技巧和知识的运用。

54、成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚荣心或金钱。

55、校团委举办“新时代劳动教育”交流会，请结合上述材料，以“劳动托起中国梦，让青春在劳动中闪光”为主题，以高三一班学生代表李爱华的身份写一篇发言稿，在交流会上发言。要求：选好角度，确定立意，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字

56、(干货来啦)研学课程如何快速升级？抓住这几个关键点很重要

57、付给律师的费用不应据其在法庭上陈述时间的长短，而应据其辩护质量的优劣。克莱门凯

58、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯

59、只能透过劳动，思想才能变得健全；只有透过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。

60、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基